政治必修四实践的特征.ppt

荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之.学至于行而止矣.行之,明也.”,陆游说： 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。,实践的特征,指实践是人们变革客观事物的活动，它必然引起客观 对象的变化,实践：是人们改造客观世界的一切活动，是主观见 之于客观的活动。,指实践是人类所特有的活动，与其他动物消极适应自然的本能活动有根本的区别,包含两层含义,（一）实践的含义,智力 体力,实践主体,实践对象,实践手段,自 然 界人类社会,工 具 其他设备,实践三要素,由客观条件决定的,运 用,改 造,有意识、有目的创造活动,客观的物质性活动,相互渗透 相互结合 （统一）,贯穿于实践过程,生产活动,政治活动,科学实验,教学活动,1，实践是人们改造自然界的一切活动 2，实践是人们改造自然界和人类社会的一切活动 3，实践就是赚钱经商的活动 4，实践是人们改造主观世界的一切活动 5，实践就是认识，认识就是实践 6，学习是实践,判断,农田水利建设 学习邓小平理论 社会调查 教师讲课 广州申亚 打击走私活动 科学实验 乱砍乱罚 某同学思考如何在高考中取得优异成绩 蜜蜂酿蜜、蜘蛛结网,1345678,判断下列活动是不是实践活动,（二）实践的特征,实践是客观的物质性的活动（客观物质性）,实践是有意识、有目的能动性的活动(主观能动性),实践是社会性、历史性的活动（社会历史性）,二者不是矛盾的。由于实践的三个基本要素都是客观的物质的，决定了实践是客观物质性的活动，它与客观物质世界紧密相连；由于任何一个社会实践总是在一定意识指导下进行的有目的的活动，决定了时间又具有能动性，它又与主观紧密相连。可见，实践是有机连接主观和客观、意识和物质的桥梁，这正是实践的显著特点。可见，实践的第一个特征和第二个特征是统一的。夸大第一个特征否定第二个特征，会导致机械唯物主义；夸大第二个特征否定第一个特征，会导致唯心主义。意识根源于物质，只有人们的意识符合客观的要求，人们才能达到改造世界的目的，实践的创造性才能真正发挥出来。,既承认实践的客观性，又承认实践的能动性，二者是否矛盾？,：任何实践都是在一定的社会关系中进行的， 必然带有一定的社会烙印。,社会性,：实践的内容、规模和水平都是不断变化发展的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。,历史性,(发展的观点),(联系的观点),愚公为什么会要移山？,（目的性、有意识的活动）,愚公当时为什么没有想到比移山更好的方法？,（智力的局限性）,愚公当时有没有更快的移山方法？,（工具的局限性）,现代“愚公”解决这个问题会采取什么方法？,（实践活动的历史性）,如何完成？,（实践活动的社会性）,愚公启示,有人听了愚公移山的故事，深为愚公的精神所感动，但同时又认为，愚公毕竟还是“愚”：为什么一定要用锹挖、用肩挑，一年才往返一次，而不用炸药炸、用卡车运呢？ 试运用所学哲学知识，回答上述问题。,实践具有客观物质性，历史性,实践的特征,含义,实践是人们改造客观世界的一切活动,基本特征,客观物质性,主观能动性,社会历史性,小结,农业生产中工具和耕作方法的变化：,刀耕火种,青铜工具，铁制木制农具,农业机械化,通信工具和手段的变化：,烽火传信和驿站,邮递马车,电话电报,互联网,1961年人类首次升入太空（前苏联）,1969年人类首次登月（美国）,2004年勇气号登陆火星,实践是历史性的活动,实践是社会性历史性的活动,想一想,一些科学家通过科学实验取得重大发现，以至用他个人的名字来命名科学定理、定律。他们的科学实验工作是否具有社会性？为什么？,(1)科学家的实践是在一定社会关系中进行的； (2)科学家也是一定社会关系中的人，他们离不开与社会各方面的联系； (3)他们的实践活动要受社会条件的制约。,江苏华西人靠自己的双手和智慧,对贫困地区进行扶持,投入人力、物力、财力，建起了“甘肃华西”“西藏华西”宁夏华西”；培训的贫困地区乡镇干部，被人们称为“留苏生”他们双派人考察“新马泰”，下南美大国巴西，再做市场经济大文章。 结合以上材料，说明实践的特征。,材料说明实践具有客观物质性，华西人用自己的双手和智慧，即体力和智力，改选自然，发展生产力；说明了实践具有能动性，华西人有计划、有目的扶贫；说明实践具有社会性历史性，华西人随着市场经济的发展和经济全球化的趋势，实施“走出去”的战略。,对火星上生命的探索是人类最核心的追求，人类在期待与火星生物会面的同时，也在渴望开发出新的生存空间。正在太空进行火星探测之旅的美国“勇气”号和“机遇”号火星探测器兄弟将用更先进的生化手段探测火星上是否存在过生命，是否还尚存微量生物的迹象。,实践是有意识、有目的的能动性的活动,实践是人们改造客观世界的一切活动。,农民种田 工人做工 学生上课 教师教书 演员表演 吃饭睡觉 国事访问 科学实验 读书学习,实践不是消极适应自然的本能活动。 实践能够引起客观对象的变化，它不是纯主观的思维活动。,本能活动,主观活动,主观活动,改造自然,改造自然,改造自然,改造社会,改造社会,改造社会,看图分析：,说一说： 上图表示什么意思？虚线处填入什么恰当的词。,议一议：对比人和动物的活动，回答动物的活动也是能动性的实践活动吗？,实践的主体人,实践的对象自然界 人类社会,实践的手段工具和设备,构成实践的要素,都是客观的物质的,智力 体力,至5,分析 点拨,把实践与认识混为一谈，划上等号，显然是错误的。 履行诺言的行为，有的是实践，有的不是实践活动。 经商活动只是实践活动中的一种具体形式。 实践是人们改造客观世界的一切活动，包括改造自然、改造社会的活动。 把实践看作是人们日常生活中的一切活动，缩小了实践概念的外延，连实践的三种基本形式都未包括在内。,世界杂交水稻之父,袁隆平每年手里多的时候掌握着几千万元科研经费，生活却极其简朴，他没有名车豪宅，没有海滨别墅，他就与50多名工作人员吃住在基地。基地坐落在三亚市东郊荔枝沟警备区农场，没有水泥公路，一条机耕路弯弯曲曲，坑坑洼洼，两层楼房像普通农舍一样，掩映在椰林丛中，椰子树之间扯起一根铁丝晾晒衣物。在这里没有职位高低，院士、研究员、博士、研究生一律下田。袁隆平的儿子、儿媳大学研究生毕业，跟大伙一样，天天下地，默默工作。,至14,实践的特征,第八课 第一节,农业生产中工具和耕作方法的变化：,刀耕火种,青铜工具，铁制木制农具,农业机械化,通信工具和手段的变化：,烽火传信和驿站,邮递马车,电话电报,互联网,1.承认实践是有意识、有目的的能动性活动，不能否认实践是客观的物质性活动。这是因为,A物质根源于意识 B意识决定物质,C承认意识的能动作用不能否认物质的决定作用,D意识对物质具有能动作用,课堂练习,2 .实践的客观性与能动性,A是绝对对立的。因为物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用 B是绝对对立的。因为客观性和能动性是有区别的，不能混为一谈 C是统一的。因为客观性和能动性都是实践的特征 D是统一的。因为意识根源于物质，只有人的意识符合客观性的要求，人们才能达到改造世界的目的，实践的创造性才能真正发挥出来,3.实践是客观的物质性的活动，是有意识，有目的的能动性的活动，是社会性历史性的活动。下列说法中正确体现三者关系的有： 实践的主体、手段、对象都是客观的 任何有意识、有目的的能动性的活动都必须尊重一定历史时期的客观条件 任何实践活动都是在一定的社会关系中进行的 任何客观的物质性的活动都离不开人的能动性，并随着各种条件的变化而变化 , ,练 一 练,1.马克思主义哲学第一次对实践作出了科学的说明,认为实践是 A.人们改造世界的一切活动 B.人们认识世界的一切活动 C.人们改造客观世界的一切活动 D.人们改造主观世界的一切活动,2.以下所列各项活动中,属于实践活动的是 老师给学生讲课 全国大专辩论会 体制改革 学生在课堂上听课 培育良种 2010年远景规划和发展目标 A. B. C. D.,实践既是一种客观活动，又是一种主观活动？,思考,实践是主观见之于客观的活动,误区一：实践既是一种客观活动，又是 一种主观活动。 误区二：实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。 误区三：实践是有意识，有目的的活动，盲目的实践是不存在的。 误区四：实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的。,对于“实践”认识的几个误区,2.实践的基本特征,、实践是有意识、有目的的能动性的活动,成都人争睹三峡发电机组大转轮,船队通过三峡永久船闸,三峡交通,家庭装饰,实践的基本特征,谢 谢,科学家的科学实验工作是否具有社会性？,4.马克思说“在劳动实践中，人不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目的，这个目的是作为规律决定着他的活动方式和方法的，他