四川中考化学总复习第三篇阶段测试第4_5单元综合测习题.docx

第四、五单元测试题(满分：100分时间：60分钟)相对原子质量：H1C12N14O16Cl35.5K39Ca40Fe56S32一、选择题(每小题3分，共45分)1(2016南京)下列物质的化学式，书写正确的是( C )A银Hg B氖气Ne2 C氧化铝Al2O3 D氯化铁FeCl22(2016重庆)野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是( D )A融化积雪，煮沸后使用 B收集雨水，煮沸后使用C过滤泥水，煮沸后使用 D用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用3(2016衡阳)下列物质中，属于氧化物的是( D )A镁 B空气 C硝酸钾 D二氧化锰4(2016娄底)实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气。KMnO4中锰元素的化合价为( C )A1 B6 C7 D95科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显9价，该离子符号的书写正确的是( C )AIrO2 BIrO3 CIrO4 DIrO56(2016长沙)某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X2SO2O2=2CaSO42CO2，X的化学式是( D )AH2O BNa2CO3 C. CaO D. CaCO37下列表中的叙述、对应的化学方程式和所属反应类型都正确的是( D )叙述化学反应方程式反应类型A拉瓦锡研究空气成分2HgO2HgO2分解反应 B探究一氧化碳的还原性COCuOCuCO2置换反应C用二氧化碳制作碳酸饮料CO2H2O=HCO3化合反应 D服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多Al(OH)33HCl=AlCl33H2O复分解反应8(2016烟台)2015年10月，我国科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式为C15H22O5)而获得诺贝尔奖。青蒿素在加热条件下易分解。下列有关说法错误的是( C )A青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 B青蒿素是由C15H22O5分子构成C青蒿素中氢元素的质量分数最高 D提取青蒿素宜在低温下进行9(2016咸宁)下列实验设计能达到实验目的的是( A )A图1探究可燃物燃烧的条件 B图2探究分子运动现象C图3验证甲烷燃烧生成CO2和H2O D图4探究质量守恒定律10质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aAbB=cCdD中，下列说法正确的是( D )A化学计量数a与b之和一定等于c与d之和B若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应C反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D若取x g A和x g B反应，生成C和D的质量总和不一定是2x g11(2016白银)逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理不正确的是( C )A碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液B置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应C氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质12(2016东营)科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是( A )A参加反应的两种分子的个数比是14 B无机物在一定条件下可转化为有机物C反应前后原子种类、数目均不变 D乙烯的化学式为C2H413(2016泰安)在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是( D )物质XYZW反应前的质量/g10m87反应后的质量/g233025A.若W为水，则X或Y必定为酸或碱 B若X为化合物，Y为单质，则该反应一定为置换反应Cm的数值为32 D参加反应的X与Y的质量比为1414已知：2KClO32KCl3O2，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是( A )A固体中氧元素的质量B生成O2的质量C固体中MnO2的质量D固体中钾元素的质量分数15(2015哈尔滨)实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75 g，使之与500 g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7 g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为( A )A44% B46% C50% D55%解析：由化学方程式K2CO32HCl=2KClH2OCO2；CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2可知：反应后溶液的质量增加是因为2个Cl，代替了1个CO32的缘故；根据质量增加值，可算出CO32的质量，进而求出金属的质量。CO322Clm60 71 11x (82.7 g75 g)x42 g混合物中金属的质量分数100%44%二、填空题(共28分)16(16分)(2016扬州)化学用语是学习化学的重要工具。(1)写出下列微粒的化学符号：镁离子_Mg2_二氧化氮分子_NO2_5个硅原子_5Si_硝酸分子_HNO3_(2)用下列字母序号填空：a硫酸铜b氯化钠c氮气d石墨_b_用作调味品和防腐剂 _c_用作粮食保护气_a_用于配制波尔多液 _d_用于生产铅笔芯(3)写出下列反应的化学方程式：盐酸与氢氧化钠溶液反应_NaOHHCl=NaClH2O_铝与氧气反应_4Al3O2=2Al2O3_一氧化碳与氧化铁反应_Fe2O33CO2Fe3CO2_用高锰酸钾制取氧气_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_17(4分)在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：请回答以下问题：(1)该反应前后涉及的化合物共有_3_种，A物质的化学式为_CH4_。(2)分析微观示意图，你能获得的信息还有(各写一条)：宏观方面：_反应前后元素种类不变_；微观方面：_反应前后原子种类不变_。18(8分)水是人类生活中不可缺少的物质。(1)目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用_肥皂水_检验地下水是硬水还是软水，常用_煮沸_方法降低水的硬度。(2)净水时，通常用_过滤_的方法，除去水中难溶性杂质，常用_活性炭_做吸附剂除去水中的色素和异味。(3)龚辉同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示。与A电极相连的试管中收集到的气体是_氧气(或O2)_；电解水的化学方程式为：_2H2O2H2O2_。(4)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为_Ca(HCO3)2CaCO3CO2H2O_。三、实验探究题(共7分)19(7分)请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中“实验结论”填“”“”或“”)实验方案方案一方案二反应现象铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色有气泡产生反应前的总质量m1n1反应后的总质量m2n2实验结论m1m2n1n2将两个实验结果进行讨论对比时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为_碳酸钾粉末与硫酸反应产生的气体向空气中逸出_，因此不能说质量不守恒。在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是_使反应在密闭容器中进行_。四、计算题(共20分)20(4分)(2016天津)尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：(1)CO(NH2)2中共含有_4_(写数字)种元素。(2)CO(NH2)2的相对分子质量是_60_。(3)若CO(NH2)2中含有3 g氮元素，则该CO(NH2)2的质量为_6.4_g(计算结果精确到0.1)。解析：(1)CO(NH2)2中共含有C、O、N、H四种元素。(2)CO(NH2)2的相对分子质量1216(142)260(3)设CO(NH2)2的质量为xx3 gx6.4 g21(8分)(2016兰州)实验室有一瓶硫酸溶液，老师请小明同学设计方案测定该溶液的溶质的质量分数。小明先取一只洁净的小烧杯，称其质量为16.4 g，然后往其中倒入少量硫酸溶液后称量，总质量为30.2 g，之后，将一枚质量为11.8 g的铁钉(已用砂纸打磨去铁锈)放入该小烧杯中，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为41.9 g。请回答下列问题：(1)写出上述反应的化学方程式_。(2)反应后产生的气体的质量是_g。(3)计算该硫酸溶液的溶质的质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%)解：(1)FeH2SO4=FeSO4H2(2)30.2 g11.8 g41.9 g0.1 g(3)设与铁反应的硫酸的质量为x，小烧杯中硫酸溶液的质量为30.2 g16.4 g13.8 gFeH2SO4=FeSO4H2 98 2 x 0.1 gx4.9 g该硫酸溶液的溶质的质量分数为：100%35.5%答：该硫酸溶液的溶质的质量分数为35.5%。22(8分)(2016聊城)为测定一标签破损(如图)的钙片中碳酸钙的含量，某同学做如下实验：取10片钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，然后逐滴滴加稀盐酸，当加入50 g盐酸后，恰好完全反应，此时称量烧杯内剩余物质的总质量为65.6 g。(钙片中其他成分不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出)(1)反应中生成_g二氧化碳，该钙片中碳酸钙的质量分数为_。