一年级数学下册认识人民币《认识人民币》学案1新人教版.docx_第1页
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文档简介

第五单元认识人民币1、 学习目标：1、能认识各种面值的人民币并且知道人民币的单位是元、角、分以及他们之间的进率：l元=10角，1角=10分。2、经历认一认，数一数的数学活动过程，了解简单的货币文化。3、感受数学就在身边，体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣。三、学习过程：（一）自主探究1、请你拿出学具，1元、1角、5角、1分的人民币，你认识吗？自己认一认。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、认真思考：从哪里看出这些是多少钱？（二）合作交流1、请你拿出学具，选择各种面值的人民币，正对着自己，仔细看一看什么样子。2、和小组同学交流：如何辨别各种面值的人民币？互相考一考：我来拿，你来认。3、分一分。给学具袋里的人民币分分类。从而认识人民币的单位。4、1元=（ ）角 1角=（ ）分（三）尝试应用请你独立完成课本53页5第1题（四）拓展提高（五） 我的反思：参考答案：自主探究1.拿出学具，认一认。2.上面写有元、角、分；还有数字。数字+单位就是人民币的面值。合作交流：1.他们的样子2.从数字和元角分上来区分人民币的面值。3.有的孩子分成了两类:纸币和硬币；有的分成了三类：按照元角分来分的，从这一类里我们认识人民币的单位有：元角分4.1元=10角 1角=10分尝试应用：1元2角 7角8分2元5角 2
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