广西北海市八年级生物上册5.4.1细菌和真菌的分布导学案无答案.doc

第一节 细菌和真菌的分布学习目标1说出细菌和真菌分布的特点。2尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，进行 “检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动。3积极参加探究方案的制定，在与小组成员共同完成实验的过程式中及时相互交流经验，体验与人合作完成探究活动。学习重点：1、细菌和真菌分布的特点。 2、设计并实施实验的过程学习难点：检测不同环境中的细菌和真菌学习过程一、自主学习，同桌交流1由一个 或 繁殖后形成肉眼可见的 称为菌落。2看图5-40填空，细菌的菌落比较 ，表面 或 。3真菌的菌落一般比细菌菌落 。4.真菌中的霉菌形成的菌落常呈 状、 状或 状，有时还呈现出 、 、 、 、 等不同的颜色。4琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为 的物质，是制作 常用的材料之一。5细菌、真菌培养的一般方法：首先是配制含有营养物质的 ，然后是对它和用具进行 ，在它冷却到室温后进行 ，最后是对接入细菌或真菌进行恒温 。6细菌和真菌生存需要 、 ，还有 。不同的细菌和真菌还需要某些特定条件，有的需要 。有的在 条件下生命活动会受到抑制。二、合作探究探究一：认识和描述细菌和真菌的菌落自学教材P66-67，观察老师课前培养好的菌落，对照教材P67图5-40，认识并分辨哪些是细菌的菌落，哪些是真菌的菌落，并根据观察进行列表比较菌落大小形态颜色细菌真菌探究二：检测不同环境中的细菌和真菌阅读教材探究实验部分的内容，根据实验内容中的提示，完成下列问题：1提出问题（你们小组提出的问题是什么？）：2作出假设（根据你们的生活常识作出假设。）：3制订探究方案（根据教材中的提示）：4讨论交流方案，并对自书的方案进行修改。5在完善方案的基础上完成下面的讨论题。（1）为什么培养用细菌时选用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理?为什么要用无菌棉棒? 在培养细菌时，没有想好如何具体工作，为什么不要打开灭菌后的培养皿？（2）为什么要准备两套装有培养基的培养皿？ 两套装有培养基的培养皿，为什么要放在同一环境中培养？三、当堂检测1一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼看见的集合体被成为 （ ）A真菌 B细菌 C菌落 D菌痕2在一个培养皿中有大大小小许多个细菌及真菌的菌落，细菌菌落的特征是（ ）A面积比较大，呈绒毛状 B面积比较小，表面光滑粘稠C面积比较大，呈蜘蛛网状 D面积比较小，表面絮状3在培养基中加入牛肉汁、琼脂是为了（ ）A使培养基闻起来更香，容易吸引细菌 B使培养基的表面看起来很粘稠C为细菌等生物的生活提供水分和无机盐 D为细菌等生物的生活提供有机物4“打开培养皿，暴露在空气中510分钟，再盖上，封好”过程中相当于细菌培养的哪一个步骤 ( )A恒温培养 B接种 C消毒 D制作培养基5某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当致使泡菜腐烂，下列原因中正确的是（ ）A罐口密封缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖 B罐口密封不严，氧气促进了乳酸菌的繁殖C罐口密封不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖D罐口密封不严，促进了需氧细菌的生长繁殖6我国民间常有盐渍法来保存食品，其中生物学原理是（ ）A食盐可以使细菌毒素失效 B食盐中缺乏细菌需要的营养 C食盐中有杀菌物质 D食盐使细菌细胞脱水死亡7在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组