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文档简介
欢 迎 您 !,七 年 级 四 班,沟通 理解 合作,班级教学理念,一切为了孩子 为了一切孩子 为了孩子一切,召开家长会的目的,学习任务与成绩 地理会考与期末考试 安全问题 “初二现象” 品德与习惯养成,一、学习任务与成绩,1、学习任务:语文、数学、英语、历史、 地理、生物;思想品德(政治)、 音体美书信。 2、班级成绩:整体成绩稳步上升;各项 活动名列前茅。纪律卫生成绩突出; 班级风气向上向善。,3、个人成绩:个人成绩起伏不定。 二人稳占级部前十名; 十五人稳居级部前100名。 看总分是否进步; 看单科是否进步或弱科; 看准目标,表 彰,1、学习成绩优秀:刘春燕,李玉洁,闫家瑞,刁振洲,韩雅婷,王霞,刘慧,吴淑慧,张雅琳,袁小东,李玉辉,狄纯子,艾金慧, 2、期中考试进步:王嘉豪,吴俊其,宋付萍,吕伯涵,卢心龙,李世豪,刘炜,陈福英,陈温馨,高兴婷,吕晓迪,刘子龙,孙文硕,于祖国 3、作业质量优秀: 4、各项活动突出:卢心龙,陈慧敏,邵文华,吕伯涵,闫家瑞,王卓,李玉洁,张雪婷,陈温馨,于少波 5、高度重视:书写潦草 成绩退步 偏 科 学习状态退步,考试后显露出的问题,1、偏科。 2、基础(7:2:1)掌握不扎实; 眼高手低。 3、答题不规范;审题粗心。 4、书写潦草。,成绩背后的问题,1、自以为是,不够专心,开小差、想心思。 已做过讲过的练习题屡做屡错。 2、作业马虎,书写潦草,作业差错多; 抄作业。 3、竞争意识不强,时间观念较差,迟到 现象严重。早晨:7:007:10到校 午休:12:30预备,12:402:10午 休, 2:20预备, 2:30上课。,成绩背后的问题,4、回家后学习效率不高,忙于看电视、品位不高的小说、手机电脑游戏;导致作业质量差,课堂打盹效率低。 5、没有明确的目标,不知道应该干什么。,考试之后我们做的,1、通过谈话帮助学生分析成绩, 帮助学生确定目标。 2、落实成绩,寻找薄弱科目,确定培优补差学生名单。 3、及时表扬,增强学生的自信。 4、严格常规管理,严格请假制度,严格班 规班纪。增 强时间观念。 5、老师们全力以赴,精心备课,组织好考前总复习。,二、地理会考与期末考试,1、地理会考 (1)意义重大,影响深远,应高度重视。 (2)教师:学习内容与方法指导。 (3)家长:后勤保障,辅助检查。 (检查背诵、作业、闲杂时间的利用) 2、期末考试,三、安全问题,1、交通安全(公交车、自行车、步行、家长接送) 2、食品安全(三辣、小吃摊。可自带饭菜) 3、财产安全(钱多好办事,钱多招灾难。零食、 小玩具、小说、烟) 4、交往安全(社会青年,异性朋友,言行文明,崇尚武力)严格请假制度,家长不代其找理由。 5、课间安全:与同学交往有分寸;上下楼梯守规矩。,1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长,次数多。 5、受伤回家。,四、“初二现象” 安全十问,6、超消费。 7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言。 10、老是玩电脑。,安全十问,五、品德与习惯养成,学校:思想品德教育; 良好的学习习惯养成 家庭:家长也是老师 家长的言谈举止、感恩之心、金 钱观、婚姻都在影响着孩子,理智思考 积极沟通,家长教育误区:,1、过分保护,许多家长认为孩子什么都不需要 干,只有学习,这样往往会适得其反。 3、期望值过高,超过了孩子实际水平,这样容易 挫伤孩子的自信心。 4、对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理 健康。 5、不注重言传身教,不要孩子做的事情,自己却 做了。,对家长们的几点希望与要求:,2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目。首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。,叛逆心理,相互尊重 宽
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