2018版高中数学第二章平面解析几何初步2.2.3第1课时两条直线相交平行与重合的条件学案新人教B版.doc_第1页
2018版高中数学第二章平面解析几何初步2.2.3第1课时两条直线相交平行与重合的条件学案新人教B版.doc_第2页
2018版高中数学第二章平面解析几何初步2.2.3第1课时两条直线相交平行与重合的条件学案新人教B版.doc_第3页
2018版高中数学第二章平面解析几何初步2.2.3第1课时两条直线相交平行与重合的条件学案新人教B版.doc_第4页
2018版高中数学第二章平面解析几何初步2.2.3第1课时两条直线相交平行与重合的条件学案新人教B版.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

22.3第1课时两条直线相交、平行与重合的条件学习目标1.能用解方程组的方法求两条直线的交点坐标.2.能根据斜截式方程和一般式方程判定两条直线是否平行或重合.3.能应用两直线平行与重合求参数或直线方程知识点两条直线相交、平行与重合的条件思考1直线l1:2x3y60与直线l2:3x2y60的位置关系是怎样的?思考2直线l3:2x3y20与直线l4:4x6y30的位置关系是怎样的?梳理两条直线相交、平行与重合的判定方法(1)代数法两条直线l1:A1xB1yC10,l2:A2xB2yC20的位置关系,可以用方程组的解进行判断(如表所示):方程组的解位置关系交点个数代数条件无解无交点A1B2A2B10且B1C2B2C10(A2C1A1C20)或_有唯一解有一个交点A1B2A2B10或_(A2B20)有无数个解无数个交点A1A2,B1B2,C1C2(0)或_(A2B2C20)(2)几何法设直线l1:yk1xb1;l2:yk2xb2,则:l1与l2相交_;l1l2_;l1与l2重合_.类型一两条直线位置关系的判定例1判断下列各组中两条直线的位置关系(1)l1:y3x4,l2:2x6y10;(2)l1:2x6y40,l2:y;(3)l1:(1)xy3,l2:x(1)y2;(4)l1:x5,l2:x6.反思与感悟两条直线位置关系的判定方法设两条直线的方程分别为l1:A1xB1yC10,l2:A2xB2yC20.(1)若A1B2A2B10或(A2、B20),则两直线相交(2)若A1A2B1B20,则两直线相互垂直(3)若A1B2A2B10且A1C2A2C10或(B1C2B2C10)或(A2B2C20),则两直线平行跟踪训练1已知两直线l1:xmy60,l2:(m2)x3y2m0,当m为何值时,直线l1与l2:(1)相交?(2)平行?(3)重合?类型二两条直线平行的应用例2(1)求过点A(1,4)且与直线2x3y50平行的直线方程;(2)求过点P(3,2)且与经过点A(0,1),B(2,1)的直线平行的直线方程反思与感悟(1)求与直线ykxb平行的直线的方程时,根据两直线平行的条件可巧设为ykxm(mb),然后通过待定系数法,求参数m的值(2)求与直线AxByC0平行的直线方程时,可设方程为AxBym0(mC),代入已知条件求出m即可其中对于斜率为零及不存在的情形要单独讨论跟踪训练2若直线l与直线2x3y50平行,且在两坐标轴上的截距之和为,求直线l的方程类型三两条直线的交点问题例3求经过原点,且经过直线2x3y80和xy10的交点的直线l的方程反思与感悟利用过交点的直线系方程避免了解方程组的过程,减少了运算量,因此我们必须熟练掌握这一方法,并能灵活运用它解决求过两直线交点的直线方程的问题跟踪训练3三条直线xy10,2xy80,ax3y50只有两个不同的交点,则a_.1直线Ax4y10与直线3xyC0重合的条件是()AA12,C0 BA12,CCA12,C DA12,C2直线2xyk0和直线4x2y10的位置关系是()A平行 B不平行C平行或重合 D既不平行也不重合3已知过点A(2,m)和B(m,4)的直线与直线2xy10平行,则m的值为()A8 B0C2 D104过点(1,3)且与直线2xy10平行的直线方程为_5已知ABCD的三个顶点的坐标分别是A(0,1),B(1,0),C(4,3),求顶点D的坐标两条直线相交、平行与重合的条件(1)两条直线l1:A1xB1yC10,l2:A2xB2yC20的位置关系,可以用方程组的解的个数进行判断,也可用直线方程的系数进行判断,方法如下:方程组的解位置关系交点个数代数条件无解平行无交点A1B2A2B10且B1C2B2C10(A2C1A1C20)或(A2B2C20)有唯一解相交有一个交点A1B2A2B10或(A2B20)有无数个解重合无数个交点A1A2,B1B2,C1C2(0)或(A2B2C20)答案精析问题导学知识点思考1由得l1与l2相交思考2,l3l4.梳理(1)平行(A2B2C20)相交重合(2)k1k2k1k2且b1b2k1k2且b1b2题型探究例1解(1)A13,B11,C14;A22,B26,C21.因为,所以l1与l2相交(2)A12,B16,C14;把l2化为x3y20,所以A21,B23,C22.因为,所以l1与l2重合(3)A11,B11,C13;A21,B21,C22.因为,所以l1与l2平行(4)A11,B10,C15;A21,B20,C26,因为A1B2A2B10,而A2C1A1C20,所以l1与l2平行跟踪训练1解因为直线l1:xmy60,直线l2:(m2)x3y2m0,所以A11,B1m,C16,A2m2,B23,C22m.(1)若l1与 l2相交,则A1B2A2B10,即13m(m2)0,即m22m30,所以(m3)(m1)0,解得m3且m1.故当m3且m1时,直线l1与l2相交(2)若l1l2,则有即即解得所以m1.故当m1时,直线l1与l2平行(3)若l1与l2重合,则有即解得所以m3.故当m3时,直线l1与l2重合例2解(1)方法一已知直线的斜率为,所求直线与已知直线平行,所求直线方程的斜率为.由点斜式,得所求直线的方程为y4(x1),即2x3y100.方法二设与直线2x3y50平行的直线l的方程为2x3y0(5)l经过点A(1,4),213(4)0,解得10,所求直线方程为2x3y100.(2)经过点A(0,1),B(2,1)的直线的斜率为k1.所求直线经过点P(3,2),所求直线方程为y2x3即xy10.跟踪训练2解设直线l的方程为2x3yC0,令x0,得y,令y0,得x.由题意,得,解得C1.所以直线的方程为2x3y10.例3解方法一解方程组得直线2x3y80和xy10的交点坐标为(1,2)又直线l经过原点,直线l的方程为,即2xy0.方法二设所求直线方程为2x3y8(xy1)0,直线过原点(0,0),80,8,直线方程为2x3y88x8y80,即2xy0.跟踪训练33或6解析当直线ax3y50与xy10平行时,a3.当直线ax3y50与2xy80平行时,得a6,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论