2014届中考物理一轮复习九年级上册第14章探究欧姆定律.ppt

物理新课标（HY）,第14章 探究欧姆定律,第14章 思维感悟成体系,思维感悟成体系,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,回眸教材析知识,物理新课标（HY）,1. 电阻：导体对电流的 作用，符号是_，国际单位是_，符号是_. 例如两个不同规格的小灯泡并联在电路中，灯泡越亮，其电阻就_. 2. 决定电阻大小的因素：用如图141所示的电路来探究电阻与哪些因素有关，其中AB间接一根镍铬合金丝，CD 间接两根镍铬合金丝，EF间接一根铜丝，它们的长短、粗细都相同实验中测得电流如下表：,阻碍,R,欧姆,越小,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,图141,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,通过比较1和2可得出结论：导体的电阻跟长度有关，导体越长，电阻_；例如两电阻串联，相当电阻丝_，其总电阻 . 通过比较2和3可得出结论：导体的电阻跟粗细有关，导体越粗，电阻_；例如两电阻并联，相当电阻丝_，其总电阻 . 通过比较2和4可得出结论：导体的电阻跟材料有关，不同材料的导体，其电阻 ；,越大,变长,越小,变粗,变小,不同,变大,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,另外，导体的电阻还跟 有关，多数金属的电阻随温度升高而 ，例如一个灯泡发光时的电阻比不发光时要 ,100W灯泡的电阻比40W的电阻要 . 3. 滑动变阻器：如图142所示，滑动变阻器是利用改变 来改变电阻的仪器，用它可以方便地控制电路中 .滑动变阻器标牌上50 的意思是 ,1.5 A的意思是 .,温度,增大,大,小,连入电路中的电阻线的长度,电流的大小,允许接入电路的最大电阻是50 ,允许通过的最大电流是1.5 A,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,图142,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,滑动变阻器一般要 在电路中，在图143中，连接错误的是 ，滑片向右移动电阻增大的是 ，滑片向右移动电阻减小的是 ，因此连接时应 ，另外开关闭合前应把滑动变阻器的滑片放在 .,B,A,C、D,“一上一下、以下为主”,串联,阻值最大处,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,4. 电流跟电压、电阻的关系：利用图144来探究电流跟电压、电阻的关系时，其中滑动变阻器起到 的作用，小明同学在实验中得到如下表数据：,保护电路和调节电压,图144,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,由上述数据，你能得出结论是：_ ；当电阻R变大时， 滑动变阻器R的阻值，保持电压不变,保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系,增大,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,由上述数据，你能得出结论是：_ ；在本实验中采用的研究方法是 .,保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系,控制变量法,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,电压,电阻,同一导体和同一时间,导体本身的属性,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,6. 伏安法测电阻：伏安法测电阻的原理是 R ，电路图如图145所示，在连接电路时要 开关，滑动变阻器的滑片应放在 ，实验时要多次测量取平均值来 .若测量对象是小灯泡，其电阻随灯泡的发光不同而不同，说明灯丝的电阻跟灯丝的 有关，此时多次测量的电阻的平均值作为小灯泡的电阻就不正确,断开,阻值最大处,减小误差,温度,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,图145,物理新课标（HY）,第14章 回眸教材析知识,7. 电阻的串联和并联：两电阻的阻值分别是10 、30 ，当它们串联时的电阻是40 ，由此可知串联电路的总电阻比任何一个电阻的阻值都大，其关系为R总R1R2；当它们并联时电阻是7.5 ，由此可知并联电路的总电阻比任何一个电阻的阻值都小，其关系为 8. 短路的危害：长度为1 m、横截面积为1 mm2的铜导线的电阻约为0.02 ，若接在2 V电源上，其电流为 ，而我们学习用的台灯工作时的电流是 ，此时电路中相当于 盏台灯同时工作，从而因发热过多 .若电流表接在这样电路中，会因 而烧坏,100 A,0.2 A,500,烧坏电路,超过量程,典例1：对电阻概念的理解,第14章 典例精析把方向,典例精析把方向,物理新课标（HY）,例1 下列关于电阻的说法中，正确的是( ) A. 导体中有电流时有电阻，无电流时没有电阻 B. 导体两端的电压越大，电阻就越大 C. 导体的电阻只与长度有关 D. 电阻是导体的一种属性，与导体两端的电压和通过的电流无关,D,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,解析 D 电阻是导体本身的一种属性，它的大小只决定于导体本身的材料、长度、横截面积和温度，与导体中有无电流、导体中电流的大小和导体两端的电压高低无关，故应选D.,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,典例2：滑动变阻器的使用,例2 如图146所示是滑动变阻器的结构示意图，若滑片向左移动后，电阻变大，则接入电路中的接线方式为( ),C,图146,A. a、b B. a、c C. b、d D. a、d,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,解析 C 滑动变阻器的接线柱应该选用“一上一下”，故A错误；而当a接线柱接入电路后，无论另外一个接线柱选用c还是d，当滑片向左移动时，都会使得电阻变小，故C正确,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,典例3：欧姆定律的应用,例3 如图147所示，电源电压保持不变闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是( ),C,图147,A. 电流表示数变大，电压表示数变小 B. 电流表示数变大，电压表示数变大 C. 电流表示数变小，电压表示数变大 D. 电流表示数变小，电压表示数变小,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,解析 C 当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电阻增大，根据欧姆定律可知电路中电流减小，小灯泡两端的电压减小，由于电源电压不变，所以滑动变阻器上的电压增大，故C正确,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,典例4：探究问题的方法,例4 利用如图148a所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了I与R的关系图像，如图b所示由图像可以得出的结论是_ ；此次实验中，电压表的示数始终保持_V不变,2.5,电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,图148,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,解析 本题主要从图像中分析出当电压不变时电阻越大，电流越小，从而得出结论电压表的示数只有从图像上读出，电阻为25 、电流为0.1 A，再根据欧姆定律计算出电压为2. 5 V.,物理新课标（HY）,第14章 典例精析把方向,第14章 实战演习成高手,实战演习成高手,物理新课标（HY）,1. 一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是_；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是_.,20,20,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,2在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应保持_这个物理量不变两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图149所示，则由图可知，电阻R甲_(选填“”、“”或“”)R乙,电阻,图149,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,图1410,3如图1410所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器接入电路，电源电压不变，闭合开关，移动右端的铜环，电路正常工作过了一会儿，小灯泡熄灭，电压表有示数，故障只发生在灯泡或铅笔芯上，则该电路中出现的故障是( ),A可能是铅笔芯断路 B可能是铅笔芯短路 C可能是灯泡断路 D一定是灯泡短路,A,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,4. 在如图1411所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是( ) A. M接C，N接B B. M接A，N接B C. M接C，N接D D. M接A，N接D,A,图1411,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,5. 如图1412所示，电源电压恒定不变，当开关S闭合时 ( ),C,图1412,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,A. 电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B. 电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C. 电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D. 电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,6. 用如图1413甲所示电路测量额定电压为2.5 V灯泡正常发光时的电阻，电压表应该接入_(选填“1”或“2”)当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定电流是_A，灯泡正常发光时的电阻是_.,8.3,1,0.3,图1413,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,7. 在探究了通过电阻的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题请你和他们一起解决下列问题： (1)用笔画线代替导线，将实验电路(见图1414)连接完整,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,图1414,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,(2)在导线连接完成后，闭合开关前还应_ _,将滑动变阻器的滑 片移到阻值最大一端(或具体说出接线柱的名称，滑片P在上 图中移到D、B或右端),_,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,(3)闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是 . (4)分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： .,电阻处出现断路,当电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,8在“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图1415甲所示的电路，请你完成下列问题,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,图1415,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,(1)该实验的原理是 (2)连接电路时，应将开关_；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最_(选填“左”或“右”)端 (3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于_断路造成的 (4)调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图像，则该电阻的阻值R_.,断开,右,电阻R,3,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,9某课外活动小组需要对两只定值电阻R1、R2和一个滑动变阻器R3的电阻进行测量，将这些元件连成如图1416所示的电路闭合S1，断开S2，将滑动变阻器的阻值调到最大时，电流表的示数为0.2 A，电压表的示数为2 V；若将S1、S2都闭合，将滑动变阻器的阻值调到0时，电压表的示数为6 V，电流表的示数为0.9 A求：,图1416,(1)R1的阻值是多少？ (2)滑动变阻器R3的最大阻值是多少？ (3)R2的阻值是多少？,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,答案 (1)10 (2)20 (3)20 ,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,第14章 实战演习成高手,物理新课标（HY）,第十四章过关测试第4题针对训练,第14章 试卷讲评针对练,试卷讲评针对练,物理新课标（HY）,1在如图1417所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动时( ),B,图14