平市铁东区石岭中学校尹桂生.ppt_第1页
平市铁东区石岭中学校尹桂生.ppt_第2页
平市铁东区石岭中学校尹桂生.ppt_第3页
平市铁东区石岭中学校尹桂生.ppt_第4页
平市铁东区石岭中学校尹桂生.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四平市铁东区石岭中学校 尹桂生,我的学习成果展示,我的展示作品名称:我的学习成果展示,内容包括：,1、教学实施计划,2、授导型教学设计,3、如何利用Excel表处 理教学信息,4、作品最出色的地方,5、需要改进的地方,初三信息技术教学实施计划,探究型教案收发电子邮件 学科：信息技术 学校：四平市铁东区石岭中学校 尹桂生 情境： 新年就要到来，同学们是不是已经准备好怎样向你的同学、老师、朋友送去祝福和问候了呢？你们都用什么方法去祝福呢？（短信、贺卡、电话、qq）。对于仅仅只是消费者还不是生产者的我们来说，还有什么好办法来传递亲情、友情呢？ 任务： 运用多媒体网络教室，师生互动： 1、电子邮箱申请方法。 2、电子邮件的收发方法。 过程： 首先，教师导入，激发兴趣 教师用普通的信封让学生说出普通信封的接收流程，让学生说出除普通信外还有什么（电话、QQ聊天等），最后，引出电子邮箱，网上邮信和普通邮信相比较，具有的几个优点，由此激发学生的学习电子邮件的兴趣。 然后，了解格式，申请邮箱 介绍电子邮件的概念和电子邮箱的格式，让学生对电子邮件有一个感性认识，正确理解电子邮箱的格式，为申请电子邮箱和收发邮件做准备。 其次，师生互动，小组合作 根据本节课的教学目的巧妙地设计了任务（电子邮箱的申请；电子邮箱的收发）和一道探究题（怎样管理好自己的邮箱），让学生自主探索和协作学习。教师可先引导学生来分析和完成任务，通过任务的完成，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力；通过探究电子邮件的工作过程，培养学生的探究能力。 再次，提炼不足，熟练掌握 教师根据学生的练习中出现的问题有针对性地讲解和示范，特别是要总结电子邮件的工作原理。电子邮件的收发方法。 最后，科学渗透，合理上网 从本节课内容出发，总结学生文明上网，合理利用网络资源，进行思想教育。 成果： 通过小组合作，向自己、同学、老师以贺卡方式发送邮件。 资源： 1、 教师提供的课件。 2、 网络搜索资源。http:/w网站 请根据下面的评价表，对自己的情况做自评、互评或老师评，以改进自己的研究工作。 评价项目评价内容及评级分值分工协作优秀良好继续努力小组成员分工明确，任务分配合理,有小组合作记录。小组成员分工较明确，任务分配较合理，小组合作记录不完整。小组成员分工不明确，任务分配不合理，无合作记录。信息来源优秀良好继续努力能使用适当的搜索引擎从网络等多渠道获取信息，并合理地选择信息、使用信息。能从网络获取信息，并较合理地选择信息、使用信息。能从网络或其他渠道获取信息，但信息选择不正确、使用信息不恰当。信息加工优秀良好继续努力准确合理地应用两种以上的软件制作方案，使用必要的多媒体素材展示方案。准确合理地应用一种软件制作方案，使用较少的多媒体素材展示方案。制作方案的软件的选择不够合理，展示方案的作品几乎没有使用多媒体素材。,教学设计符合当前学生求新的思维。 设计比较合理，方案明确。,我的作
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论