人教版小学数学六年级上册位置与方向(二)例题1例2例3.ppt

第二单元：位置与方向（二）,例1、例2、例3,1、我们学过哪些确定物体位置的方法？ 2、以你为中心，说说周围同学分别在你的什么方向。,一、复习旧知,问题：你会在地图上辨别东南西北四个方向吗？（学生指图说明）,绿色圃中小学教育网,（ 北 ）,（ 东北方向 ）,（ 西北方向 ）,（ 西 ）,（ 东 ）,（ 西南方向 ）,（ 东南方向 ）,（ 南 ）,3、请同学们将下面的方位图补齐。,一、复习铺垫,想一想：在日常生活中，哪些问题需要借助我们 对方向和位置的了解来解决问题？ 旅游时怎么根据地图寻找目的地的方位？给别人 指路时怎么准确的描述？,二、探究新知,问题1. 你知道了什么？,目前台风中心位于A市东偏南30方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,问题1. 东偏南30 是什么意思？,2. 看动画，说说你对东偏南30 的理解。,3. 你能说出红色线表示的方向吗？,4. 看动画，说说你对西偏南30 的理解。,5. 这两个方向有什么相同点和不同点。,台风中心,气象专家,目前台风中心位于A市东偏南30方向、距离A市600km的海洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。,A市,东,北,南,西,请在图上标出台风中心的位置。,气象专家,在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股5号台风将直接影响A市。,A市,东,北,南,西,5号台风中心,怎样才能准确描述5号台风中心的位置呢？,A市,东,北,南,西,5号台风中心,30,600 km,5号台风中心在A市东偏南30方向上，距离是600 km。,A市,东,北,南,西,气象专家,6号台风中心在A市南偏东30方向上，距离是600 km。,请在图上标出6号台风中心的位置。,30,（观测点）,6号台风中心,想一想，要确定什么？,比较它们的位置，你有什么发现？,气象专家,最新消息：5号台风中心正以20千米/时的速度沿直线向A市移动；6号台风中心正以25千米/时的速度沿直线向A市移动。,如果你是A市市民，你最担心什么情况发生？请根据信息预测台风到达时间。,三、巩固练习,1.,（1）学校在小明家北偏 方向上，距离是 m。 （2）书店在小明家 偏 方向上，距离是 m。 （3）邮局在小明家 偏 方向上，距离是 m。 （4）游泳馆在小明家 偏 方向上，距离是 m。,东,25,400,东,南,30,200,南,西,50,600,西,北,40,600,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,卡盟 卡盟,Microsoft Office PowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等,例2,气象专家,台风到达A市后，改变方向，向B市移动。受台风影响，C市也将有大到暴雨。,二、探究新知,A市,东,北,南,西,B市位于A市北偏西30方向、距离A市200km。C市在A市正北方，距离A市300km ，请你在例1的图标中标出A市，C市的位置。,A市,东,北,南,西,气象专家,B市位于A市北偏西30方向、距离A市200 km。,请在图上标出B市的位置。,30,（观测点）,B市,想一想，要确定什么？,东,北,南,西,气象专家,B市位于A市北偏西30方向、距离A市200 km。,30,A市,B市 200km,台风到达A市后，移动速度变为40千米/小时，几小时后到达B市？,C市 300km,（观测点）,C市在A市正北方方距离A市300 km。,做一做,1. 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40方向200m处。,150m,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,三、实践应用，拓展提升,1.量一量，说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。,北,南,西,东,一、复习铺垫,（1）医院在图书馆 偏 的方向上，距离是米；,东,北,30,400,（2）图书馆在医院 偏 的方向上，距离是米；,（3）动物园在图书馆南偏西20的方向上，距离是600 m。请在平面图上标出动物园的位置。,西,南,30,400,方向的相对性,问题1. 想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离）,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,问题1. 台风生成后，先是怎样 移动的？,2. 然后台风改变了方向， 又是怎样移动的？,3. 最后台风是怎样移动， 到达了哪里？,4. 你能照样子完整的说一 说台风移动的路线吗？,1. 描述路线,二、探究新知,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km，,然后改变方向，向西偏北30方向移动了600 km，到达A市，,接着，台风又改变方向，向北偏西30方向移动200 km，到达B市，,最后又改变方向了，向正西方向移动100 km。,注意：每移动一次，观测点都发生改变，要根据新的观测点来描述台风的移动方向和距离。,2. 画路线示意图,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,8.,（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。,（2）小玲走完全程的平均速度是多少？,西偏北30,1000m,西偏南45,400m,东偏北45,西偏南30,400m,1000m,2800m,48分,“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km， 最后向南偏西30行驶3km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。,9.,北,（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。,请描述出其他同学家的位置。,角度相同,方向相对,距离相等,比较两种不同描述位置关系的方式，你有什么发现？,3,3,2,0,7,8,0,8,请用不同方式描述出图上点的位置。,比较两种确定位置的方法有什么联系与区别？,6、,）,45,文化广场,（,30,体育场,（,20,博物馆,）,40,