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文档简介
克隆之谜,看课题，同学们有什么问题？,(1)克隆是什么 ?,(2)克隆之谜在哪里?,(3)克隆有什么作用?,例,薯,嫁,菌,例子,红薯,出嫁,细菌,l,sh,ji,jn,我会认,饲,率,诱,饲料,效率,诱导,s,l,yu,我会认,请同学们初读课文,想想课文主要写了什么内容,按照怎样的顺序介绍克隆的。,学习第一至第四自然段：,1、默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎样说明的？,2、怎样读第一自然段，谁来试试？,默读第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。,植物是如何克隆的呢？自读课文第三自然段，画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？奇妙在哪？,学习第五自然段：,1、高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然段，你读懂了什么？,2、第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？“多利”的诞生有什么意义？,学习第六至第八自然段：,克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什么？除了书上的，你还了解哪些？,说说克隆技术的意义何在。,克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面有重要意义。,克隆在保护生态方面有重要意义。,克隆技术在医学上有意义。,学习第九自然段：,克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？请你联系生活实际，发挥想象。,1、齐读全文：课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？,2、读了课文，你有什么想法？,总结课文,克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。,1
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