江苏省宜兴市张渚徐舍教学联盟2018_2019学年八年级物理下学期期中试题.docx

江苏省宜兴市张渚徐舍教学联盟2018-2019学年八年级物理下学期期中试题本卷:g=10N/kg一、选择题（每小题只有一个正确的答案，每小题2分，共28分）1. 关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是：（）A物体是由大量分子组成的，分子直径的数量级为10-8mB面包可以被捏扁说明分子间有空隙C水中滴入红墨水后变红说明分子在运动D地球、质子、分子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的2. 人们对宇宙和微观世界的认识经历了漫长的过程。下列有关说法正确的是：（）A英国物理学家汤姆逊发现了比原子小得多的中子B新型防菌“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾，说明“纳米纸”分子间无间隙C组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动着，普线红移说明天体在靠近我们D摩擦起电的实质是创造了电子3. 中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。以下说法正确的是：（）A蜜蜂带负电B蜜蜂带正电C空气不带电D空气带负电4. 为了鼓励绿色出行，近来我市在很多公共场所投放了免费自行车。下列有关自行车的设计与使用中，为了减小摩擦的是：（）A刹车时用力捏刹车把B自行车的手把有凹凸不平的花纹C自行车的车轴处装有滚珠D车座设计成较宽大的“马鞍形”5. 如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是：（）A运动员对撑杆的压力B运动员用力顶球C挥动网拍击球时，球对网拍的力D手拉橡皮筋，橡皮筋会伸长6. 车贴已经成为一种时尚，它灰谐、搞笑又不乏警示。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是：（）A新手上路多多关照B新手驾驶保持车距C跟车请自觉关闭远光灯D堵车须冷静勿喊我芳名7. 如图所示，物体受到两个力的作用，这两个力能平衡的是：（）AB C D8. 小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况。她用一只三角板，按如图所示方式在竖直面内进行操作，感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是：（）ABCD9. 在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是：（）A菜刀的刀刃磨得很薄B铁轨铺在枕木上C盲道上有凸起的圆点D压路机的碾质量很大10. 如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态，下列各对力中属于平衡力的是：（）A弹簧对球的拉力和球受到的重力B球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力C天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力D球对弹簧的拉力和球受到的重力11. 同学们在一起讨论力和运动的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是：（）A物体的运动必须有力来维持B一切物体受到平衡力的作用，一定保持静止状态C物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用D物体受到力运动状态一定改变，不受力运动状态一定不变12. 如图所示，将完全相同的正方体木块分两部分叠放在水平地面上，它们对地面的压强p甲p乙等于：（）A35B32C25D91013. 如图所示，将物块紧靠着被压缩的弹簧，然后释放弹簧，物块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，物块运动一段距离后停下来，下列说法正确的是：（）A物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用B物体离开弹簧后仍能运动，是因为物体受到惯性力的作用C物体所受摩擦力使物块由静止开始运动D物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力14. 未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则下列判断正确的是：（）A因为液体和容器都相同，所以pA=pBB因为压力不变，受力面积变大，所以pApBC因为液体密度不变，深度减小，所以pApBD无法判断二、填充题（每空1分，共32分）15. 教材有许多实验与现象的插图，请回忆下列各图，将表述填写完整。图（甲）图（乙）图（丙）图（甲）：两个铅块磨光后，压在一起会粘住，这现象证实了分子间存在；图（乙）：箭能被拉开的弓射出去，是因为发生弹性形的物体具有能。图（丙）：我们祖先曾用滚木移动巨石，这是因为变的方式可以减小摩擦力。16. 民谚俗语中蕴含了许书物理知识：（1）“墙内开花墙外香”。在墙外可以闻到花香，这是现象：（2）“人往高处走，水往低处流”水往低处流，说明水受到的作用；（3）“一个巴掌拍不响”。说明只要有力的作用发生，就一定涉及个物体。17. 在“比较水和酒精混合前后总体积变化”的实验中，为使实验现象更明显，应选用内径较（粗 / 细）的长玻璃管，并在玻璃管中应先注入（酒精 / 水）；此实验直观地说明了组成物质的分子间有。18. 春节期间热映的流浪地球开启了国产科幻片征程。该片涉及多个物理，现考考大家：（1）地球开启流浪之旅时，首先要用赤道发动机喷射与地球自转方向（相同 / 相反）的“火焰”使地球停止转动，这是因为物体间力的作用是的。（2）停止转动后的地球，全功率开动地球发动机，由于力能改变物体的，所以地球加速飞出太阳系，并进入外太空。（3）流浪之旅的中途使地球重新自转，掉转发动机方向，开始减速，最后彻底关闭地球发动机，由于地球具有仍能“滑行”泊入比邻星轨道成为它的卫星。19. 九年级中考体考项目中有一项是掷实心球。实心球离开手后仍能继续向前运动是因为它具有，实心球最终要掉回地面是因为受到力的作用，落地后滚动的实心球最终静止，这是由于力的作用。20. 如图，在用扳手拧紧螺母时，如图乙所示情况的效果比图甲的好，这是因为会影响力的作用效果；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，拧下螺母时要按逆时针方向用力，这说明会影响力的作用效果。21. 某同学利用如图所示“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置。当物体静止时，根据知识可知重力和拉力的作用线在同一直线上，从而确定物体重心在O点，若薄板重力为1.5N，则薄板的质量为g；绳子对薄板的拉力为N。第（20）题图第（21）题图第（22）题图22. 一辆在水平路面向右行驶的汽车车厢的顶壁上挂着一个小球（空气阻力忽略不计）。当出现了如图所示的情景时，汽车在做运动。此时绳子对小球的拉力和小球受到的重力（是 / 不是）一对平衡力，判断的理由是。23. 一个箱子重为500N静止在水平面上，用50N的水平推力推箱子，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（大于 / 等于 / 小于）50N。当水平推力增大到80N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到100N时，箱子受到的摩擦力为N。24. 小亮用一块海绵和一满瓶矿泉水瓶探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。（1）小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，如图所示，通过观察得出压力的作用效果与有关。（2）为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，在图乙实验的基础上，他接下来的操作是：，然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较。甲乙第（24）题图第（25）题图25. 如图甲所示，用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上底面积为5cm2的圆柱体，弹簧测力计的示数F与测力计的零刻度线A点上升高度hA关系如图乙所示。图甲中弹簧测力计示数为N；分析可知：柱体的重力为N；当弹簧测力计示数是1N时，柱体对水平面的压强为Pa；。三、简答题（共40分）26. （1）图甲物体静止在斜面上，画出物体所受的重力G和物体对斜面的压力F的示意图。（2）图乙用手向下拉弹簧，画出“弹簧对手产生弹力”F的示意图。（3）如图丙，男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地时的情景。请画出此刻地面对他的支持力F和摩擦力f的示意图（A点是作用点）。（5分）图（甲）图（乙）图（丙）27. （6分）物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让同一小车从斜面顶端由静止自由滑下，分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示。（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度；小车在不同水平面上运动时，受到了个力的作用。（2）实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的。（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（快 / 慢）。（4）由实验现象我们可以进一步推断：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做。（5）通过上面的探究后，小明再思考如下问题，（如图所示）钢球从A点由静止释放摆到右侧最高点B时，如果此时钢球所受的力忽然全部消失，则钢球将（往回摆 / 静止 / 做匀速直线运动）。28. （6分）在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中：（1）探究重力大小与质量的关系，使用的实验器材除了钩码，还需要；不使用其他物体而选择使用钩码的好处是；（2）根据表格中的实验数据，分析可知：物体所受重力大小与物体的质量成。请简要写出你分析数据并得出此结论的依据：。（3）探究重力大小与物体形状的关系，用橡皮泥为实验对象。甲同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验；乙同学把橡皮泥捏成各种形状进行实验。你赞同的做法，另一个同学的错误之处。29. （7分）小伟在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出以下猜想：A与压力大小有关；B与接触面的粗糙程度有关；C与接触面积的大小有关。接下来小伟通过如图所示的实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟根据弹簧测力计的示数得出摩擦力的大小，这就应该用弹簧测力计水平拉动木块并保持状态，这样操作的物理原理是。（2）实验中两幅图所示的实验步骤是验证猜想B；根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：，滑动摩擦力越大。（3）小伟在探究猜想C时，他将木块切去一半后重新操作，如图丁所示。比较两次测力计的示数，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。同组的小明认为他的结论是不可靠的。理由：。（4）小明仔细观察了小伟的实验过程，发现了一些问题，经过认真分析研究，他们最后把图甲所示的实验装置（方案一）改进为如图所示实验装置（方案二）利用方案二的装置进行实验有许多优点，以下不是其优点的是：（）A不需要匀速拉动B测力计示数稳定C实验更容易操作D实验原理更合理方案二中若向右匀速拉动长木板的水平拉力是6N，则分析可知长木板与水平面之间的摩擦力为N。30. （6分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中。（1）实验前应检查压强计装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（漏气 / 不漏气）。（2）实验时将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会（内凹/外凸）；U型管两侧液面高度差（等于 / 反映）探头处受到的压强大小；（3）比较C、D两图，可得到结论：同种液体内部的压强随的增加而增大。（4）比较两图，可得到结论：在深度相同时，液体密度越大，压强越大。（5）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：。31. （4分）小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）：让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻质弹簧上（如图甲），在刚接触弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5.0m/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度x之间的关系（如图丁）所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻质弹簧每受到1N的压力就缩短5cm，并且轻质弹簧在全过程中始终发生弹性形变。（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是：（）A一直增大B先增大后减小C一直减小D先减小后增大（2）当小球的速度达到为5.1m/s时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为：FG（大于/ 小于/ 等于）；当弹簧的压缩量最大时，小球处于（平衡/ 非平衡）态。（3）实验中所用小球的质量为kg。32. （6分）如图为某款“擦窗机器人”，它的质量为930g。它“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出，它就能牢牢地吸在竖直玻璃上。请回答：（1）当它静止在竖直玻璃上时，受到的摩擦力方向是。（2）擦窗机器人的擦试速度是2500cm2/min，要擦完3m2的窗玻璃需要min。（3）该机器人工作时受到的重力多大？（4）吸盘与玻璃的接触面积为1.210-2m2，若吸盘对玻璃的压力是60N，则机器人对玻璃的压强多大？八年级物理阶段练习答题卷2019.4一、选择题（每小题2分，共28分）题号1234567891011121314选项CCACBBCBBACDDC二、填充题（每空1分，共32分）15吸引力弹性势滑动为滚动16扩散重力两17细水间隙18相反相互运动状态惯性19惯性重摩擦20力的作用点力的方向21二力平衡 150 1.522加速不是二个力不在同一直线23等于 8024海绵的凹陷程度受力面积倒掉瓶里的部分水251.8 3 4000三、简答题（