2011年高考标点符号的使用.ppt

1,标点符号的使用,2,问号的使用。 引号与相关点号的位置关系。 用冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。,考试频率最高的知识点有:,标点符号的用法说明,3,点号:句号、问号、叹号（句末点号） 顿号、逗号、分号、冒号（句中点号）,标点符号16种,标号:引号、括号、破折号、 省略号、书名号、着重号、连接号、 间接号、专名号。,4,下雨天，留客天，留我不？留!,下雨天，留客？天留，我不留！,如何断句“下雨天留客天留我不留”,5,点 号,点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。,一、句末点号,包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。,6,句号(。),例如: 全国人民特别是广大青年,都要认真学习 和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。 请把门关上。 今天我们必须回去。 下课了。,一句话说完的停顿，用在陈述句的末尾。 语气轻微的祈使句、感叹句后也可以用句号。,7,一句话意思已完如不用句号会造成不合逻辑。,田华同学自我介绍说,她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,这种精神值得赞扬,不知道有关部门收到这些信后作何感想 ？,。,8,例如: 今天怎么回来得这么晚? 他是谁?从什么地方来? 你愿意去参加竞赛吗？,(2) 问号(?),9,使用问号应注意以下几点:,1、反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答,要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答,以期引起读者注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。,例如: 在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么? 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。,10,例如: 她是从四叔家里出去就成乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢? 明天是你去监考呢,还是我去监考呢? 站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人们的对立面反对他们呢?,2、选择问句只在句未用一个问号,句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。,11,苏步青任复旦大学校长时说：“如果允许复旦大学单独招生，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”,12,3、有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句未。,例如: 怎么啦,你? 你干什么去，小张？,13,例如: 我不知道他去车站接谁。 我没什么,可不知道人家怎么想。 这本书我没看过，不知道他看过没有。,4、有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。,14,我想知道明天是不是会下雨。 鲁迅为什么写自嘲这首诗歌是值得研究的问题。 班主任家访了解学生住在哪个房间，光线好不好，晚上什么时间睡觉。 许多市民非常关心这条河怎么治理，两岸的居民怎么办。 什么地方什么条件下可以找到什么样的桦木，植物学家了如指掌。,5.当一个问句做了某一句子的主语或宾语时,整个句子不是问句,不用问号用句号。,15,我们为什么要进学校呢？为什么要读书呢？进学校读书的目的何在？当我们翻开书的第一页时，就要回答这些问题。 除了你能去,谁能去呢？他吗？他能去吗？我看不行吧？ 飞机刚一停稳，周总理立即站起来，极其关心地逐一询问：碰着没有？身体有什么不舒服？,6.问话人一个接一个地发问,构成相对独立的问句时,每个问号末尾都用问号.,16,7.在“好不好” “行不行” “对不对”等表委婉的祁使语气后如果有语气词，可以用问号。,例如: 请你稍微挪一下凳子好吗? 你来一下好不好? 你等一下好不好呢？ 你快一点行不行？,17,(3) 感叹号(!),感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。 兼有标号和点号的作用。,1、表示感叹句末尾的停顿。,例如: 一旦扎下根,不怕遭践踏被蹂躏,还是一回回地爬起来,开出小小花朵来的蒲公英! 歌唱吧,为迎接香港回归!,2、语气很重,很强烈的祈使句也用叹号。,例如:祥林嫂,你放着罢!,18,例如: 世界上哪有不包含矛盾的事物! 我哪里比得上他呢!,3、语气强烈的反问句后也用叹号。,4、语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号。,例如: 长途! 飞机! 啊呀!你走错了。,19,一个富翁请画家为他画肖像，画好后，拒绝支付议定的5000元报酬，理由是：“画的根本不是我。”不久，画家把这幅肖像公开展览，题名为贼。富翁知道后，万分恼怒，打电话向画家抗议。“这事与你有什么关系？”画家平静地说，“那幅画画的根本不是你！”富翁不得不买下这幅画，改名为慈善家。,20,5、在称呼语、应答词和象声词后面,以及标语口号的末尾,如果带有强烈感情,也都用感叹号。,例：人民万岁！,6、主谓倒装的感叹句句末用感叹号，前置谓语后只能用逗号。,例： 多美啊，祖国的春天！ 真壮观啊，黄果树瀑布！,21,7.两个叹词连用一般只在后面的叹词后用感叹号。,例： “啊，啊！原来是你。” 啊， 啊！又到春天了。 啊，这馈赠是多么丰饶啊！,22,人生经典语句,1、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 2、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。 3、令狐冲说“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”,23,问号的正确用法：,问号的错误用法：,？,，,？,？,24,正确用法：,错误用法：,25,正确用法：,错误用法：,?,?,?,26,二、句中点号,包括顿号、逗号、分号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系。,27,句子内部,主语与谓语之间、谓语与宾语之间、状语与后边如需停顿,用逗号。它的层级高于顿号低于分号。,(1) 逗号(,),28,1、复句中,分句内部或分句之间,经常用逗号。,例如: 不但我来了，而且他也来了。,2、主语后面有语气词用逗号。,这个山区呀，矿产真丰富！ 你呀，真棒！ 你啊,真不争气。,29,例如: 这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。 他,就是我们班主任刘老师。 惨象，已使我目不忍视了。,3、句子主语(复杂短语作主语)较长,或主语虽短,但需强调时, 主语后面要用逗号。,30,卓伏柯瑟夫是古希腊艺术家，一次他画的一串葡萄逼真极了，引来了四面八方的鸟争相啄食，另一个艺术家巴拉西说，“我力求超过你！”不久，他就把自己的画拿到卓伏柯瑟夫面前，卓伏柯瑟夫只是想看巴拉西手中的画，着急地喊道：“快点拿开画上的布帘，我想看看你的画！”看吧！可我画的就是布帘呀！” “你超过了我！”卓伏柯瑟夫说，“我欺骗的仅仅是飞鸟，而你欺骗的是艺术家！”,31,4、状语在句首,状语之后用逗号。,例如: 眨眼间,四大堆柴草已经准备好！ 昨天，他进城去了。 对于这个城市，他并不陌生。,32,5、用在倒装句子成分之间。,例如: 出来吧,你们! (主谓倒装) 荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。 (定语后置) 我们的祖国正高速度地向前跃进,沿着胜利的道路。 (状语后置) 我喜欢这儿的一切，从心里，从灵魂深处。 (状语后置),33,例如: 桐木岭,黄洋界,朱砂冲,八面山及双马石,是井冈山五大哨口。 铅笔,橡皮,电子计算器,各式圆规,大大小小的塑料三角尺,占据了半张办公桌。 (因并列的各个成分有的较长,停顿大) 水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这些都是国家统购统销的物资。 (因各项之间有不同的层次分别,逗号用来区分不同的并列层次,顿号用来表示同一层次中各个成分的并列),6、用在并列词组之间。,34,例如: 老李,我们的班长,昨天进京受奖去了。 (同位词) 什么样的阶级,更确切地说,站在什么样的阶级立场上,就有什么样的理想。 (插入语),7、句子中的某些特殊成分,一般要用逗号把他们和别的成分隔开。,35,把字句和被字句之间不用逗号,这些谬论都已被我国建设事业的胜利，驳得体无完肤。 团长把桌子上的蜡烛，移到正注视着军用地图的师长面前去。,36,(2)顿号(、),例如: (场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、水獭、野猫,句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。,37,义理、考据、和辞章及相互关系是古人早就重视的问题。 参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。,1、并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等,就不必再用顿号。(“和”一类连词一般用在只有两项的并列词语之间，多项并列词语用在最后两项之间。),38,2、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。,例如: 原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 白内障冷冻摘除器具有制冷、解冻迅速，不损伤角膜，操作方便，安全性高等优点。 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互制约的。,39,刘玲喜欢看上海的沪剧，浙江的越剧，河南的豫剧，湖南的湘剧、花 鼓戏。 美国的纽约、洛山矶，日本的东京，法国的巴黎，英国的伦敦，中国的北京、上海，都有申办奥运会的实力。,40,3、并列词语作谓语、作补语, 并列词语之间不用顿号,而用逗号。,例如: 你要不断进步,识字,生产。 （作谓语） 这个故事讲得真实,动人。 妈妈的菜切得细薄，均匀。 （作补语）,41,我们要开展以实行优质服务，建立优良秩序，创造优美环境，学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。 （动宾短语） 这个省今年水利建设任务重，工程难，规模大。 （主谓短语） 我们要通过各种途径帮助农民更新观念，转换脑筋，增强本领，参与竞争。 （动宾短语）,42,丘吉尔有一次应邀到广播电台发表重要演说。 他叫来一部出租车司机，对司机说：“送我到BBC广播电台。” “抱歉，我不能送你去。”司机说，“因为我要回家收听丘吉尔的演说。” 丘吉尔听了很高兴，马上掏出一英镑给了司机。 司机也很高兴，叫道：“上来吧！叫丘吉尔见鬼去！”,43,4、有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小,又不会产生歧义,这时,中间就不必加顿号。,例如: 这是风马牛不相及的事。 这样的词还有：工农业、科学技术、师生、中小学生、大专院校、男女老少、指战员、干警,44,他有三十六、七岁了。 这个青年有二、三十岁。 三、五月明之夜，天是那样的蓝。 她正值二、八芳龄。,5、表概数或古汉语乘法不能用顿号，但实指时要用顿号。,我读四、五年级的时候，他是我们 班主任。 他当选过第九、十届人大代表。 今天轮到二、三组大扫除。,概 数,实 指,45,6.并列词语之间有“啊” “哇” “啦” “呀”等语气词时，并列词语之间用逗号。,花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀五颜六色，挺吸引人的。 水果摊上甜瓜呀，葡萄呀，苹果呀应有尽有。,46,7.非并列词语、词组不能用顿号。,例如：京城的商业企业转轨模式化问题依然未解决：千店一面、人有超市我开超市、人家打折我也打折。,47,顿号的正确用法：,逗号的错误用法：,，,，,，,，,，,，,48,(3) 分号(;),分号是介于逗号和句号之间的标点，有的复句用句号会把完整的意思分割，用逗号又显不出各分句之间相对独立的意思，只能用分号。,这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 诗人的思想情感，或喜悦，或忧伤；或愤怒，或悲哀；或思念，或憧憬；或赞扬，或谴责等，无不倾泻在 字里行间。,49,使用分号应注意的几点:,1、单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。,例如:对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。,例如: 虚心使人进步,骄傲使人落后。 张华考上了北京大学,李平考进了中等技 术学校。,2、并列关系句,分句较短的用逗号不用分号。,50,3.在非并列关系的多重复句中可以用分号强调突出层次。,这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。（区分层次） 她就正告我, “先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱先生的文章。” （因果关系） 我的父亲允许了，我也很高兴；因为我早听到林波的名字，而且知道他的能力很强。,51,4.如果不是并列关系不能用分号，没有顿号或逗号等小的停顿，不能直接跨越用分号。,由于青年团放松了自己的阵地；资产阶级腐朽思想便向青年人进攻了。 在海边 他写浪花；在山顶 他写青松；在田野 他写春花秋月。 成才的关键有三条：一是身体健康； 二是作风踏实；三是耐得住寂寞。,，,，,，,，,52,成才的关键有三条： 一是身体健康； 二是作风踏实； 三是耐得住寂寞。,53,某天在罗马，挪威剧作家易卜生注意到一群人聚集在一个巨大的红色招贴前面，好奇心陡起，他伸手取眼镜，发现忘在了旅馆房间里。“先生，”他转向身旁的男子问道，“你能告诉我那上面说了些什么吗?我忘了带眼镜。”“抱歉，先生”，这位意大利人推心置腹地耳语，“我也不识字。”,54,5.最后的并列成分与总结语之间不用分号而用冒号。,桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。,55,做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联在一起的 。 有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。,56,(4)冒号(:),例如: 必须重申党的纪律: (一)个人服从集体； (二)少数服从多数； (三)下级服从上级； (四)全党服从中央。 他接着说:“最近这儿连降暴雨。妈妈已到北京去了。”,冒号起提示下文或总括上文的作用,.如果要管几句话或一段话,一般要用序次语或引号标明。,57,1.使用“某某说”, 之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话之间,用逗号；放在引用话后面用句号。,使用冒号时应注意:,例如: 他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” “同志们!”区委书记说,“这张全区党员登记表上有34个人。” “真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。,58,2.冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。,参加国庆献礼的优秀影片:风暴青春之歌林则徐等，将在各大城市放映。 本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。 会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是,三句的冒号都要删去，改破折号。,59,历史告诉我们：当社会变化的时候，新的事物不断涌现，语言受到冲击，随着产生变化，因此，我们一定要密切关注。 记者在北京一些小学采访，不少老师反映：有些小学生劳动观念淡薄，自理能力差，不珍惜劳动成果等问题在全国许多地方都存在。,60,3.话分前后两部分说的，说后用逗号，冒号管的应是一句独立完整的话。不是 直接引用的不用冒号，用逗号。,“学习就怕认真二字，”张老师说，“态度决定一切，确实很有道理。” “好吧，”我伸了伸胳膊说，“走！” 毛泽东说过，我们的同志在困难的时候，要看到光明。 小王来信的意思是，她在那儿学习和工作都好。,61,他喊了一声“跟我来”就向前冲锋。 他对大伙说：“跟我来！” 他喊道：“跟我来！”然后就向前冲去。 老林来不及给他解释，只说了一声“你看吧！”就走了。,4.下文和提示的内容不一致时， 冒号要去掉。,62,清明 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。,63,清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。,64,清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。,65,标 号,标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。,一、引号(“,),66,例如:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”,使用引号时应注意:,1、引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。,例如: (一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说八斤獾肉七斤油啊。”,2、如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。,67,3、引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。,例如: 写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色” 。 中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流” ，说的是人们都想不断有所进步。 古人的谦虚有时是虚伪，是“欲取而故让” 。,68,鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之” 。 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的批评家说的那样，“形神兼备，充满生机” 。 毛泽东有两句诗:（，） “独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。” （，）我从中感受到了共产党人的大无畏精神。,69,吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。” 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。,4.非直接引用不用引号，还有不能滥用引号。,两句的引号都要去掉。,70,耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说礼多人不怪嘛。” 他笑笑说:“咱来他个两个和尚抬水吃咋样？”,5.引用谚语、歇后语时要注意不能引到语气词。,71,6.表突出强调,从某种意义来说:“说”就是做。,7.表讽刺和否定,8.表反语,还要让他“流芳”百世吗？,还有几位 “大师”捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路地挂过去,叫做“发扬国光”。,72,9、如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。,73,钱钟书围城出版后，一位英国女士来电约见，他婉言谢绝无效，便说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那个下蛋的母鸡呢？”,74,：,“,，,？,”,引号的用法,75,全引的正确标示:,全引的错误标示:,“,:,。,”,“,:,”,。,76,部分引用，正确标示:,部分引用，错误标示:,“,。,”,“,。,”,77,引文末了是问号或感叹号的,无论直引、夹引都放在引号之内。,正确用法：,!,!,78,错误用法：,引文末了是问号或感叹号的,无论直引、夹引都放在引号之内。,!,!,79,二、破折号(),1、表示破折号后是解释说明的部分。,例如:带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口好像火车站剪票处一般的木栅子前面。,2、表示意思的递进。,例如:每年特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工,80,例如: “好香的干莱听到风声了么?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。 我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊!,3、表示意思的转换,跳跃或转折。,4、表示语音的延长。,例如:我们在天安门前深情地呼唤:周总理。,81,6、表示总结上文。,例如:捣乱,失败,再捣乱,再失败,直至灭亡这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑,他们决不会违背这个逻辑的。,5、表示语音较大的停顿或中断。,例如： 鲁待萍:亲戚? 周朴园:嗯,我们想把她的坟墓修一修。,82,7、表示夹注时前后各用一个破折号。,为了他人当然也包括自己在内的幸福，我们每个人都要努力工作。 各国政府无论专制政府或共和政府都驱逐他。 你的生日四月十八每年我总记得。,83,8.破折号与“是” “即” 不能同时使用。,我的母亲是一个普通的劳动妇女。,84,辜鴻銘有一次參加宴會，在所有賓客中都是外國人，只有他是中國人，於是大 家便請他坐席。坐完後有人問他：中國傳統的儒教，有什麼好的地方？ 剛才你們互相推讓，不肯坐首席，這就是儒教的真義。和西洋的物競天擇 之教比起來，要合理簡便多了。如剛才大家搶著坐首席，不肯相讓，那麼這個宴 會定要待大家競爭一番，優劣決定後才能開始呢！辜從容地回答。,85,破折号与冒号的区别,用破折号表注释的可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的。用冒号表总说与分项叙述的句子则不能把分说部分删去，否则句子表意就不完整。,86,今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、相声和杂技。 我国的四打发明是：火药、印刷术、指南针、造纸术。 我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。,87,第四十三界世乒赛的主题是：和平、友谊、繁荣、发展。体现这 一主题的会徽、吉祥物已向社会推出。 体现第四十三界世乒赛的主题和平、友谊、繁荣、发展 的会徽、吉祥物已向社会推出。 在全国第十界发明展览会上，长沙九中的展品：三角函数作图器、戴镜子的安全帽、记事发卡引起人们强烈的兴趣。,88,三、括号(),括号表示文中注释的部分。括号里的注释是比较宽泛的,没有具体限制,一般不需要读出来。,89,括号里的注释应当紧挨着正文。 括号里的注释或补充说明句中一部分词语,这叫句内括号。注释语如果有标点,那么最末一个标点(问号、感叹号要保留)应省去。,中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人” )在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。,90,“水獭”的 “獭” （t）,不能读成“赖” （“li”）。 要提高文言文阅读能力，可自学古代汉语（王力主编，中华书局出版 ） 高尔基称语言为“文学的第一要素” （和青年作家谈话）,91,李渔（16111680），明抹清初兰溪人（现在浙江省兰溪） 报名必须三证齐全（毕业证、身份证、准考证）。,92,括号是注释或补充说明全句内容的,这叫句外括号,注释若有标点,可照样不动。,例如： 积土成山，风雨兴焉。（荀子劝学 ） 他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。) 有人用氢气还原氧化铜制得5克铜,求有多少克氢气参加了反应,这些氢气在标准状!况下占多大体积?(氢气的密度是0.09克/升),93,括号和破折号都有解释说明的作用,但二者的用法是不同的。当解释说明性的词语比较重要,是正文的一部分,对文章有较大影响,必须读出时,就用破折号；否则,就用括号。,94,周总理不管在何种场合，遇到什么样的对手，都能唇枪舌箭，以超人的智慧，应酬自如，对手甭想占到便宜。有一次周总理应邀访问苏联。在同赫鲁晓夫会晤时，批评他在全面推行修正主义政策。 狡猾的赫鲁晓夫却不正面回答，而是就当时敏感的阶级出身问题对周总理进行刺激，他说：“你批评的很好，但是你应该同意，出身于工人阶级的是我，而你却是出身于资产阶级。” 言外之意是指总理站在资产阶级立场说话。周总理只是停了一会儿，然后平静地回答：“是的，赫鲁晓夫同志，但至少我们两个人有一个共同点，那就是我们都背叛了我们各自的阶级 。”,95,注解句子里的词语，括号紧贴被注词之后。,（,）,-,句内括号中的内容末不用点号(只有问号、感叹号可保留) ,若需加点号,点号应放在括号后.,括 号,96,注解整个句子，括号放在句末标点之后.,（,）,-,-,句外括号内若是句子,后括号前应保留句末点号;后括号外不能再加句末点号.,97,注解整个句子，括号放在句末标点之后.,句外括号内若不是句子,而是词或短语,后括号前不保留点号;后括号外不能再加句末点号.,(,),例二：,98,四、省略号(),1、表示引文或引述的话里有所省略。,例如： 在那个可纪念的地方,我第一次听见 唱:二月里来,好风光,家家户户种田忙。 听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:“时间来不及了,请马上设法空运空运!”,99,例如:孔乙己低声说道:“跌断,跌、跌”他的脸色,很象恳求掌柜,不要再提。,2、表示重复词语的省略。,3、表示列举同类事物和序数词语的省略。,（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫,100,4、表示静默或思考。,例如： 何为：不行！梅伯母的身体 已经 经不起路上的颠簸了! 欧阳平: ,5、表示说话断断续续。,例如:他直指着正北方向,“好,好同志你.你把它给.”,101,例如: 这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报,总理呀总理,现在我到哪里去向您汇报呢? 但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他十三人,已于二月七日夜八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。 原来如此!,6、表示话未说完,语意未尽。,102, 省略号就表示“等”,“等等”,所以省略号后面不必再用“等