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文档简介

语文S版四年级语文上册第三单元,成长,学习目标,1.理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 2.有感情地朗读课文，抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。,你知道课文讲了一个怎样的故事吗？哪些地方让你产生了疑问？,初读课文思考问题：,（1）默读课文1-6自然段，画出小男孩的表现。 （2）看到小男孩当时的表现，你会想些什么？,学习课文内容：,他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取一根，自言自语地说：“不过买两根的。”,他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”,（1）“自言自语地说好像他的口袋里只允许装两块钱。” （2）当“我”表示要多给他一根香肠时，他用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。” 如果你是他，此时你会怎样做呢？,集体交流，体会重点句：,（小男孩非常渴望得到两根香肠，但他又从来不买两根。）,从小男孩的态度，你感受到了什么？把你的感受用朗读表现出来。,学习交流：,到底是什么原因使小男孩面对自己爱吃的香肠，却又不舍得买呢？,“我”看到在一个大雪天，约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸，每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买一根香肠和一听可乐。,什么情景使作者恍然大悟呢？,此时，你心中又有怎样的想法呢？你明白了什么呢？,约翰是个很有责任感的孩子，冒着大雪坚持送报纸。 约翰家不是没有钱，是他自己这样做的，他这样有计划地支配自己的所得。 约翰的妈妈其实很爱约翰，在大雪天陪他送报，还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。,明白了事情的真相，你想对小约翰或他的妈妈说些什么呢？,感悟交流：,为什么说“因为这样更利于他的成长”？ 你觉得是这样吗？你有没有相类似的经历，结合生活实际和大家谈一谈你的看法。,其实约翰的父母就是用这样的方式在培养他的生活能力。使他在成长过程中懂得节俭、自律、做事有责任心。因为这样更利于他的成长。,回顾总结,1这样一个可爱的男孩，我们是不是该记住他呢？让我们来看看他的样子。 2你觉得约翰哪儿可爱？从课文中找出你认为约翰可爱的语句，读一读。 3如果约翰站在你的面前，你会怎样夸他呢？,其中有一个叫约翰（hn）的男孩子，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。,课外拓展,课后同学们把成长的故事讲给父母听，请他们也谈谈听后的感受，与父母一起交流。,在成长的过
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