职业生涯规划黄琮斌老师.ppt

职业生涯规划,广东农工商职业技术学院,授课教师：黄琮斌,TelE-mail:,就业市场存在矛盾：,用人单位找不到需要的人才,毕业后找不到理想的工作,/xin9min9/blog/item/1f93a38eda66adfc503d9247.html,/bjspire/blog/item/8f32f0c9da326815bf09e61e.html,就业市场存在矛盾：,微软从12万多份简历中选不出需要的百人,深圳16万年薪聘不到合适的钳工,主要原因,1.校企之间缺乏沟通和了解、信息渠道不够畅通、 2.高校专业设置或课程设置不太合理、脱离实际需要 3.盲目扩招 4.大学生普遍缺乏科学的职业生涯规划,?,思考与讨论：,1、你对自己的专业感兴趣吗？ 2、上大学你想学什么？想充实哪些知识？想提高哪些能力？ 3、你想或筹划过三年的大学生活吗？现在开始做什么？ 4、你想过将来自己要从事什么工作吗？你认为怎样做才能实现？ 5、现在的你觉得很茫然吗？,分组讨论： 1、前后左右随机组成小组，每小组约20-22人。 2、将每组成员签到纸上，相互沟通的内容简写到纸上。 3、5分钟后，请同学到台上讲演3分钟。,一、职业生涯规划,概念 职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排 .,一、职业生涯规划,大学生职业生涯规划是一种对学生以职业要求为目标的目标管理，通过让每一个学生明确其预期的目标，使之自觉地按预期目标的要求开发潜能，提高综合素质。 我怎么样去行动 我是谁 我将成为谁 大学生职业生涯规划线路图,大学生职业生涯规划的意义,有利于大学生个人明确未来的切实可行的奋斗目标 有利于大学生更好地了解自己，进行自我定位 提升应对竞争的能力 有利于人在市场上的合理配置 职业生涯规划使得大学生直接参与自己人生目标的设计，大学生对相关教育资源的利用也会更加自觉和更加充分。由“要我学”变成“我要学”。,职业生涯规划就是要让同学定下职业目标，并相应地提高自己的能力和素质，改变同学临近毕业才考虑就业的思维定势，明确职业生涯规划从大一做起。 职业生涯规划宜早不宜迟 从低年级开始帮助同学培养两种意识：就业主体意识和职业生涯规划意识。 许多同学一直到毕业的时候，就业定位都是模糊的。,大学生职业生涯规划要从大一做起,（一）职业生涯规划的出发点 职业生涯规划 ： “干什么”、“何处干”、“怎么干”、“以什么样的心态干”。 职业生涯中的“四定”定向、定点、定位和定心。,定向：就是确定自己的职业方向,方向和目标有所不同，目标是自己拟定的期望达到的一个理想，而方向是为达到目标而选择的一种路径。如果方向错误，则会偏离目标，即使修正也需要花费更多的时间和精力。,兴趣、理想、专业,职业方向,定点：就是确定职业发展的地点,地点也是现实环境的一个因素。就中国来说，各地的经济发展现状和前景都不同，甚至差异很大，比如中心城市和边远山区，沿海一带和西部地区。,定位过低：会导致个人在职业生涯中无法实现自我价值的最大化。 定位过高：容易因连遭挫折而对职业生活失去信心。 定位的不准确：“高不成低不就”。 需要准确地标定自己的位置，既不能自卑也不要自傲，应根据自己的实际水平，在择业时对职位、薪资、动作内容等做好判断和把握。,定位：就是确定自己在职业人群中的位置,人的一生必然会有高低起伏，成功与挫折总是结伴而行，个人的职业生涯也不例外。在实现职业理想和目标的过程中，难免也会有磕磕碰碰和意想不到的困难。对大学生来说，就是要保持一种平常心态，敢于直视就业过程中的困难和问题，不以物喜，不以己悲，始终坚定地按照自己的正确计划去实现理想。,定心：就是稳定自己的心态,（二）职业生涯规划的主要原则 （1）可行性。规划要有事实依据，并非是美好幻想或不着边的梦想，否则将会延误生涯良机。 （2）清晰性。保证目标与措施的清晰和明确，可以按部就班地具体实施计划以达到目标。 （3）适时性。规划是预测未来的行动，确定将来的目标，因此各项主要活动，何时实施、何时完成，都应有时间和时序上的妥善安排，以作为检查行动的依据。,（二）职业生涯规划的主要原则 （4）适应性。规划未来的职业生涯目标，牵涉到多种可变因素，因此规划应有弹性，以增加其适应性。 （5）连续性。规划要考虑到生涯发展的整个历程，人生每个发展阶段应能持续连贯性衔接。 （6）长远性。规划应该从大方向着眼，尽可能制订远期目标。 （7）挑战性。如果目标在原地踏步不前，则失去了原本的意义，也无法激励自己。,“生涯规划知己+知彼+决策”,知己（自我） 能力（性向） 兴趣 性格（职业性格） 价值观,知彼（环境） 社会经济发展 人力供需情况 工作性质与条件 就业机会,决策 分析、比较、做决定 计划、行动（求职、就业） 就业机会,二、大学生职业规划的步骤,1、认识自己，了解自己，接纳自己 （1）、认识自己 收集并分析关于你的性格特征的信息 多问几个是什么： 我是一个 _ 人（做出20个以上的填空） 我的优点：_ 我的不足：_ 我想干什么？我能干什么？我应该干什么？ 包括自己的兴趣、爱好与特长、性格、能力、价值观、个人目标与需求、个人生理与健康情况、工作经验、社会阶层与教育水准、性别、年龄、负担状况、学识、技能、智商、情商、思维方式等。,1、认识自己，了解自己，接纳自己 （2）、学会对自己说话（增强对自己的体验） 经常说出自己的名字 和自己聊天，对自己说话 对着镜子说话，看看能否接纳镜中的我，正视现实的我。 打破有时虚伪的自己能让自己的生活更加真实，更加能够接纳自己。,二、大学生职业规划的步骤,2、确定短期、中期和长期目标 短期目标也即大学阶段的目标，时间至大学毕业前。中期目标从大学毕业后至毕业后五年内，长期目标从毕业后五年至毕业后十年。 大学生职业生涯规划以短期目标为重点。 短期目标包括职业目标：你将做什么职业，成为什么样的角色。也包括具体的目标，比如自身素质的提高：英语水平，计算机水平，各种专业技能证书，社会实践和实习计划。,二、大学生职业规划的步骤,二、大学生职业规划的步骤,3、充分认识与了解相关的环境 环境因素包括学校环境、社会环境、家庭环境等。 学校环境：专业的发展和课程设置、学校提供的各种软硬件设施以及各种资源（特别是图书资源、实践资源） 社会环境：社会对岗位的需求、各种政策法律法规、职业的社会评价 家庭环境：经济状况、人为因素、区域因素,4、职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配，即人职匹配。 人职匹配指是将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，实现人职匹配的和谐就业。,二、大学生职业规划的步骤,5、制定实现职业生涯目标的行动方案 在学习方面 在潜能开发方面 在社会实践方面 在思想政治方面 在为人处事方面 用行动落实规划，在行动中不断实现每个目标，同时，在行动中完善新的目标。,二、大学生职业规划的步骤,6、评估与调整 以一切为自己负责为原则 及时调整、完善、总结 大学生职业生涯规划的总原则： 一切为了自己，为了自己的一切。一切为自己负责，为自己一切负责。,二、大学生职业规划的步骤,三、大学生职业生涯规划的类型 （一）远期规划（5年以上） （二）短期规划(我们做的),1、大学一年级：探索期 【阶段目标】适应大学生活，树立规划意识 【实施策略】 了解就业形势，树立新的奋斗目标。如果说之前的努力是为了考上大学，那么现在的任务就是为了以后的就业和职业发展。 完成从中学生到大学生的角色转变，尽快适应大学生活。虚心请教师兄师姐，积极参加集体活动，建立新的人际关系圈。熟读学生手册，保证一定的学习成绩。 开始自我和职业的探索，树立职业规划意识。通过职业测评等工具全面客观地探索自己，思考有哪些职业与自己所读的课程、专业相吻合，通过互联网、报刊杂志和访谈等渠道进一步了解这些职业。,2、大学二年级：定向加强期 【阶段目标】确定主攻方向，培养综合素质 【实施策略】 虚心请教师长和校友，根据自己的发展意愿选定专业或主攻方向，有必要、有条件的话同时辅修其它课程和专业。 建立合理的知识结构，注重专业能力的培养，参加英语、计算机等工具性证书的考试。 积极参加学生会或社团工作，培养自己的组织协调能力和团队合作精神，提升自己的综合素质。 尝试兼职、实习等，积累一定的职业经验。,3、大学三年级：提升展示期 【阶段目标】提升职业技能，积累职业经验 【实施策略】 加强专业知识学习的同时，考取与职业目标相关的职业资格证书。 增强兼职、实习的职业针对性，积累对应聘有利的职业实践经验。 扩大校内外交际圈，加强与校友、职场人士的交往，提前参加校园招聘会，与用人单位招聘人员进行沟通。,如何作职业生涯规划,职业生涯目标规划，应从一生的发展写起，然后分别定出十年计划，五年、三年、一年计划，以及订出一月、一周、一日的计划。计划定好后，再从一日、一周、一月计划实行下去，直至实现你的一年目标、三年目标、五年、十年目标。,定出五年计划的目的，是将十年大计分阶段实施。并将计划进一步具体、详细，将目标进一步分解。 定出三年计划： 俗话说，五年计划看头三年。因此，你的三年计划，还要比五年计划更具体、更详细。因为计划是你的行动准则。 定出明年计划：定出明年的计划，以及实现计划的步骤、方法与时间表。务必具体、切实可行。如果从现在开始制定目标，则应单独定出今年的计划。,下月计划：下月计划应包括下月计划做的工作，应完成的任务、质和量方面的要求，计划学习的新知识和有关信息，计划结识的新朋友等等。 下周计划：计划的内容与上述6相同。重点在于必须具体、详细、数字化，切实可行。而且每周末提前计划好下周的计划。 明日计划：取最重要的三件至五件事，按事情轻重缓急，按先后顺序排好队，明日按计划去做。可以避免“捡了芝麻，丢了西瓜”。,职业生涯方案 姓 名： 规划年限：三年五年 起止时间：2010年9月2015年6月 年龄跨度：19岁至24岁 阶段目标： 通过英语四级考证； 争取通过本科考试； 学习一项技能(具体内容)；各种工、物流师等 培养一个兴趣(具体内容)； 找到一份适合工作工作，积累工作能力。,未来目标设想： 成为一家公司的部门经理； 独立养家； 赡养父母； 可以在10年内买房，最好有部车子 个人分析：属于对新事物都有浓厚的兴趣的人，而且热情开朗，对人热诚，对自己专业也比较有兴趣，对专业知识也非常渴望，能够不断学习。 环境分析：,总体方案： 在以下方面培养自己 思想上： 知识上： 心理上： 能力上： 沟通上： 生活上：,具体计划： 2011年： 5月： 一周： 二周： 三周： 四周： 检查和反馈： 完成情况 未完成原因,写一份职业生涯规划书 要求：1.用word文档排版 2.要有封面设计 3.认真对自己做出规划 4.6月8日各