新人教版九年级语文诗经两首1课件.ppt

聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌,诗经 两首,诗经是我国最早的诗歌总集。原本称诗，编成于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以也叫诗三百。孔子将诗三百做为道德教育的教材，后来儒家学派把它当成经典，奉为“六经”之一，才称为诗经。诗经广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。,诗经六艺,体制,表现手法,风（十五国风） 雅（大雅、小雅） 颂（周颂、鲁颂、商颂）,赋 比 兴,风土之音,朝廷之音,宗庙之音,周南. 召南. 邶风. 鄘风. 卫风. 王风. 郑风. 齐风. 魏风.唐风. 秦风. 陈风. 桧风. 曹风. 豳风,“赋者，敷陈其事而直言之者也”,“比者，以彼物比此物也”,“兴者，先言他物以引起所咏之词也”,饥者歌其食，劳者歌其事,男女相与咏歌，各言其情,一、反映人民大众苦于剥削压迫 二、反映人民苦于战争和徭役 三、反映爱情生活和婚姻问题 四、反映劳动生活 五、讽刺当权者的荒淫无耻 揭露他们的残暴,开创现实主义文学传统,关 关 雎 鸠 ， 在 河 之 洲 。 窈 窕 淑 女 ， 君 子 好 逑 。.,爱你三千年， 真情永不变。,诗经静女,静女选自诗经 邶风，是一首优美 的爱情诗。这首诗格调 轻松优美，把民间一对 男女恋人约会时的情景 写得生动活泼，充满了 浓郁的生活气息。,朗读课文：,静女其姝，俟我于城隅。,sh,s,y,爱而不见，搔首踟蹰。,ch,ch,静女其娈，贻我彤管。,lun,tng,彤管有炜，说 怿女美。,wi,yu,y,r,自牧归荑，洵美且异。,ku,t,xn,匪女之为美，美人之贻。,y,【注释】 静：娴雅安详。姝：美好。城隅：城角隐蔽处。 爱：隐藏。踟躇：徘徊不定。 娈：年轻美丽。彤管：一说红色的箫笛一类的管乐器，一说彤管草，和荑应是一物。 说怿：喜悦。 牧：野外。 荑：白茅，茅之始生也。象征婚媾。询：实在，诚然。,文雅的姑娘长得美， 约我相会在城楼。 暗里躲着不出现， 让我想走又不走。 文雅的姑娘长得美， 送我一只红管箫。 红色管箫有光泽， 我对管箫很喜好。 郊外采茅送给我， 茅草美丽又稀奇。 不是茅草长得美，,美人送礼最珍贵！,邶风静女,四言为主，采用重章叠句的形式，即重复的章节，意义和字面上都只有少量的改变。 使诗歌在音律和修辞上都收到美的效果。,运用“赋”的手法，写得 生动活泼，趣味盎然。 运用细节，刻画人物生 动。 大量修辞的运用：双关 ，顶针，回环,运用“赋”的手法，写的生 动活泼，趣味盎然。 运用细节描写，恋情热烈 而纯朴，形象俏皮而天真。 大量修辞的运用：双关， 顶针，回环。,邶风静女,蒹葭,蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露为晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。,古人恋爱的幸福让人陶醉，他们不幸的婚姻也让人嗟叹。认真阅读氓，复述情节并概括主题。,1、2章：男子求婚，女子于归的甜蜜回忆。 3、4章，全诗主旨所在：“于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。 ”“女也不爽，