陕西省汉滨区2018_2019学年高一物理上学期期末考试试卷（含解析）.docx

2018-2019 学年高一年级第一学期物理期末考试题一、单项选择题（8 小题每小题 4 分，共计 32 分）1.下列各组物理量中，全部是矢量的有A. 位移、力、加速度、速度B. 重力、速度、路程、时间C. 弹力、速度、摩擦力、位移、路程D. 速度、质量、加速度、路程【答案】A【解析】【详解】位移、力、加速度、速度既有大小又有方向，都是矢量，故A正确；路程和时间只有大小没有方向是标量，故B错误；路程只有大小没有方向是标量，故C错误；路程只有大小没有方向是标量，故D错误。所以A正确，BCD错误。2.研究下列问题时，可以把火车看成质点的是 （ ）A. 研究人在火车上走动时B. 研究火车过山洞隧道所需要的时间C. 研究火车车轮的运动情况D. 研究火车沿平直轨道运动的速度变化【答案】D【解析】【详解】研究人在火车上走动时，人的大小和形状影响较大，不能看作质点，故A错误；研究火车过隧道的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点，故B错误；研究火车运行时车轮的运动情况时，火车不能看作质点，故C错误；研究火车沿平直轨道运动的速度变化，能看成质点，故D正确。所以D正确，ABC错误。3. 甲的重力是乙的30倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落（空气阻力不计），则下列说法正确的是（ ）A. 甲比乙先着地B. 甲、乙同时着地C. 甲比乙的加速度大D. 无法确定谁先着地【答案】B【解析】试题分析：根据公式可得，故物体做自由落体运动下落时间和质量大小没有关系，故B正确考点：考查了自由落体运动规律的应用【名师点睛】物体做自由落体运动时，加速度的大小恒定，与物体的质量无关4.如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的位移时间（s-t）图象，下列说法中错误的是（ ）A. 甲启动的时刻比乙早B. 当时，两物体相遇C. 当时，两物体相距最远D. 当时，两物体相距【答案】C【解析】试题分析：由图象可以看出，乙在时刻乙的位置坐标为0，甲的位置坐标为，甲沿负向做匀速直线运动，乙启动后沿正向运动，两者间距减小，故时两物体相距最远时，两者相遇，相遇后间距增大，当时，两物体最远故A错误；当时，两物体到达同一位置而发生相遇，故B正确，C错误；当时，甲的位移为零，乙的位移为s1，所以当t=t3时，两物体相距，故D正确故选BD【点睛】在位移-时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度；图象的交点表示物体相遇5.如果担心手中的瓶子会掉下去，人们总是努力把它握得更紧一些，这样做的目的是（ ）A. 减小瓶子的重力B. 增大瓶子与手间的最大静摩擦力C. 增大手对瓶子的摩擦力D. 以上说法都不对【答案】B【解析】【详解】瓶子在竖直方向受重力和静摩擦力，两者相等，为了防止瓶子掉下去，即努力把它握得更紧一些，即通过增大压力来增大最大摩擦力，防止重力大于最大静摩擦力而掉下去，故B正确，ACD错误。6.如图所示，在0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为（g10m/s2）（ ）A. 10N，向右B. 10N，向左C. 20N，向右D. 20N，向左【答案】D【解析】试题分析：由于物体放在水平面上，所以物体对水平面的压力和物体的重力的大小相等，由滑动摩擦力公式f=FN得：f=FN=0.1200N=20N，由于物体向右运动，滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反，所以滑动摩擦力的方向向左，故选项D正确。考点：滑动摩擦力7.下面关于惯性的说法中，正确的是（ ）A. 运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性B. 物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大C. 一切物体在任何情况下都具有惯性D. 物体的体积越大，惯性越大【答案】C【解析】【详解】惯性是物体本身的一种基本属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢、物体的体积是没有任何关系的，故C正确，ABD错误。8.如图所示，细绳一端与光滑小球连接，另一端系在竖直墙壁上的 A 点，在缩短细绳小球缓慢上移的过程中，细绳对小球的拉力 F、墙壁对小球的弹力 N的变化情况为( )A. F、N 都变大B. F 变大、N 变小C. F、N 都不变D. F 变小、N 变大【答案】A【解析】【详解】重球受到重力G，绳子的拉力T，墙壁的支持力N，绳与墙的夹角为，如图所示：据共点力的平衡条件有，绳子对重球的拉力，墙壁对重球的支持力，缩短细绳，夹角变大，则F、N 变大，故A正确，BCD错误。二、多项选择题（4 小题每小题 4 分，共计 16 分，每小题至少有两个选项，少选得 2 分，错选、多选不得分）9.A、B两个物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀变速直线运动，若初速度不同，加速度相同，则在运动过程中A. A、B的速度之差保持不变B. A、B的速度之差与时间成正比C. A、B的位移之差与时间成正比D. A、B的位移之差与时间的平方成正比【答案】AC【解析】【分析】根据速度时间公式求出速度之差，根据位移时间公式求出位移之差，从而分析判断。【详解】设两个物体的加速度为a，初速度分别为v1、v2。a、b的速度之差v=（v1+at）-（v2+at）=v1-v2，可知a、b的速度之差保持不变，故A正确，B错误；a、b的位移之差，故C正确，D错误。所以AC正确，BD错误。【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式。10. 如图，一个大人单独提起一桶水和两个小孩共同提起同一桶水，则下列说法正确的是（ ）A. 大人的拉力可以看作两个小孩拉力的合力B. 大人拉力一定等于两个小孩拉力大小之和C. 两个小孩两手臂夹角越大，则小孩拉力越小D. 两个小孩两手臂夹角越大，则小孩拉力越大【答案】AD【解析】试题分析：A、大人的拉力作用的效果和两人小孩拉力共同作用的效果相同；正确B、根据平行四边形定则可知，合力的大小可以大于、小于也可以等于分力的大小；错误C、两个力合成时，夹角越大则合力越小，两小孩拉力的合力一定，所以夹角越大则分力越大；错误正确故选AD考点：力的合成与分解点评：当合力一定时，两分力夹角越大，分力越大；当两分力大小一定时，夹角越大合力越小。11.下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（ ）A. 3N，4N，8NB. 3N，5N，1NC. 4N，7N，8ND. 7N，9N，6N【答案】CD【解析】【分析】物体处于平衡状态，合力为零，两个大小不变的共点力的合力范围是：|F1-F2|F合F1+F2三个大小不变的共点力的合力最小值能否为零要看任意一个力的大小是否在其他两个力的合力范围之内【详解】物体处于平衡状态，合力为零；3N，4N的合力范围是1NF合7N，8N不在其范围之内，所以3N，4N，8N不可能使物体处于平衡状态故A错误。3N，5N的合力范围是2NF合8N，1N不在其范围之内，不可能使物体处于平衡状态故B错误。4N，7N的合力范围是3NF合11N，8N在其范围之内，4N，7N，8N合力的最小值为0N故C正确。7N，9N的合力范围是2NF合16N，6N在其范围之内，7N，9N，6N合力为0N故D正确误。故选CD。【点睛】本题关键要明确两个共点力的合力的范围，同时要明确三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线12.下面几个说法中不正确的是 ( )A. 物体不受力时，一定处于静止状态B. 当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态C. 力是使物体惯性改变的原因D. 物体的加速度方向一定与物体所受合外力的方向相同【答案】ABC【解析】【详解】物体不受力时，可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动，故A说法错误；速度等于零时，加速度不一定等于零，所以不一定处于平衡状态，故B说法错误；惯性是物体的基本属性，大小仅仅与物体的质量有关，外力不能改变物体惯性的大小，故C说法错误；由牛顿第二定律可知物体的加速度方向一定与物体所受合外力的方向相同，故D说法正确。所以选ABC。三、实验、填空题（每空 2 分，共计 22 分）13. 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:（1）下列操作正确的有 。（填选项代号）A、在释放小车前，小车要靠近打点计时器B、打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C、应先接通电源，后释放小车D、电火花计时器应使用低压交流电源（2）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，则AD段的平均速度是 m/s，D点的瞬时速度是 m/s，小车运动的加速度大小是 m/s2。（结果保留2位小数）【答案】AC 2.40 2.16 4.06【解析】（1）在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，故A正确；打点计时器应放在长木板的没有滑轮一端，故B错误；实验中为了在纸带上打出更多的点，提高纸带的利用效率，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，故C正确；电火花计时器应使用220V交流电源，故D错误。所以选AC。（2）电源频率是50Hz，每隔0.02s，由于两相邻计数点间有1个点未画出，所以两相邻计数点时间间隔T=0.04s，根据平均速度定义式可得AD段的平均速度：，利用匀变速直线运动的推论得：。14.在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是 _。本实验采用的科学方法是（ ）A. 理想实验法 B. 等效替代法C. 控制变量法 D. 建立物理模型法【答案】（1）F （2）B【解析】【详解】（1）图乙中的F与F中，F是由平行四边形得出的，而F是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，一定与AO共线的是 F（2）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法15.一恒力作用在 A 物体上产生的加速度是 3m/s2，作用在 B 物体上产生的加速度是6m/s2 ，则 A、B 两物体的质量之比_；将 A、B 粘在一起，仍然用该力作用在上面，产生的加速度为_.【答案】 (1). 2:1 (2). 2m/s2【解析】【详解】由牛顿第二定律，有对m1，F=m1a1，对m2，F=m2a2，可得A、B 两物体的质量之比m1：m2=2:1；对m1+m2，F=（m1+m2）a，联立解得：a=2m/s2。16.原长为 16cm 的轻质弹簧，将弹簧一端固定在墙壁上，另一端由甲一人用 10N 的力拉弹簧，弹簧长度变为 18cm，此弹簧的劲度系数为_N/m，若甲、乙两人同时用10N 的拉力向外拉弹簧时,弹簧长度为_cm。【答案】 (1). 500N/m (2). 18cm【解析】【详解】甲、乙两人同时用10N的力由两端反向拉时，弹簧拉力为F=10N。根据：F=k（l-l0），将l=18cm，l0=16cm，代入得：k=5N/cm=500N/m；当用10N的力拉时有：F=kx，代入数据得x=2cm，因此此时弹簧长度为：l=l0+2cm=18cm。17.一质量为 m 的物体放在倾角为 30的斜面上，如果物体能沿斜面匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数为。【答案】【解析】【详解】对物体进行受力情况分析：重力mg、支持力N和滑动摩擦力f。由平衡条件得知，N和f的合力与重力mg大小相等、方向相反，如图所示：则有：N=mgcos，f=mgsin，根据滑动摩擦力公式，代入数据可得动摩擦因数为：。三、计算题（3 小题，18 题 8 分，19 题 10 分，20 题 12 分，共计 30 分，要求写出必要的文字说明，无文字说明记 0 分）18.汽车以 8m/s 的速度在公路上行驶，司机发现前面有障碍物后关闭发动机并制动，汽车获得以 0.5m/s2 的加速度做匀减速直线运动，求：（1）刹车后 20s 汽车运动位移；（2）刹车后滑行 55m 经历的时间；【答案】（1）64m （2）10s【解析】【详解】（1）设汽车从刹车到停止所需的时间为： 因为20s16s所以20s前汽车已停止运动，故20s的位移为：（2）因为55m64m，所以此时汽车没有停止运动，则代入数据解得：t=10s19.如图所示，在倾倾角=37，质量 M=10kg 的粗糙斜面体位于水平地面上，质量 m=2kg 的木块置于斜面顶端，木块与斜面之间动摩擦因数0.5 ， 木块从斜面顶端加速下滑，（计算时 g 取 10m/s2 ；sin37=0.6；cos37=0.8）求：（1）下滑过程中木块所受摩擦力 f；（2）木块下滑过程中，地面对斜面体的支持力 N；【答案】（1）8N （2）117.6N【解析】【详解】（1）对物体进行受力情况分析：重力mg、支持力N和滑动摩擦力f。如图所示：在垂直斜面上：mgcos37-N