天津市中小学第八届“双优课”评选活动考核要点

通 知各中小学：现将天津市中小学第八届“双优课”市级评选活动教师综合能力、学科专项教学技能考查要点转发给你们。望各校接到通知后及时通知本校参加市级评选的选手，结合要点有针对性的进行复习、准备。附件：教师综合能力、学科专项教学技能考查要点东丽区教研室2013.6.27天津市中小学第八届“双优课”市级评选活动教师综合能力、学科专项教学技能考查要点1综合能力对教育理论、教育法规和政策的掌握情况，及运用教育理论分析和解决教育教学问题的能力。 基础教育课程改革纲要（试行） 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年） 义务教育法、教师法 中小学教师专业标准2中学语文 用普通话朗读课文 背诵该学段要求背诵的课文篇、段 写示范作文 给学生作文写评语3中学数学 数学语言表达（对概念的叙述和讲解等） 例题（习题）的讲解 画图和教具使用 现代教学媒体的使用4中学英语 听录音材料，书面复述所听内容（初中、高中） 听录音材料，根据所听内容完成简笔画（初中） 根据课堂中某个教学片断或某种教学现象，用英文进行评价或谈看法（高中）5思想政治/思想品德 运用观点分析材料 学科基本知识考核6中学历史 运用唯物史观辨析历史问题 运用分析、综合、比较、归纳、概括等方法认识和解决历史问题 运用多元评价方法反思历史教学 掌握历史课程资源开发及利用的原则与方法7中学地理 绘画地理板图的技能 依据学习目标，结合地理材料，设计地理问题的能力 依据学习目标，对某教学情境中地理课堂提问的评价能力8物理 实验仪器的使用和规范实验操作 实验故障排除 根据实验目的和条件设计实验方案 板图及现代教学媒体的应用 能够运用物理规律解决综合问题 9化学 改进实验的设计和操作（自选教材中的内容） 探究实验的设计和操作或自制教具（内容自选） 简述有关教学研究的问题10生物 生物制片(简易装片、徒手切片) 生物制图（黑板简图、纸上简图、电脑简图） 生物教学实验改进（自选教材中的内容）11小学语文 语文常识 课标要求背诵的古诗及课文篇、段 课例评析能力 作文评析能力 书写能力12小学数学 学科专业知识 例题（习题）讲解（含画图、教具使用） 课例评析能力13小学英语 英语专业知识 课例评析能力 写作能力14品德与生活/品德与社会 学科基础知识、基本技能 读图、绘图；活动设计、知识运用 课例分析能力15科学 观察、实验等仪器的组装及操作 简单教具、学具制作16中小学音乐 教材歌曲的范唱（自弹）及规范伴奏 合唱指挥与艺术处理17中小学体育 所任学段主要教材中动作的示范 指定教材的场地设计与实际操作18中小学美术（任选一项） 绘画人物速写（小学） 命题创作 根据要求设计图案19中小学信息技术 熟练掌握获取、加工、管理与表达信息的基本方法，并会评价作品 熟练掌握信息技术教室或局域网维护的基本方法 掌握一种程序设计语言，编写、调试并运行程序 设计和制作教学支持网站20劳动与技术教育/通用技术 劳动与技术教育所教技术项目或作品制作中，基本的操作方法和技能技巧所教技术项目或作品制作中，工具、材料的选择和正确使用方法所教技术项目或作品制作中，关键环节的规范演示及指导方法能结合本地区、本学校和自身特长，开发课程资源通用技术运用技术设计的一般过程、方法和设计的基本原则，评价和优化某种技术作品一般设计作品的草图、透视图、三视图和电路图等图形的识读和基本绘制方法钳工、木工、电子技术等常用工具和设备的使用与保养方法能根据提供的设计图纸和工具材料，完成模型制作，并编写简单的说明书21研究性学习课程理念考查要点理解课程中关于课程性质、课程基本理念、教学原则（或教学指导建议）等方面的内容,并能联系教学实例进行说明课程专项教学技能考查要点判断学生研究课题可行性掌握信息的获