高考语文试题现代文阅读各卷讲评2008.5北京.ppt

2008年高考语文试题 现代文阅读各卷讲评 2008.5 北京,各专题课件请登录 G “高考语文在线”,下载语文资料欢迎登录 /xiaojian1230 新浪,简答题目要点 考试目的：按题目确切、连贯地作答。 备考目的：明确并强化读写综合意识。 大致步骤： 定位根据题目相关要求，在文本中择定重点阅读区域，排除次要内容干扰； * 提取在重点阅读区域里，专注进行信息比较，提取出承载重要信息的词句； * 转化通过联想、推断，调动知识能力的积累，将重要信息转化为答案要点； * 连缀用复述题目、归纳转述、简要分析等语句，连缀要点，形成连贯答案。 *,2008年高考语文试题,浙江卷现代文阅读,18本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。（各不超过两个字）* ,她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。 乌米一面唱，一面用笑脸迎着我。她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮，眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼，重又凝视着一片荒漠似的大海。 乌米老太太的脸上却只有一种表情，那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待。她粲然一笑。 *,评分答案 执着（坚忍） 乐观,2008年高考语文试题,四川卷现代文阅读,14“这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘”，这里“怅惘”的含义是什么？它表达了作者什么样的感情？ *,评分答案 第一问：“怅惘”是指作者怀念什刹海却只能在梦中相见的遗憾。 * 第二问：表达了作者感怀伤旧的情绪和浓郁的乡愁情结。 *,我曾持一卷诗一朵花来到你身旁， 在柳荫里静听那汩汩的水响。 诗，遗忘了；花，失落了， 而今再寻不到那流走的时光。 你曾几番入梦，同水上一片斜阳， 还有长堤上卖书老人的深色衣裳。 我曾一叠叠买去他的古书， 却憾恨着买不去他那暮年的悲伤。,备考答案 含义：在什刹海度过的时光已经不在，只能在梦中才能重温记忆的无奈和遗憾。 *,结合文本其他情感性语句 多少年来，生活的戏剧虽几易市景，但我总喜欢滨水而居，为了在梦中可以听到那清淡的柔声，明晨启扉，更可见到那一片照眼的清光。一湾澄明的流水，静静地向前滑流着，滑流着，把我的思念与忧虑都带走了，最后只将我留在岸边，悄然独立，盈耳只有那净琼微响，向我诉说一个无终结的故事。 岛上乡居，流水绕墙，每天望着这碗蜒而去的山溪，我更怀念起什刹海了 *,备考答案 感情：对以什刹海为代表的往日生活的怀念，岛上乡居故乡不能重见的乡土情结。 *,15文中描述了什刹海四季变化的景色，请加以简要概括，井说说这样写有什么作用。 *,评分答案 概括：冰雪皎白，薄冰试步；春天温柔，生机盎然；夏天明媚，夕阳辉煌；秋意渐凉，秋荷摇曳。 * 作用：具体表现了什刹海景色之美；表达了作者对什刹海的喜爱之情。 *,春：不知何处传来一声声鹧鸪的啼唤，像是那么遥远，又像是那么逼近，听来似是不分明，然而却又是那般动听，直扣人的心门。再过几天，水边的杨柳出了浅浅的绿痕，水堤上的泥土渐软了，/而几场雨后，水已平了堤，时时刻刻似乎要涨溢出来，却又似被一道神秘的边界拘拦住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一个殷勤的主人的手，将酒杯斟得太满了，使每一个来游者，都想一尝这葡萄色的琼浆，而低吟：“呵，你新鲜的湖水，陶醉了我的心灵。” *,生机乍现 春水荡漾,夏：水声轻柔，水光明媚，教给我无穷尽的智慧，将已逝去的，正在进行的，将要发生的一切，缓缓地告诉了我。我就这样坐着，听着，想着，直到夕阳将辉煌的火炬投入水中，将对岸人家的窗子也照亮了，我才将水色水光摄录心坎，带了回去。 *,夏水明媚 夕阳辉煌,秋：水的颜色浅了，堤边水位低了，水琴花的颜色更深了一些，而荷叶已有一丝憔悴之态。那么，秋意便是满了什刹海了，渐渐地，水过桥头，有个老人在卖荷叶粥了，水面上，更有一些年轻的女孩子赤足在采鲜藕，什刹海在荷叶的摇曳中已另有一种感伤的情调 *,水落色浅 荷叶憔悴,浅,低,憔悴,冬：当冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上试步的乐趣享不到了。 *,冰雪皎白 薄冰试步,备考答案 概括：生机乍现，春水荡漾；夏水明媚，夕阳辉煌；秋水浅落，荷叶憔悴；冰雪皎白，薄冰试步。 * 作用：写出什刹海的美丽（内容），表达喜爱之情（感情）。 *,谢 谢！,谷研峰,2008年高考语文试题,全国卷现代文阅读,例12008 全国卷14 根据文意，说说古阳关为什么闻名遐迩。,古阳关位于敦煌西75公里的古董滩上，三面沙丘，沙梁环抱。它与玉门关遥相呼应，像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端，因在玉门关以南，故名阳关。阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩，并不起始于王维的那首渭城曲，而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘，是古丝绸之路南道的必经关口。后来，“阳关道”成为光明大道的代名词 。 *,评分答案 是通往西域边防的关隘；是古丝绸之路的必经关口；王维渭城曲诗中对古阳关的咏叹；有关“阳关道”的民谚广为流传。 *,备考答案 因为阳关自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘，又是古丝绸之路南道的必经关口。经王维的著名诗句“西出阳关无故人”（渭城曲）进一步广为传播，到后来，“阳关道”更成为光明大道的代名词。所以才闻名遐迩。 *,2008年高考语文试题,辽宁卷现代文阅读,例12008 辽宁卷14 根据文意，四季之雨分别象征了人生哪几个阶段？为什么说“秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹”？ *,根据文意，四季之雨分别象征了人生哪几个阶段？ *,按照化学的分子式来解读雨，是H2O的气体，在天空合成为水，然后返还到地面上来的物质。它在不同季节，有着变形的本能：春雨悄然无声，充满了孩子的稚嫩和温柔，像刚刚出生不久的婴儿那般，形象上有点腼腆；夏雨滂沱，象征着旺盛的生命力量，就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势；秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹，淅淅沥沥不绝于耳，除去让人看见果实的成熟，感到收获的喜悦之外，还容易让人联想起红楼梦里的黛玉悲秋，这是人与自然同时走向成熟的标志；到了冬天，雨的体形变为片片白雪，与老人的银发一色，这寓意人已经走到了生命暮年。 *,它在不同季节，有着变形的本能：春雨悄然无声，充满了孩子的稚嫩和温柔，像刚刚出生不久的婴儿那般，形象上有点腼腆；夏雨滂沱，象征着旺盛的生命力量，就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势；秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹，淅淅沥沥不绝于耳，除去让人看见果实的成熟，感到收获的喜悦之外，还容易让人联想起红楼梦里的黛玉悲秋，这是人与自然同时走向成熟的标志；到了冬天，雨的体形变为片片白雪，与老人的银发一色，这寓意人已经走到了生命暮年。 *,评分答案 第一问：春雨象征人生的童年；夏雨象征人生的青 年；秋雨象征人生的壮年；冬雨（雪）象征人生的 晚年。 *,备考答案 第一问 四季之雨分别象征了人生的四个阶段：春雨， 象征人生的童年阶段；夏雨，象征人生的青年阶段；秋 雨，象征人生的中年阶段；冬雨变为雪，象征人生的老 年阶段。 *,为什么说“秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹”？ *,秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏 叹，淅淅沥沥不绝于耳，除去让人看见果实的成熟，感 到收获的喜悦之外，还容易让人联想起红楼梦里的 黛玉悲秋，这是人与自然同时走向成熟的标志 *,评分答案 第二问： 秋天是成熟的季节、收获的季节； 也是萧条的季节、悲凉的季节，所以“秋天的 雨声”中有“欢乐”，也有“忧伤”。 *,备考答案 第二问 因为从整体上看，秋天是成熟的季节、 收获的季节，令人喜悦；除此之外，淅淅沥沥的 雨声还容易让人产生文学的联想，生出忧郁悲伤 的感情。这种交织的感情是“人与自然同时走向 成熟的标志”，持久而稳定。所以说“欢乐的音 符里掺杂进一些忧伤的咏叹”。 *,谢 谢！,李 放,2008年高考语文试题,江西卷现代文阅读,朦胧的敬慕 悼念鲁迅先生 萧乾 也许有人比我更怕死，我却不相信有比我再怕看死人的了。走在街上，我从没有胆子向寿衣铺里望望。夜半，即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声，也必害得我用棉被厚厚包起头来，直像那是什么符咒一样。 *,我特别怕见死人,我曾见过三位死人，在我的记忆中，他们都将是我永不会忘记的。而且，我还该陈说我都例外地不曾害怕过：一个黄昏，我的母亲死在我的怀抱里；小学时代，曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体；最近，在鲁迅先生灵前，我守了两天灵。 *,不曾怕三位死人,扶着那绛色帏幔，职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸，一个个脚跟都像坠了铅球，那么轻又那么沉重地向灵堂踱。低垂的头，低垂的手，低垂的眉眼和心。待到踱到灵堂中央，冥冥中似有什么使他们肃然驻足了。敬慕和哀悼如一双按住的手，他们的身子皆极自然地屈下了。然后噙了一汪眼泪，用手巾堵着嘴，仓皇地奔了出来。 *,数千人吊唁鲁迅,最感人的莫如一群小学生的吊唁。在那近三十位小吊客中间，我特别留意一个衣服褴褛、腿下微跛的，他肋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学，如今正是回家或在街头玩耍的时候，然而他却结伴迢迢跑到了这里。那个微跛的孩子，一拐一拐地，一直来到灵前，两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体，然后，又放下肋下的画册，深深地鞠躬。我不信作了那么些纪念周，他还不知道“三鞠躬”的礼数，然而，当我数到第三次以后，他仍向下屈着小小腰身，他一连鞠了七个躬才红涨着脸，也红涨着眼睛，走出灵堂。 *,一位贫穷残疾的 孩子连鞠了七躬,如果稍换一个情况，我将忍不住笑出来的，然而，我那时是用极大的崇敬心情替他掀开帏幔，一直目送他走下殡仪馆的台阶。 *,唤起我极大崇敬,那个背影唤起我一点回忆。十多年前一个傍晚，如一切贪爱窗外景色的孩子一样，四点钟以后的时间对我变了滋味，换成鲜艳颜色。然而我放下了玩具，和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段路去瞻仰一位“民国缔造者”的遗体。空着的肚皮充满着的一半是对“尸骸”的恐惧，一半是对“伟大”的钦仰。我们跨进那座御花园的大门时，紫禁城角的太阳已向下沉落了。我端着气向陌生的大人打听路线，好容易才攀了一道高大石阶，在花圈花篮的簇拥中，我看到安息着的孙中山先生。 *,回忆瞻仰孙中山,我记得，当时我的心一点也没有跳！ 我们环着那铜棺走了一圈，又蹑着脚步走了出来。 * 抬头，紫禁城角的太阳已经沉落下去了。我似乎打了一个冷颤，然而，除了模糊的“伟大”，我并没有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一种超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感觉梗塞在我喉咙间，我赶不掉它。 *,对模糊的伟大充 满了哀戚或尊敬,归途，我们放洋画的袋子里，每人都塞了一条传单：有工人发的，大学生发的，有国民党的，共产党的，说明孙先生的生平和抱负（这些我曾保留到六年前，直到一个朋友将我寄存的最珍贵的东西，如小学生时代的作文本，全当作烂纸卖掉了）。当时我们其实一点也不懂，但是当孙传芳乱批三民主义，张作霖满街捉革命党时，我却私下藏了一本孙中山传。 *,私藏孙中山传,伟大的人格也许有一种潜移默化的力量，这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻，更恒久。 * 我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来，他将会怎样热烈地抱起那个微跛的孩子。 * 1936年10月，上海 （原载1936年中流第1卷第5期）,伟大人格的力量,朦胧的敬慕,我特别怕见死人,不曾怕三位死人,数千人吊唁鲁迅,一位贫穷残疾的 孩子连鞠了七躬,唤起我极大崇敬,回忆瞻仰孙中山,对模糊的伟大充 满了哀戚或尊敬,伟大人格的力量,私藏孙中山传,16.“朦胧的敬慕”在文中的含义是什么？本文通过哪几个事例来表现“朦胧的敬慕”？ *,题句：“朦胧的敬慕”文章题目,“朦胧的敬慕”在文中的含义是什么？,一、照应句 空着的肚皮充满着的一半是对“尸骸”的恐惧，一半是对“伟大”的钦仰。 *,然而，除了模糊的“伟大”，我并没有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一种超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感觉梗塞在我喉咙间，我赶不掉它。 *,伟大的人格也许有一种潜移默化的力量，这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻，更恒久。 *,二、从照应句中提取转换,然而，除了模糊的“伟大”，我并没有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一种超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感觉梗塞在我喉咙间，我赶不掉它。 *,超过孩子认识能力的哀戚或尊敬,伟大的人格也许有一种潜移默化的力量，这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻，更恒久。 *,伟大的人格在孩子心灵上有一种非常深刻、恒久地潜移默化的力量,备考答案 “朦胧的敬慕”是指孩子对伟大人格由超过自我认识能力的哀戚或尊敬而转化成的心灵上的一种非常深刻、恒久地潜移默化的力量。 *,本文通过哪几个事例来表现“朦胧的敬慕”？,一、关键句 那个背影唤起我一点回忆。十多年前一个傍晚，我放下了玩具，和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段路去瞻仰一位“民国缔造者”的遗体。空着的肚皮充满着的一半是对“尸骸”的恐惧，一半是对“伟大”的钦仰。我们跨进那座御花园的大门时，紫禁城角的太阳已向下沉落了。我喘着气向陌生的大人打听路线，好容易才攀了一道高大石阶，在花圈花篮的簇拥中，我看到安息着的孙中山先生。 *,二、从关键句中提取转化 第一个事例：十多年前，“我”瞻仰“民国缔造者”孙中山先生的遗体。 *,一、关键句 最感人的莫如一群小学生的吊唁。在那近三十位小吊客中间，我特别留意一个衣服褴褛、腿下微跛的，刚刚放学的孩子，一拐一拐地，一直来到灵前，两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体，然后，又放下肋下的画册，深深地鞠躬。我不信作了那么些纪念周，他还不知道“三鞠躬”的礼数，然而，当我数到第三次以后，他仍向下屈着小小腰身，他一连鞠了七个躬才红涨着脸，也红涨着眼睛，走出灵堂。 *,二、从关键句中提取归纳 第二个事例：一个贫穷、残疾、刚放学的孩子诚笃地吊唁鲁迅先生，深深地鞠了七个躬。 *,一、关键句 当时我们其实一点也不懂，但是当孙传芳乱批三民主义，张作霖满街捉革命党时，我却私下藏了一本孙中山传。 *,二、从关键句中提取归纳 第三个事例：我冒险私下珍藏了一本孙中山传。 *,备考答案 文中通过三个事例来表现对“伟大人格”“朦胧的敬慕”： * 一个贫穷、残疾、刚放学的孩子诚笃地吊唁鲁迅先生，深深地鞠了七个躬； * 十多年前，“我”瞻仰“民国缔造者”孙中山先生的遗体； * 在军阀横行时，我冒险私下珍藏了一本孙中山传。 *,附：评分答案 “朦胧的敬慕”在文中是孩子对伟人的模糊的敬慕。 * 文中通过三个事例来表现对“伟人”的“朦胧的敬慕”：微跛的小孩吊唁鲁讯先生；“我”瞻仰“民国编造者”孙中山先生的遗体；“我”珍藏有关孙中山先生的资料。 *,2008年高考语文试题,江苏卷现代文阅读,侯银匠 汪曾祺 侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。 * 侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补。事事都做得很精到。 *,一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意见。菊子说“爹作主!”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子噗嗤一声笑了。“笑什么?”“这个人我认得!”从菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的。 定亲后，陆家不断派媒人来催婚。三天一催，五天一催。侯菊有点不耐烦：“总得给人家一点时间准备准备。” *,侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说： “不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去，有个人来客往 的，戴两件金的，也显得不过于寒碜。”侯银匠知道这也是给当爹的做脸，于是加工细做。心里有点甜，又有点苦。 *,爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：“我要这顶花轿。” * “这是顶旧花轿，你要它干什么?” “我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一顶新的!” *,侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃，作为飘带的坠脚。轿子一动，银铃碎响。轿子完工，很多人都来看。 * 转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时，菊子说了声：“爹!您多保重。”鞭炮一响，老银匠的眼泪就下来了。* 花轿没有再抬回来，侯菊把轿子留下了。,大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢? 她有这顶花轿。全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。她把钱放在抽屉里，对丈夫说：“以后你要买书订杂志，要用钱，就从这抽屉里拿。” * 陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多，众口难调。老大爱吃硬饭，老二爱吃烂饭，公公婆婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。,公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她，公公连粮行账簿都交给了她。她实际上成了陆家的当家媳妇。她才十七岁。 侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯盏里油快干了，就大声喊：“菊子!给我拿点油来!”及至无人应声，才一个人笑了：“老了!糊涂了!” 女儿有时提了两瓶酒回来看他，椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了，陆家一刻也离不开她。,侯银匠不会打牌，也不会下棋。他能喝一点酒，也不多。而且喝的是慢酒。两块茶干，二两酒，就够他消磨一晚上。候银匠忽然想起两句唐诗，那是他錾在银簪子上的。想起这两句诗，有点文不对题：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 * (选自汪曾祺全集，有删改),12小说第二段(“侯银匠中年丧妻很精到”)，对全文情节展开有什么作用？请具体说明。 *,一、题句 侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补。事事都做得很精到。 *,二、从题句中提取归纳 侯银匠和女儿相依为命。侯菊非常懂事，能干。,三、照应句（“侯银匠身边只有一个女儿侯菊”） 心里有点甜，又有点苦。 鞭炮一响，老银匠的眼泪就下来了。 侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯盏里油快干了，就大声喊：“菊子!给我拿点油来!”及至无人应声，才一个人笑了：“老了!糊涂了!” * 侯银匠不会打牌，也不会下棋他能喝一点酒，也不多。而且喝的是慢酒。两块茶干，二两酒，就够他消磨一晚上。候银匠忽然想起两句唐诗，那是他錾在银簪子上的。想起这两句诗，有点文不对题：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 *,三、呼应句（侯菊“事事都做得很精到”） 头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。 侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚。轿子完工，很多人都来看。 * 大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有这顶花轿。全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。 * 陆家一天三顿饭都归侯菊管。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。 * 公公婆婆都喜欢三儿媳妇。她实际上成了陆家的当家媳妇。她才十七岁。 * 陆家一刻也离不开她。,备考答案 第二段，交待了侯银匠和女儿的生活背景，说明侯银匠和女儿相依为命，为下文父亲在女儿出嫁时既高兴又舍不得，以及女儿出嫁后父亲在家孤独一人的情景埋下伏笔。 * 第二段还描写了侯菊相比同龄孩子，更为懂事、勤劳、能干和精细的品质。对侯菊心灵手巧的描写让后文写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节水到渠成。 *,附：评分答案 从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。 * 从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。 *,谢 谢！,陶 然,2008年高考语文试题,北京卷现代文阅读,例12008北京卷18 请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题。 . 这句话在文章结构上的作用是什么？ 作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？,评分答案 直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。 * 彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。 *,我是中秋节那天搬到寺里来的，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子。 . 半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树，院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤的赤了。可是，绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜色触目都是。它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。 . 不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。它们大都由绿变黄、变红、变丹、变赤我们要找出整片的绿叶已经不很容易了。 *,备考答案 这句话承接了上文写北京西山碧云寺秋色渐次变化：从很少见到秋色，到秋色触目都是。开启了下文对丰富多彩秋色的赞美。在结构上起着承上启下的作用。* 作者使用“惊醒”一词，准确传神地表达出作者因秋色突来引发出的感情的突变，即作者因看到触目都是的秋色而惊，突然唤醒了模糊的季节感。从而表达出作者对突然来临的秋色之美的赞叹。 *,例22008北京卷20 文章结尾说：“现在跟过去是对立的：但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。”结合上下文，谈谈你的理解。 *,评分答案 作者通过对古代诗人赞美秋色的诗句的引用，说明了古人与今人的感受也是有相通之处的。因此，“过去”与“现在”并不是割裂的，两者之间是一种辩证统一的关系。 *,大家知道，“现在”跟“过去”是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。我们没有权力判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是色盲的。 *,我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的。诗人们或因为同情人民的苦难，或因为伤掉个人遭逢的不幸那种悲哀 的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来。即便如此，也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，明白地颂扬红叶的生机与美丽；“扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村”，诗人对于江南秋色分明艳羡不已。,此外，如像“红树青山好放船”、“半江红树鲈鱼”这些美丽的诗句也都远离“满山红叶，尽是离人眼中血”那种饱含着哀伤的情调。大家知道，“现在”跟“过去”是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。我们没有权力判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是色盲的。 。,多彩的秋林有它自己特别的情调和风格。 古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节。其实，引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看，它倒是一个叫人感到愉快的时辰。所谓“春秋佳日”，决不是没有根据的一句赞语。 * 在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是，它到底不免单调些。到了秋天，这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊。 *,备考答案 今人和古人对秋的感喟是对立的，即现在多赞美多彩的秋色有着特别的情调与风格，丰富的秋色给生活增添愉快和欢乐，更关注于欣赏秋的美景，抒发自己对秋色秋景的喜爱和赞美之情。而古人多把秋看作悲伤的季节，饱含着悲伤的情调。 * 但作者通过援引古人借秋抒发情感的句子表达出古人也有赞美秋的生机与美丽的，从而表明今人和古人对秋情感和美感的赞颂却是相通的，进而表达出秋色具有永恒之美。 *,2008年高考语文试题,福建卷现代文阅读,例32008福建卷11 为什么作者在文章开头写了一盆银杏？,评分答案 写银杏是为了引出风。从而以有形写无形，以银杏状风，突出风的形象。 *,昨夜一阵凛风，将报社门前台阶上的盆景吹得落叶满地。昨日还是满树黄叶的银杏，忽然间只剩秃骨临风了。季风就这样将冰清玉洁的冬姑送临。 。,日复一日，当我踏上门前的台阶，总要留心关注这盆银杏的生态。四时的变换，世情的冷暖、心境的忧乐，似乎都是伴随着季风而变幻，从它的生命常态中显现出来。新岁来临时，当春风悄悄拂过，银杏的秃枝上就萌发了嫩绿，绿叶慢慢地展开了翅膀，将新的生命张扬。满眼的碧绿带着极好的心情，又迎来了凉爽的夏风，将生命的热情推向极致。当夏至尽头，气爽的高秋带来了新的生命信息，满树的金黄预示着生命的成熟，尽管它并未结出丰盈的硕果。秋后的寒风无情袭来，它便适时地脱下金色的外衣，将生命珍藏，将希望孕育。生命之树就这样随着季风而四时变幻。 。,备考答案 作者每天都要关注这盆银杏，正是因为昨夜的一阵凛风，将银杏叶吹得落满地，从而引出后文对风的思考。作者用银杏在四季中的变化，来体现风在四季的变化，即银杏在春风中发芽，在凉爽的夏风中长成，在气爽的秋风中成熟，在秋后的寒风中结束。进而表现出生命之树就这样随着季风而四时变幻。 *,例42008福建卷12 请结合全文，谈谈你对“季风虽有四时之变，而惟有其风骨不变”这句话的理解。 * *,评分答案 风从外在看，有温暖的春风，凉爽的夏风，气爽的秋风，寒冷的冬风。它是随着四时的变化而变化的。它时时在重新雕塑着一个新的世界。风从本质看，不变的是，它有情，磊落坦荡，敢爱敢怒；它更有骨，心高气豪，义无反顾，颇有英雄气度。 *,季风虽有四时之变，而惟有其风骨不变。日月经天，乾坤朗朗，是季风万年不衰的永久风源。愿清丽的风荡涤世俗尘埃，将世界催化得更清纯、更壮丽！ * *,日复一日，当我踏上门前的台阶，总要留心关注这盆银杏的生态。四时的变换，世情的冷暖、心境的忧乐，似乎都是伴随着季风而变幻，从它的生命常态中显现出来。新岁来临时，当春风悄悄拂过，银杏的秃枝上就萌发了嫩绿，绿叶慢慢地展开了翅膀，将新的生命张扬。满眼的碧绿带着极好的心情，又迎来了凉爽的夏风，将生命的热情推向极致。当夏至尽头，气爽的高秋带来了新的生命信息，满树的金黄预示着生命的成熟，尽管它并未结出丰盈的硕果。秋后的寒风无情袭来，它便适时地脱下金色的外衣，将生命珍藏，将希望孕育。生命之树就这样随着季风而四时变幻。 *,疾风知劲草，识忠奸，辨善恶，磊落坦荡。既满怀爱心，将春意遍布人间，又嫉恶如仇，将丑恶揭露得淋漓尽致。它心高气豪，敢爱敢怒，颇具英雄气度。有时狂飚怒号，摧枯拉朽；有时暴性陡起，肆虐山河；有时和煦可拘，遍布抚爱。风有怀柔、有激越、有狂放、有悲壮。古来多少英雄把酒临风，抒发豪情，畅怀壮志。风是有情的，风是有骨的。英雄所爱的是大风的一泻千里的豪迈，是义无反顾的铮铮风骨。在临风之时，那些随风而倒的墙头小草缺少的正是这种风骨。 。,备考答案 四时是变化的，风也是随之而变的，即春风是温暖的，夏风的凉爽的，秋风是气爽的，东风是寒冷的。但即使季风随着四季的变化而变化，它始终有情、有骨，敢爱敢怒，既满怀爱心，又磊落坦荡，嫉恶如仇，激越，狂放，豪情壮志，颇具英雄气度，铮铮风骨。 *,谢 谢！,王琳琳,2008年广东卷 现代文阅读,河的第三条岸 巴西若昂吉马朗埃斯罗萨 1.父亲是一个尽职、本分、坦白的人。他并不比谁更愉快或更烦恼，只是更沉默寡言一些。是母亲，而不是父亲，在掌管着我们家，她天天都责备我们姐姐、哥哥和我。,2.但有一天，发生了一件事：父亲竟自己去定购了一条船。 * 3.父亲对船要求很严格，它要用含羞草特制，牢固得可以在水上漂二三十年，大小恰好可供一个人使用，母亲唠叨不停，牢骚满腹，丈夫是突然想去做渔夫吗？父亲什么也没有说。 * 4.离开我们家不到一英里，有一条大河流过，水波平静，又宽又深，一眼望不到对岸。 *,5.我总忘不了小船送来的那天，父亲并没有显示出什么特别的神情。他像往常一样戴上帽子，对我们说了一声再见，没带食物，也没拿别的什么。我原以为母亲会大吵大闹，但她没有。脸色苍白，从头到尾她只说了一句话：“如果你出去，就呆在外面，永远别回来。”* 6.父亲没有吭声，他温柔地看着我，示意我和他一起出去。我们一起向河边走去。我强烈地感到无畏和兴奋。“爸爸，你会带我上船吗？” *,7.他只是看着我，为我祝福，然后做了一个手势，要我回去。我假装照他的意思做了，但当转过身去，我伏在灌木丛后面，偷偷地观察他。父亲上了船，划远了。 * 8.父亲再没有回来。其实他哪儿也没去。他就在那条河里划来划去，漂来漂去。每个人都吓坏了。从未发生过，也不可能发生的事现在却发生了。 * 9.每个人都猜想父亲疯了。母亲觉得羞辱，但她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静。 *,10.河边的行人和两岸附近的居民说，无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步。他像一条被遗弃的船，孤独地、毫无目的地在河上漂流。人们一致认为，对于父亲而言，食物是一个大问题，他一定会离开大河，回到家中。 * 11.他们可是大错特错了。父亲有一个秘密的补给来源，那就是我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现。母亲知道我做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有很多不曾流露的情感。 *,12.日复一日，年复一年，父亲从不踏上泥土、草地或河岸一步。从没生过火，他没有一丝光亮。他的身体怎样？不停摇桨要消耗他多少精力？河水泛滥时，他又怎么能幸免于难？我常常这样问自己。 * 13.姐姐生了一个男孩，她坚持要让父亲看看外孙，那天天气好极了，我们全家来到河滩。姐姐穿着白色的新婚纱裙，高高地举起婴儿，姐夫为他们撑着伞。我们呼喊，等待。但父亲始终没有出现。姐姐哭了，我们都哭了，大家彼此携扶着。 *,14.后来，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母亲最后也走了，和女儿一起生活去了。只剩下我一个人留了下来。我从未考虑过结婚。我留下来独自面对一生中的困境。父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我。我知道他需要我，尽管他从来告诉我们为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件事责怪父亲。 *,15.我的头发渐渐地变白了。我到底有什么不对？我到底有什么罪过？渐渐地，我因年老而心瘁力竭，生命踌躇不前，同时爱讲到疾病和死亡。他呢？为什么？为什么要这样？终有一天，他会精疲力竭，只好让小船翻掉，或者听任河水把小船冲走，直到船内积水过多而沉入激流之中。哦，天哪！ *,16.我等待着，等待着。终于，他在远方出现了，那儿，就在那儿。我庄重地指天发誓，尽可能大声地叫着： * 17.“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了，回来吧。你不是非这样下去不可，回来吧。无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。” *,18.他听见了，站了起来，挥动船桨向我划过来。他接受了我的提议。我突然浑身战栗起来。因为他举起手臂向我挥舞，这么多年来这是第一次。我不能我害怕极了，发疯似的逃掉了。因为他像是从另一个世界来的人。 * 19.极度恐惧给我带来一种冰冷的感觉，我病倒了。从此以后，没有人再看见过他，听说过他。 * （选自余华温暖的旅程影响我的10部短篇小说，有删改）,简要解读 寻觅河的第三条岸，是一种可能性的抉择。岸，也许不存在于三维空间，可它存在于五维、六维空间、存在于心灵、意愿、灵感和精神空间。那是灵魂梦境、是自由天堂。顺应心灵意愿荡漾在水光潋滟中，是一种生存乐趣和境界。 在这篇文章里，父亲与母亲恰如我们人生中的两极：精神与现实。,16.小说中写道“父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要 我”。请联系全文，简述“父亲”为什么需要“我”。 （4分） *,17.“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了，回来吧。你不是非这样下去不可，回来吧。无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。” * 18.他听见了，站了起来，挥动船桨向我划过来。他接受了我的提议。我突然浑身战栗起来。因为他举起手臂向我挥舞，这么多年来这是第一次。我不能我害怕极了，发疯似的逃掉了。因为他像是从另一个世界来的人。 *,“父亲”希望“我”顶上他的位置。,6.父亲没有吭声，他温柔地看着我，示意我和他一起出去。我们一起向河边走去。我强烈地感到无畏和兴奋。“爸爸，你会带我上船吗？” * 7.他只是看着我，为我祝福，然后做了一个手势，要我回去。我假装照他的意思做了，但当转过身去，我伏在灌木丛后面，偷偷地观察他。父亲上了船，划远了。 *,“父亲”对“我”喜爱。,11.他们可是大错特错了。父亲有一个秘密的补给来源，那就是我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现。母亲知道我做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有很多不曾流露的情感。 *,“我”是“父亲” 食物的秘密补给来源。,14.后来，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母亲最后也走了，和女儿一起生活去了。只剩下我一个人留了下来。我从未考虑过结婚。我留下来独自面对一生中的困境。父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我。我知道他需要我，尽管他从来告诉我们为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件事责怪父亲。 *,“我”成为“父亲”这一行动唯一的支持者。,“父亲”希望“我”顶上他的位置。,“我”是“父亲”唯一的支持者。,“我”是“父亲” 食物的秘密补给来源。,“父亲”对“我”喜爱。,答案示例 首先父亲需要我替他送食物，深受父亲喜爱的我是他精神理解者和支持者，我还是父亲理想的继承者，所以孤独的父亲需要我。,17.结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。 （5分）,1.父亲是一个尽职、本分、坦白的人。他并不比谁更愉快或更烦恼，只是更沉默寡言一些。是母亲，而不是父亲，在掌管着我们家，她天天都责备我们姐姐、哥哥和我。 *,母亲掌管家里，管理孩子们。,3.父亲对船要求很严格，它要用含羞草特制，牢固得可以在水上漂二三十年，大小恰好可供一个人使用，母亲唠叨不停，牢骚满腹，丈夫是突然想去做渔夫吗？父亲什么也没有说。 * 5.我原以为母亲会大吵大闹，但她没有。脸色苍白，从头到尾她只说了一句话：“如果你出去，就呆在外面，永远别回来。” *,母亲对父亲的举动不理解，并强烈反对。,9.每个人都猜想父亲疯了。母亲觉得羞辱，但她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静。 * 11.他们可是大错特错了。父亲有一个秘密的补给来源，那就是我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现。母亲知道我做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有很多不曾流露的情感。 *,母亲虽不支持父亲的举动，但善良的她在暗中提供食物，不曾流露的情感：惦念、担心、不舍、不解、期望 *,14.后来，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母亲最后也走了，和女儿一起生活去了。只剩下我一个人留了下来。我从未考虑过结婚。我留下来独自面对一生中的困境。父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我。我知道他需要我，尽管他从来告诉我们为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件事责怪父亲。 *,母亲离去。,母亲离去。,母亲虽不支持父亲的举动，但善良的她在暗中提供食物。 *,母亲对父亲的举动不理解，并强烈反对。,母亲掌管家里，管理孩子们。,不曾流露的情感：惦念、担心、不舍、不解、期望 *,答案示例 母亲善良、勤劳、现实，是希望过平稳生活的家庭妇女。她对父亲的理想不理解，不支持，觉得羞辱。但在物质方面的暗暗支持，让我们感受到她对父亲的惦念、不舍，以及对父亲回来的期望。而最终，她离开了父亲与我。 *,18.有人说，“河的第三条岸”在现实中并不存在，它象征着“父亲”超越世俗的人生追求。如果这样，那么 “我”对“父亲”的这种追求持何种态度？请联系全文，谈谈你的看法。(6分) *,对于爸爸的举动，我感到无畏和兴奋，希望上船。,6.父亲没有吭声，他温柔地看着我，示意我和他一起出去。我们一起向河边走去。我强烈地感到无畏和兴奋。“爸爸，你会带我上船吗？” *,对于爸爸的举动，我暗暗的支持。,11.他们可是大错特错了。父亲有一个秘密的补给来源，那就是我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现。母亲知道我做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有很多不曾流露的情感。 *,多年后，只有我默默的陪伴父亲。,14.后来，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母亲最后也走了，和女儿一起生活去了。只剩下我一个人留了下来。我从未考虑过结婚。我留下来独自面对一生中的困境。父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我。我知道他需要我，尽管他从来告诉我们为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件事责怪父亲。 *,16.我等待着，等待着。终于，他在远方出现了，那儿，就在那儿。我庄重地指天发誓，尽可能大声地叫着： * 17.“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了，回来吧。你不是非这样下去不可，回来吧。无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。” *,希望父亲回来，自己去顶上他的位置。,18.他听见了，站了起来，挥动船桨向我划过来。他接受了我的提议。我突然浑身战栗起来。因为他举起手臂向我挥舞，这么多年来这是第一次。我不能我害怕极了，发疯似的逃掉了。因为他像是从另一个世界来的人。 * 19.极度恐惧给我带来一种冰冷的感觉，我病倒了。从此以后，没有人再看见过他，听说过他。 *,父亲接受了我的建议后，我突然害怕、恐惧。觉得父亲是另一个世界来的人。 *,对于爸爸的举动，我感到无畏和兴奋，希望上船。,对于爸爸的举动，我暗暗的支持。,多年后，只有我默默的陪伴父亲。,希望父亲回来，自己去顶上他的位置。,父亲接受了我的建议后，我突然害怕、恐惧。觉得父亲是另一个世界来的人。 *,答案示例 如果说“河的第三条岸”是“父亲”超越世俗的人生追求，“我”对“父亲”的这种追求既支持，但又害怕、不理解。首先是支持，表现在乐意跟随父亲一起上船；在父亲需要的时候帮助你“偷”食物；当全家人都走了我还在默默地守护着父亲，说“无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。”其次是不甚理解，少年的不理解，只为了追求而去，当父亲接受你的提议后，我浑身战栗，害怕极了，甚至“发疯似的逃掉”，把父亲