四年级数学下册小数的意义和性质求一个小数近似数的练习学案新人教版.docx_第1页
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求一个小数近似数的练习班级 姓名 【学习目标】1.能掌握求近似数的方法。2.会用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。【学习过程】一、基本练习1.求下面小数的近似数。 3.781 （保留一位小数） 0.0726 （精确到百分位）2.按要求做题。把315000改写成用“万”作单位的数，再保留整数。 把1927600000万吨改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数。3.填表。保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数4.3808二、提高练习1.判断对错。（对的画“”，错的画“”）（1）保留两位小数，表示精确到十分位。 （ ）（2）0.20和0.2大小相等，计算单位也相同。 （ ）（3）因为5与5.0相等，所以它们都是整数。 （ ）（4）准确数都大于近似数。 （ ） 2.下面的小数在哪两个相邻的自然数之间？它们各近似于哪个自然数？（ ）5.28（ ） （ ）12.7（ ） 三、同步练习1.填空。（1）保留（ ）位小数，表示精确到十分位。（2）保留三位小数，表示精确到（ ）位。（3）把172000改写成“万”作单位的数是（ ）。（4）129000000=（ ）亿。（5）6.9987.00，表示精确到（ ）位。2.把下面各位数改写成“亿”作单位的数，再保留两位小数。 566720000 231970003. 求下面小数的近似数.5.693(保留一位小数) 0.0857(精确到百分位)4.062(保留一位小数) 20.104(精确到百分位) 4.写一写。2.953保留两位小数、一位小数、整数，它的近似数各是多少？5.在里填上适当的数。. 3.6 . 5.0 【学习评价】 自评师评同步练习参考答案：1.填空。（1）一 （2）千分 （3）17.2万 （4）1.29亿 （5）百分2.把下面各位数改写成“亿”作单位的数，再保留两位小数。 566720000 =5.6672亿5.67亿 23197000=0.23197亿0.23亿3. 求下面小数的近似数。5.6935.7(保留一位小数) 0.08570.09(精确到百分位)4.0624.1(保留一位小数) 20.10
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