《司马光破缸救人》PPT课件.ppt

2019/6/28,1,司马光破缸救人,/show/RejcaXD4QenDxWbM.html,2019/6/28,2,“故事新编”类作文,云南 巍山一中 舒利文,2019/6/28,3,司马光砸缸救人之后,缸的主人：孩子啊，人你也救了，名你也出了，快把你的家长叫来吧！我那缸可是祖传八代的古董缸啊! 被救小孩家长：光光呀，砸缸的时候你咋不小心点呀，你看看，你把我们家孩子的脑袋都砸出血啦! 某水缸厂：司马光同学，你砸缸的壮举感动了我们，为了你在今后想救人的时候有缸可砸，我们决定无偿送给你大缸五十口。 今后，只要你想救人，就使劲地砸吧! 某广告片：司马光小朋友手持小药瓶，一脸兴奋地说：“补脑液，让我砸缸走世界!” 某专利受理机构：“司马光”已被一家灯泡厂注册为产品商标。 某大学少年班：司马光同学，你已被我校“砸缸系”破格录取，请在接到入学通知三日内，携带学费白银万两来我校办理入学手续。 某儿童教育专家：在孩子成长过程中，危险是无处不在的，远离水缸，及早教会孩子游泳是每个家长必须考虑的问题。 某产品质量报社论：顽童破缸，让伪劣产品提前曝光,2019/6/28,4,“故事新编”的含义,在写作时把题材延伸到中外文学名著、历史故事或神话传说中，以一个全新的视角，对其中的情节、人物予以加工、演绎，进行再创作，生发出新的故事，具备时代的意义。,2019/6/28,5,北大博导钱理群教授曾经说过： 所谓“新编”，就是重新编写、改写，某种程度上这是和古人的一次对话，一次相遇既然是重写，是重新相遇，就要在古代神话、传说、典籍里注入自己所处时代的精神，注入个人生命体验。,2019/6/28,6,2001年江苏高考满分作文 赤兔之死,建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做龟虽寿，老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已，吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞锇扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。” 伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，人中吕布，马中赤兔。想来当不负君之,2019/6/28,7,志也。” 赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。人无信不立，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。其人诚信如此。常言道：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。吾不敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。” 赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知已而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。 伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾何面目见天下苍生？” 后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。,2019/6/28,8,简评：,读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。,2019/6/28,9,“故事新编”的途径 情节、时间、空间、角色四“变形”,情节变形，对原有的故事情节进行改编，或增加情节，或改变情节，或保留一部分情节后再按需要设计其他的情节。 时间变形，就是改变原有故事发生的时间，或提前，或推后，设想故事在不同的时间有不同的结果。 例如，孟母三迁的千古佳话，放在现在可以说是推动“择校风”，助长了“应试教育”，不利于教育平等和教育创新。 空间变形，就是把已有故事的人物放在其他的空间，或从事其他工作，想象会有什么新的结果。 角色变形，就是不改变故事的基本框架和内容，而变化故事的人物，或增或减或变，续写变换角色后的故事，阐述新的内涵。如赤兔之死。,2019/6/28,10,总经理竞选,唐僧年事已高，要退休了，他的总经理位置，将由膝下三个徒弟竞争上岗。新上任的总经理，将带领大家再接再厉，使西游记公司再创辉煌！本着公平、公开、公正的原则，在今早的会上，大家达成共识：一个人当一个月的经理，三个月后进行最后的投票选举。 第一个月，员工叫苦不迭。为啥呢？唉，你想，让那个猴急的孙悟空当经理，那不就意味着要多做事，以便能在一个月内创下一个好业绩，让公司更上一个新台阶吗？可是，急也不是办法，步还得一步步走，像孙悟空那样，虽然效率是有所提高了，但这业绩来得太快，不稳定，哪个员工不是因为劳累过度，皆有跳槽的趋势？长此以往，公司还不亏？因此，孙总的飞快发展，不稳固。毕竟路是走出来的，不是飞出来的。 第二个月，员工觉得无所事事。这可得归功于那个懒惰的猪八戒经理。没有上进心的他，带头迟到，把所有员工的工作减了一半，让大家闲得多，做得少，还多次组织文娱活动。这不是要让公司走下坡路吗？然而，猪总自有他的一番道理：没有良好的人际关系，谁来投票给你？,佳作欣赏,2019/6/28,11,第三个月，员工觉得沙僧没有头脑，不会用发展变化的观点看待事物。才上任第一天，他就定了许多规矩，连吃喝拉撒的时间都规定得清清楚楚，一到点，不管有没有人真的想上厕所，他都会把大家赶到厕所里。而上班时谁要上了厕所，就违反了规定明令禁止嘛！这样一来，公司的发展前景可想而知了。况且，沙总的一板一眼也给客户造成了极大的不便，客户非常不满，要不是唐僧出面，客户怕要跑光了。 三个月后，在大厅里，进行投票时，所有的人都不约而同地选择了弃权。这时，从东海急匆匆赶来的白龙马往主席台上一站，开始发表他的竞争演说：“各位员工，总经理一职的真正意义就在于：他不会用同一把尺子去衡量所有的人，而是让所有的人去发挥各自的特长。因此，我觉得，如果你们让我当总经理的话，我会让大家拥有无限的发展空间，让你们的特长发挥到极致。这么说吧，我要是总经理的话，我会让孙师兄和猪师兄一起进行业务管理，让沙师兄从事杂务工作，像什么打扫卫生啦、发送报纸啦、夜间守门啦我相信凭着孙师兄的聪明才智和猪师兄的伶牙俐齿，我们的业务会更大，而让沙师兄做杂事，我们的工作环境会更好。”,2019/6/28,12,在重新进行的投票选举中，白龙马得到了大家的拥护。事实上，白总的确是一个好领导，在他的带领下，大家发挥各自特长，西游记公司在短短的半年内，业绩已经上了一个新台阶。 （巍山一中2005届131班 张春莹）,【简评】 作者准确地把握了西游记中孙悟空、猪八戒、沙僧的个性，由此生发开去，新编出一个“总经理竞选”故事，紧扣“寸有所长，尺有所短”话题，形象地说明了“不用同一把尺子去衡量所有的人，而是让所有的人发挥各自的特长”的道理。本文构思合理巧妙，不枝不蔓，语言简洁，形象鲜明白龙马的形象尤其给人耳目一新之感。（舒利文）,2019/6/28,13,课堂操练： 请同学们以学习小组为单位，选择一个题目，充分发挥想像和联想，采用“故事新编”的形式进行构思，写出要点。然后由组长登台，对本小组的构思进行介绍。,武松打狗 哪吒大闹学校 屈原上学记 焦仲卿的幸福生活 悟空办厂 笑傲江湖后传