用发展的观点看问题(最新最全).ppt

课前准备： 课前快速回顾记忆,（三个概念）发展、新事物、旧事物； （两种标准）判断新旧事物的正确标准和错误标准；不是 ，不是 ，也不是 ，根本标志在于它们是否 相符合。 （一种观点）世界是永恒发展的： 是发展的， 是发展的， 是发展的。 总结原理：发展的普遍性原理 （世界观）世界是 ，发展的实质是事物的 ，是 的产生和 的灭亡。 （方法论）坚持用 的观点看问题，坚持与时俱进，树立创新意识。,用 发 展 的 观 点 看 问 题,一、事物发展是前进性与曲折性相统一的辩证关系（原理+方法论） 二、量变与质变的辩证关系（原理+方法论）,小组合作探究,一：前途是光明的，道路是曲折的 （1）为什么事物发展的前途是光明的？举出实例论证。 （1、2、3、4） （2）为什么事物发展的道路是曲折的？举例加以说明。 （5、6、7）,.前途是光明的，道路是曲折的,（）事物发展的前途是光明的,前途光明,新事物必然战胜旧事物,新事物的优越性,克服了 汲取了 增添了,方法论,对未来充满信心， 支持新事物成长。,新事物,由小到大，日益完善的过程,顽强抵抗，极力扼杀新事物,对新事物的认识需要一个过程,人们,旧事物,道路是曲折的,方法论: 做好充分的思想准备,克服困难,勇敢 迎接挑战,原理： 事物发展的方向是前进的、上升的；事物前进的道路是曲折的,迂回的,方法论： 对未来充满信心, 支持和保护新事物,促其成长；做好充分的思想准备,克服困难,勇敢迎接挑战,一：事物发展是前进性与曲折性相统一原理 （或事物发展的总趋势原理）,学以致用,发展是事物的一种运动状态，但又不是事物一般的运动状态，而是特指事物向前、向上的，由低级向高级进步的不断推陈出新的运动状态。上述论断揭示了事物的 A、存在方式 B、发展过程 C、发展实质 D、惟一特性,单项选择题,学以致用,古诗曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”回答3-4题。 3、“离离原上草，一岁一枯荣”表明 A、事物是运动变化的 B、物质是运动的主体 C、离开物质谈运动是唯心主义 D、任何运动中都存在着相对静止,学以致用,4、“野火烧不尽，春风吹又生”的原因在于 A、新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力 B、新事物是和旧事物相比较而言的 C、物质是客观存在的，是永不消亡的 D、事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的,5、荀子认为：“始则终，终则始，若环之无端也”这一观点（ ） A、否定了事物的运动、变化 B、否定了事物发展的前进性 C、否定了事物与运动不可分 D、否定了物质运动的普遍性,B,、真理是相对的，应随着朝代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。这告诉我们（ ） A、一切从实际出发 B、必须坚持发展的观点 C、必须坚持联系的观点 D、树立正确的思想意识,B,、下面既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的有（ ） 青出于蓝而胜于蓝 唇亡齿寒 邯郸学步 吐故纳新 A、 B、 C、 D、,A,、我们要大踏步地追赶知识经济，要在新的科技革命和挑战中立于不败之地，就必须紧紧咬住一个“新”字，要在知识经济创新、科技创新和体制创新上下功夫，真正搞出中国的创新体系来。这是因为（ ） A、客观事物是不断变化发展的 B、事物是客观存在的 C、意识对物质具有能动的反作用 D、物质决定意识,下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是（ ） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. B. C. D. 答案：B,“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了（ ） A.量变与质变的统一 B.前进性与曲折性的统一 C.矛盾双方的相互作用 D.新事物取代旧事物 答案：B,“512”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是（ ） 矛盾双方相互依赖 事物的发展是量变和质变的统一 矛盾双方相互贯通 事物的发展是前进性和曲折性的统一 A. B.C. D.,答案：B,未来的“嫦娥三号”将要实现在月球的软着陆和巡视探测任务。这个任务技术难度高、工程风险大，因此要先对卫星的各个部分进行试验，以确保探月工作万无一失。这体现了（ ） 整体由部分组成，部分会影响整体 人们的意识话动具有目的性和计划性 事物的发展是前进性和曲折性的统一 人们发挥主观能动性就能认识和利用规律 A. B.C. D. 答案：A,事物发展呈现出量变和质变两种不同的状态,课前预习： 1、量变、质变的含义 2、量变与质变的辩证关系（原理+方法论）,二.做好量变的准备 促进事物的质变,（1）量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。,1、量变、质变的含义,（2）质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。,(在量变阶段，事物的根本性质没有改变.统一、相持、平衡、静止等),(质变则是事物根本性质的改变. 是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等),判断量变与质变的根本标志：,事物的根本性质是否发生变化,下列变法属于质变的是( ): A.水结成冰 B.冷水变成热水 C.食物发霉 D.朝核六方会谈有缓和的迹象 E.鸡蛋变成小鸡,ACE,一口两口三四口， 五杯六杯七八杯 ,劲酒虽好，可不要贪杯哦！,醉了,水蒸气,水,100C,0C 100C,量变,质变,水蒸气,水,(液体),(气体),加,温,量变与质变有什么关系呢？,新的量变, 0C,冰,新的质变,味淡,味美,味涩,味美,量变引起质变，质变是量变的必然结果,再加盐,新质基础上进行新的量变，发生新的质变,加盐,愚人吃盐,笨人吃饼,蚂蚁效应,稻草效应,秃头效应,谷堆论证,（1）量变是质变的必要准备 事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,2、量变、质变的辩证关系,（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。 事物是不断经过“量变质变新的量变新的质变”永不停息地向前发展的,（2）质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件,抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃和发展.,要求,要求,事物的发展是量变和质变的统一,原理： 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 方法论： 要求我们在重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。,量变和质变辩证关系原理,量 变 与 质 变 名 言 名 句,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。”,学习如春起之苗，不见其增，日有所长； 辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。,千里之行，始于足下,千里之堤，毁于蚁穴,一趾之疾，丧七尺之躯,水滴石穿,绳锯木断,防微杜渐,锲而不舍，金石可镂,合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。,易错点： 1、质变是量变的必然结果，意味着量变必然引起质变 2、有发展一定有质变，有质变也一定有发展 3、质变是量变的总和 4、事物发展的总趋势是前进的、上升的，意味着事物发展的各个阶段的方向都是前进的。 5、新出现的事物就是新事物 6、新事物是对旧事物的彻底否定,中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要指出：要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。要把调整经济结构作为主线，立足优化产业结构推动发展，促使经济增长转变。坚持节约发展、清洁发展、安全发展，走可持续发展之路。,运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。,联 系,发 展,规 律,物质决定意识,量变与质变,1、事物是普遍联系的，我们必须用联系的观点观察和处理问题。经济发展与环境、资源、人口相互一向、相互制约，我们必须在发展经济的同时，保护环境，合理、节约利用资源，控制人口过快增长，实现经济和社会的可持续发展。 2、事物是变化发展的，必须用发展的观点观察和处理问题。着眼于未来的长远发展，必须用搞好环境保护、合理利用资源，为子孙后代的发展创造条件，这就要实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会。 3、物质决定意识，要求我们必须坚持一切从实际出发。我国人口众多、资源相对贫乏，森林覆盖率较底。建设资源节约型、环境友好型社会，实施可持续发展就是从这些具体的国情出发，制定的正确的发展战略。,4、