山西省忻州市高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.2激素的调节2测试题新人教版.doc

通过激素的调节（2）（总分74分）一选择题（每题2分，共40分）1不属于胰岛素功能的叙述是( ) A.抑制肝糖原的分解 B.促进非糖物质转化为葡萄糖 C.促进血糖进入肝脏合成糖元 D.促进血糖进入细胞，并氧化分解供能2在建立血糖调节的模型活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰岛素卡”和“胰高血糖素卡”，丙同学持有4张“糖卡”，能代表人体内胰岛的是（ ）A甲同学B乙同学C丙同学D甲和丙同学3正常情况下，人体进食后血液内（ ）A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少4人在饥饿状态下，体内血液中（ ） 葡萄糖浓度大幅度下降 葡萄糖浓度相对稳定 胰岛素含量相对减少胰岛素含量相对增加 胰高血糖素含量增加 胰高血糖素含量减少A5下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（ ）A在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D胰岛素促进、等过程6为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（ ）A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液7关于血液中胰高血糖素和胰岛素浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中，正确的（ ）A在消化系统中大量葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰脏就会减少胰高血糖素分泌B当某人在数小时内不进食时，胰脏就会增加胰岛素的分泌C高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖D高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖8关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述，正确的一项是（ ）胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖A B C D9、如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是()A胰岛B细胞受损B甲状腺被切除C无法将血糖转换成肝糖原D体内细胞缺乏胰高血糖素的受体.10下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 B糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D胰岛A细胞和B细胞分泌的激素在调节血糖平衡过程中起协同作用。11右图为人体甲状腺激素分级调节的示意图，下列叙述中不正确的是（ ）A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有3处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素12下列与糖尿病有关的叙述中，正确的是（）A糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强B尿液中偶尔含有葡萄糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有葡萄糖的人则一定是糖尿病患者C糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低D糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多13下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ）A唾液腺、垂体、肠腺B肾上腺、甲状腺、胰岛C睾丸、汗腺、皮脂腺D卵巢、胃腺、肝脏14如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞，而对机体内其他器官的细胞影响不大，则该激素的特异性强。下列哪一组激素的特异性最弱()A促甲状腺激素释放激素和性激素 B促性腺激素和性激素C甲状腺激素和胰岛素 D促甲状腺激素和生长激素15下列有关调节的说法正确的是（ ）A递质和激素发挥作用后均失去活性B神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用C激素产生后，随血液运输，只运输给其对应的靶器官或靶细胞D激素通过直接参与靶细胞的生命活动来实现对靶细胞的调节16当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（ ）胰岛A细胞的分泌活动增强胰岛B细胞的分泌活动增强抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少ABCD17下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（ ）A血糖含量升高能使胰岛A细胞分泌活动增强 B饥饿时首先被利用的是肌糖原，其后是脂肪C糖类分解释放的能量主要储存形式是ATPD多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸18摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入这只大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明（ ）A胰岛素能降低血糖浓度B胰岛素的产生与胰腺有关C胰岛素是蛋白质类激素D胰岛素可能治疗糖尿病19右图表示进食以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示（ ） A胰高血糖素、胰岛素、血糖B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰岛素20.两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1 h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲线，据下图分析正确的是()a、b分别代表正常人和糖尿病患者a在1 h2 h血糖下降，某些氨基酸合成增加b在1 h2 h血糖处于高处，蛋白质分解减少b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致A B C D二简答题21（每空2分，共14分）下图是甲状腺活动的调节示意图，据图回答有关问题：（1）激素A是。（2）当体内缺乏元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是。（3）在正常人处于寒冷环境或过度紧张时，血液中激素C的含量将会 ，这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由共同调节的。（4）激素C的合成量过多时，激素A、B的含量将下降，这是一种 调节机制。22（每空2分，共12分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ，葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是 。（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌 ，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 。（3）脂肪细胞 （填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是 。观察并记录现象号葡萄糖溶液号肾上腺素号胰高血糖素号生理盐水空腹家兔称重编号首次注射无症状低血糖症号生理盐水号胰岛素盐水二次23（每空2分，共8分）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：（1）实验中起对照作用的是号家兔。（2）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是号家兔；若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会，原因是。附加题：现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4 d后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素，向C组兔子注射生理盐水，实验结果如下图所示。请据图回答下列问题。（1）开始的4 d内三组兔子体内甲状腺放射量升降的原因是_。（2）第二次注射后，三组兔子甲状腺放射量下降的速率不同，原因是_。7 激素调节 (2)1-5.BBDBC 6-10.AACDA 1115.CABCA 1620.ACCCA6.解析：注意题干中的隐含信息“如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标”此为解题关键。8. 解析：体内只能合成非必需氨基酸，必需氨基酸必需从食物中摄取。21（1）促甲状腺激素释放激素 (2)碘 主动运输 (3)增加 增加 神经和体液(激素) （4）(负)反馈22（1）胞吐 协助扩散（2）增加 促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖（3）是 （4）先升高后降低23.（1）和 （2） 增加 血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿附加题：（1）甲状腺能聚集身体中的碘合成甲状腺激素，所以在开始的