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文档简介

从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。,周恩来可能在想 ， 可能在想 ， 还可能在想 。,为什么中华不振,周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他 回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道:,“为中华之崛起而读书!”,魏校长听了为之一振! 他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!,1917 年，周恩来中学毕业。在同学和师友的帮助下，筹到一笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的老师和同学话别。他给同学写下的临别赠言是 “愿相会于中华腾飞世界时”。由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇:,大江歌罢掉头东 大江歌罢掉头东, 遂密群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。,周恩来,大江：这里指气势豪迈的歌曲。 遂密：深入、细致，这里是精研。 群科：各种科学。 面壁：面对墙壁而坐。 破壁：学成之后像破壁而飞的巨龙一样，为祖国和人民做一番大事业。 难酬：难以实现，目的达不到。 蹈海：投海。,诸生 （ ） 胸怀（ ） 得意扬扬（ ）耀武扬威（ ）,诸位,神气十足,胸襟,热闹 （ ） 清楚（ ） 左顾右盼 （ ）,冷清,目不斜视,模糊,张牙舞爪,租界 察看,妇女含冤，无处申辩,深刻体会 中华不振,恩来读书；振兴中华心系祖国,同学读书；升官发财满足自己,博大胸怀 远大抱负,为中华之崛起而读书,灯红酒绿，热闹非凡,立下 宏志,中华不振疑惑不解,读书目标为中华之崛起而读书,周恩来(18981976)伟大的 无产阶级革命家、政治家、军事 家和外交家，中国共产党和中华 人民共和国主要领导人之一，中 国人民解放军创建人之一。,1949 年中华人民共和国 成立后，一直任政府总理， 19491958 年曾兼任外交
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