项羽本纪第二课时.ppt

项羽本纪 第二课时,一、导学引领,1 阅读疏通48段，扫除生字词字音，读清句读。 2自主研读课文48段，归纳积累常见文言知识点（重点关注实词活用现象和古今异义现象；虚词“之、乃”的用法和意义；掌握文言特殊句式）。 3自主思考： 比较项羽垓下歌与刘邦大风歌，各自表现的思想有何不同？,乌骓 数阕 绐 刈 敷衍 望风披靡 征辟 蹂躏 阴翳,二 自学检测,zhu qu di y yn,M b ro ln y,1、落实重点实词的语境义（有活用现象和古今异义现象请指明） （1）项王军壁垓下 （2）项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 （3）项王渡淮，骑能属者百余人 （4）此天之亡我，非战之罪也。 （5）江东虽小，地方千里。,（6） 汉军至，无以渡。 （7）纵江东父兄怜而王我 （8）项王身亦被十余创 （9）汉王为发哀，泣之而去,2 积累重要虚词的用法和意义 乃： 于是项王乃悲歌忼慨 至东城，乃有二十八骑 家祭无忘告乃翁 乃持项王头视鲁，鲁父兄乃降 乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉,之： 1是何楚人之多也！ 2此天之亡我，非战之罪也。 3项王瞋目而叱之，赤泉后人马俱惊，辟易数里。 4岂管仲之谓乎？ 5奚以之九万里而南为,3 掌握特殊句式 （1）项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人 （2）项王渡淮，骑能属者百余人。 （3）然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也,4 翻译难句 吾起兵至今八岁矣，身七十馀战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。,三 精讲释疑,自主思考： 比较项羽垓下歌与刘邦大风歌，各自表现的思想感情有何不同？,垓下歌表现的是项羽面临绝境之时，托身无所，一种愤怒，万种低回，是一种英雄穷途末路之哭。,大风歌是刘邦得到天下，回归故里的一种张狂之辞，但之中又隐藏着浓浓的恐惧与担忧。,楚汉春秋记载了虞姬和项羽的歌： 汉兵已略地， 四方楚歌声。 大王意气尽， 贱妾何聊生?,红楼梦中林黛玉作的五美吟中的一首虞姬： 肠断乌骓夜啸风， 虞兮幽恨对重瞳； 黥彭甘受他年醢（hi）， 饮剑何如楚帐中？,“与其说像黥布和彭越那样惨死，到不如饮剑自杀于军帐之中。” 项羽、黥布、彭越这些所谓的大英雄，全不如一个虞姬果断决绝。,英布（？前196年），秦末汉初名将。汉族，六县（今安徽六安）人，因受秦律被黥，又称黥布。初属项梁，后为霸王项羽帐下五大将之一，封九江王，后叛楚归汉，封淮南王，与韩信、彭越并称汉初三大名将，前196年起兵反汉，因谋反罪被杀。,四 当堂达标测试,1、下列各组中，加点词的意思不相同的一项是 （ ） A、平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之 乃分其骑以为四队，四向 B、项羽乃悉引兵渡河 汉乃引天下兵欲屠之 C、愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡 今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之 D、入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视 嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂,2、下列各项中，加点词语的意思古今相同的一项是 （ ） A项梁怒之。籍日：“书足以记名姓而已。” B江东虽小，地方千里，众数十万人。 C项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。 D令四面骑驰下，期山东为三处。,3 翻译重要语句 天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独