质量和密度复习学案改.ppt

质量和密度 (复习学案),唐河县大河屯镇第三初级中学 孟 冰,学习目标 1、初步认识质量的概念、单位，理解密度的概念； 2、知道质量和密度是物体的基本属性；能描述物质的一些属性，尝试将这些与日常生活中物质的用途联系一起； 3、会用量筒和量杯测量液体的体积，会用托盘天平量固体和液体的质量； 4、能运用直接、间接、控制变量等方法，测量物理量或研究物理问题； 5、培养学生实验能力，能根据要求设计实验方案，优化实验方案，培养严谨的科学态度和协作精神。,基本内容回顾 1、质量 概念： 。 国际单位： ， 单位换算：1t= kg；1g = kg 测量工具: 天平的使用方法: 质量的认识:质量是物体的属性，它不随物体 的 、 、 等的变化而变化。,物体所含物质的多少,千克(kg),1000,110-3,天平,A将天平放在水平桌面上，游码归零，B调节平衡螺母使横梁平衡，C左物右码，不平衡时可移动游码直至平衡，D结果等于砝码质量加游码所对刻度值,状态、 形状、空间位置,2、体积 概念：物体所占空间的大小。 国际单位： ，单位换算：1m3= dm3= cm3；1cm3= mL。 测量的工具 测固体体积常用的工具： 测液体体积常用的工具：,m3,106,103,1,规则的用刻度尺； 不规则的用量筒或量杯,量筒、量杯,3、密度 概念： 。 计算公式： ， 公式变形： 或 。 国际单位： ，单位换算：1kg/m3= g/cm3。 常见密度值： 水= kg/m3； 汞= 13.6103kg/m3 其它常见密度值的大小关系： 金汞铅银铜铁铝木 汞硫酸海水纯水煤油=酒精 水冰=石蜡干松木,某种物质单位体积的质量,= m/v,m =v,V = m/,kg/m3,10-3,1.0103kg/m3,1、请你说出测一个土豆质量的方法。 2、2007年中国邮政发行了一套纪念北京申办奥运会的邮票，你能用天平测出一张纪念邮票的质量吗？,3、小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。 (1)用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图18甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内。 (2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图18乙所示，将物体体积记录在下表内。 (3)按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图19的坐标纸上描点，作出图像，观察图像并得出结论是： 。 表一： 表二：,(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据，分析得出的结论是： 。 (5)一个与D相同物质组成的物体，体积是10cm3，它的质量是 g。,量筒,密度计,密度计测液体密度,拓展： 如密度的间接测量可利用： 利用浮力知识； 利用杠杆知识； 利用连通器知识； 利用等体积液体，质量和密度成正比的关系。,5、实验室有如下器材：水、烧杯、量筒、天平、弹簧测力计、细线、 小金属块、一个可以放入量筒中的小玻璃杯。选用上述器材可以测量小金属块密度（水的密度水已知）。 （1）小丽同学的测量步骤是：在量筒中倒入适量的水，体积为V1；把金属块浸没在量筒水中，此时液面示数为V2；用天平测出物体质量为m ；计算金属块的密度。 请你指出小丽同学实验方案中的不足之处： ； 为了更准确地测出小金属块密度，你认为合理的实验顺序是： （填序号）。 （2）请你再从提供的器材中选取器材，设计另一个实验方案测出小金属块密度。 选用器材： 主要实验步骤： 所测金属块密度的表达式： =,6、某建筑工地需要长1m，宽0.5m，高0.2m的长方体花岗岩条石217块，现派一辆载重4t的货车去加工厂运回。已知花岗岩的密度为2.7 103 kg/m3，则用这辆货车将这些条石全部运回，需运多少趟？,中招链接 1、（06年河南）某牛奶包装袋上标有“净含量250mL275g”字样，这种牛奶的密度为 kg/m3 。 2、(07年河南) 观察右图并按要求填空 m = g 3、(07年河南) 球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、