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文档简介

现场创伤救护,成都市棕北小学 汪学阳,现代文明社会在经济发达, 物资丰富的同时, 也伴生了: 突发危急重症增加 意外伤害事件增加 灾害事故增加 人类将怎样应对这些?!,一、判断意识,拍打双肩，凑近耳边大声呼唤：“喂！你怎么了？” 如均无反应，则确定为意识丧失,轻拍重喊,婴儿意识判断：,拍打婴儿足底 观察有无反应,判断呼吸,一听：伤病员口鼻的呼吸声 二看：胸部或上腹部随呼吸 的起伏 三感觉：呼吸气流,时间10秒,成人颈动脉搏动检查,中、食指横放颈部中央，向气管一侧轻按滑动23cm,时间10秒 力度适中,婴儿肱动脉脉搏检查,中、食 指于婴儿上臂中点内侧部位触摸检查肱动脉,二、呼救,意识丧失即为危险状态，故必须立即呼救打通早期通路,来人呐！救命啊！,寻求他人帮忙，拨打急救电话(120) 第一目击者马上开始CPR,三、检查异物并排除,（保护手指）,四、打开气道,1、仰头举颏法,2、仰头抬颈法,3、双下颌上提法,伤病员下颏经耳垂 连线与地面呈90度,现基本不用,若无呼吸时行人工呼吸,五、人工呼吸B,伤情分类表,现场急救注意,一 、不洁物品捂伤口 二 、固定前移动骨折伤员 三 、拔出刺入身体的物品 四 、堵耳鼻
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