高一化学鲁教版《有机》煤的干馏苯.ppt

第二课时 煤 苯,济南长清中学高一化学组,石铁军,二、煤的综合利用,1、什么是煤的干馏？ 2、为什么要将煤进行气化和液化？,将煤隔绝空气加热使其分解的过程,解决燃煤污染、提高燃煤热效率、提取 有关物质和化工原料,更多资源,一、苯的分子组成及结构,1、组成,例：苯仅由碳、氢两种元素组成，其中碳氢的质量比为12：1，苯蒸气密度为同温同压下乙炔气体密度的3倍，请确定苯的最简式和分子式。,思考： 试根据“碳四价学说”和“碳链学说”写出C6H6的可能的结构简式,2、分子结构,简写为,凯库勒式,设计实验来验证这种结构是否合理,键参数的比较,结论：,（1）苯分子为平面正六边形,（2）键角：120,（3）C原子间是一种介于单键 和双键之间的化学键,性质预测：,苯的特殊结构,苯的特殊性质,饱和烃,不饱和烃,取代反应,加成反应,芳香族化合物： 分子中含有一个或多个苯环的化合物,CH3,二、苯的性质和用途,1、苯是无色带有特殊气味的液体,2、密度比水小（0.8765g/mL）， 不溶于水、易溶于有机溶剂,3、苯的熔沸点较低（80.1、5.5） 易挥发,4、有毒,（一）苯的物理性质,（二）化学性质,一般情况下，苯不能使KMnO4（H+）溶液褪色，能与Br2水发 生萃取,1、可燃,现象：火焰明亮，冒浓烟,2、取代反应,（1）与Br2（液）反应,实验1,动画1,动画2,实验2,更多资源,2、取代反应,（1）与Br2（液）反应,溴苯（无色液体 1）,注：长导管的作用 导气；冷凝回流,练习： 实验室用溴和苯反应制取溴苯，得到溴苯后，要用如下操作精制：蒸馏水洗用干燥剂干燥10%NaOH溶液洗水洗，正确的操作顺序是（ ） A、 B、 C、 D、,思考：为何实验制得的溴苯常呈褐色？如何用化学方法将杂质除净？,改进后,如何改进尾气吸收装置以减少对空气的污染？,（2）苯的硝化 （实验）（动画）,硝基苯,（苦杏仁味、无色油状液体 不溶于水 1 有毒）,浓H2SO4作用：催化剂、脱水剂,注： 1、100以下，均可采用水浴加热。,2、温度计悬挂在水浴中。,3、加成反应（动画）,环己烷,练习： 书写苯和氯气加成的化学方程式,（三）用途,1、化工原料,2、有机溶剂,练习： 将下列各种物质分别与溴水混合并振荡，静置后混合液分成两层，下层几乎呈无色的是（ ） 氯水 苯 l4 . KI E. 乙烯 乙醇,观察下列芳香烃的结构及分子式，总结他们之间的关系,C7H8,C8H10,C8H10,C9H12,C9H12,思考：下列各物质是否互为同系物？,结论：具有相同通式的物质不一定互 为同系物，同系物具有相同的通式,C7H8,C9H12,C8H8,C15H16,三、苯的同系物,1.概念：,只含有一个苯环 侧链为C-C单键（即烷基）,2.通式：,（n6）,CnH2n-6,3、命名,甲苯,乙苯,邻二甲苯,间二甲苯,对二甲苯,练习1、给下列物质命名,练习2、根据名称写分子式,异丙苯 间甲乙苯 1，2，3-三甲基苯 苯乙烯 苯乙炔,苯乙烯,苯乙炔,4、苯的同系物的化学性质,（1）氧化反应,可燃,与Br2水不反应仅萃取（同苯）,小结： 甲苯不同于苯，其能使KMnO4（H+）溶液褪色的性质体现了苯环对侧链的影响,（2）取代,三硝基甲苯（TNT）,淡黄色 针状晶体、不溶于水,小结： 甲苯3个H被取代的性质体现了侧链对苯环的影响,（3）加成,5、苯的同分异构体,C8H10,练习：书写C9H12的属于苯的同系物的同分异构体,练习1： 用式量是43的烃基取代甲苯苯环上的一个氢原子，能得到的有机物种数为（ ） A 3种 B 4种 C 5种 D 6种,练习2： 已知分子式为C12H12的物质A结构简式为 A环上的二溴代物有9种同分异构物，由此推断A环上的四溴代物的异构体的数目有 A 9种 B 10种 C 11种 D 2种,练习3：二甲苯苯环上的一溴代物共有6种，可用还原的方法制得3种二甲苯，它们的熔点分别列于下表： 由此推断熔点为234的分子结构简式为_，熔点为-54的分子结构简式为_。,练习4：直链烷烃的通式可用CnH2n+2表示，现有一系列芳香烃，按下列