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文档简介

九台市营城三中 教师： 郭凤芹,我的学习成果展示,我的作品内容,一次函数教学实施计划 一次函数授导型教学设计 一次函数教学流程图 我的作品最出色的地方 作品中需要改进的方面,教学实施计划,教 学 流 程 图,通过回忆一次函数和正比例函数的定义导入新课,一次函数的图像会是什么样的呢,在同一坐标系内画出三个不同的 一次函数图象,观察、比较、合作探究 说出自己的看法,归纳、总结，获取结论,巩固练习,课堂小结,展示学生作品,一次函数授导型教学设计,评估,注重对学习者和学情以及教材的分析。 教师的主导作用得以发挥，突出引导与参与的功能。 教学设计突出了学生的主体地位,在学习活动的安排上，以学生的自主学习、合作交流、探究活动为主。 应用了现代化的教育手段，有课件展示，激发了学生的学习兴趣，教学各环节设计合理富有启发性，使教学目标更易达到。,我的作品最出色的地方,技术不够先进，需要学习更多的技术。 思路不够开阔，对知识的把握有欠缺。 制作的不够精美，有许多粗糙的地方， 需要进一步改进。,作品中需要改进的方面,谢谢,
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