三年级九单元习作设计《我希望我的房间是___》.ppt

我希望我的房间是,文章围绕“我的房间”先写了什么？接着写了什么？最后又写了什么？,1.介绍自己的房间,2.对房间的想象,3.最喜欢自己的房间,那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具，我从外面捡来的宝贝，都放在那里。,我的房间,我有一间有_、有_和_的屋子。我的_、_和_，都放在那里。,我的房间,门窗,小床,小枕头,故事书,玩具,宝贝,我很喜欢我的房间。可是， 有时候，我希望我的房间跟现在 不一样。,可是,思考？ “我”希望“我”的房间变成什么？,我希望我的房间有轮子。这样，我就可以开着它跑，跑到我搬了家的朋友那里，跟他一块儿玩儿。,我更希望我的房间长了翅膀。这样，我可以飞到很远的地方，去看望在美国念书的表哥，在日本做生意的舅舅。他们看见我，一定吓一跳，我只是笑一笑，不说是怎么去的。,我也希望我的房间是一艘潜水艇。我只要趴在窗口，就可以看见许多大章鱼、大鲨鱼、鳗鱼、珊瑚、龙虾也许还有美人鱼呢。,我特别希望我的房间是一间魔术屋。墙壁是饼干，窗子是巧克力糖，枕头是面包，毯子是鸡蛋煎饼，水龙头里流出的全是橘子汽水。啊！那该多好！,把房间假设成学校也很好玩。我做校长、老师和校车司机，洋娃娃和狗熊都变成了学生。我还开汽车载他们上学去呢！,希望有轮子可以开着跑 也希望房间是潜水艇 更希望房子可以飞 特别希望自己的房间是一间魔术屋 尤其希望自己的房间变成学校,可是，想完了所有之后，我最 最喜欢的还是我自己现在的房 间。在这里，我可以读书，可以幻想 ,文中的“我”是个什么样的人？,说说你希望自己拥有一间怎样的房间？ 我希望我的房间是_， 我可以在房间里_。,习作七（想象作文） 我希望我的房间是,习作指导： 1.介绍现在的房间是什么样？（简写） 2.想象的房间是什么样？（房间的式样、 颜色、结构、功能、用途） 为什么希望房间是这样的？ （详写）,习作要求： 1.想象大胆、合理，内容丰富具体。 2.注意语句连贯，前后照应。 3.用上积累的好词好句，比喻句、拟人句。,我希望的房间是 我有一间干干净净的房子。透明的玻璃、软软的小床、洁白的墙壁，还有许多种我喜欢的图书和各式各样的玩具。但有些时候，我却不喜欢这样古板单调的房子。 我希望我的房间是一间厨房。饿了的时候，不用出去买吃的。因为足球是洁净的卷心菜，蜡笔是散发着香味的火腿肠，灯泡是腌制好的鸡蛋，毛线是柔软的面条，枕头是蓬松的面包。 我希望我的房间是一本大字典。有玩具熊、天线宝宝等“小伙伴”和我一起学习，我还可以和二十四节气、十六个标点符号一起做游戏。如果有不认识的字，可以问一问“部首爷爷”和“拼音奶奶”，还有二十六个英文字母和我一起上学，一起读书。 我希望我的房间是一艘航天飞机。我和杨利伟、聂海胜、费俊龙叔叔驾驶着航天飞机去宇宙遨游。飞途中，云朵为我送行，轻风对我微笑。到了神秘的宇宙，星星向我眨眼，太阳为我鼓掌，外星人开了个“欢迎会”，我成了一位贵宾。 我希望我的房间是,我希望我的房间是 我做梦都想拥有一间属于自己的房间。 我希望我的房间是童话世界。我把格林童话安徒生童话摆满房间的每个角落。当我孤单时，只要对书轻轻一指，画眉鸟嘴国王、青蛙王子、白雪公主和七个小矮人、灰姑娘都从书中走出来，叽叽喳喳地讲着他们的故事。 我希望我的房间是时空隧道。我在房间里铺上一块地毯，当我思念在山东青岛读大学的堂哥，在浙江杭州教书的表哥时，我可以乘着地毯飞到他们身旁。 我希望我的房间是魔术屋，当我想闻花香时，房间就变成了百花园；当我想吃冰激凌时，房间就变成冷饮店；当我想放风筝时，房间变成宽阔的绿草地；当我想堆雪人时，房间变成了大雪纷飞的滑雪场。 啊！我的房间多么美妙！如果能生活在这样的房子里，我会非常幸福、快乐！,我希望我的房间是. 我有一间非常漂亮的房间。可是，有时候，我希望我的房间跟现在不一样。 我希望我的房间是时光穿梭机。去远古的侏罗纪看一看霸王龙，带一只回来，给恐龙博物馆拿去展览。再去未来的世界，带一大堆灵丹妙药回来，把现在的疑难杂症都治好。 我更希望我的房间是霍格沃茨魔法学校。那样我就可以和哈利?波特一起学魔法了。 有时候，我希望我的房间是大海。我在海洋里游来游去，骑着海龟玩，和大白鲨说话，也许还能见到美人鱼呢！ 我也希望我的房间是一架飞机。那样我就可以飞上蓝天，和太阳捉迷藏，和云朵一起唱歌。 把房间