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让鲜活的文字 跳跃在学生的生命里 杭州市西湖高级中学 崔治峰,端正,它高大得顶天立地，却又简单得只有一撇一捺，而这一撇一捺的坚守，竟传奇了炎黄五千年的文明，伟岸成华夏民族的图腾！,执著,互助,伟哉，人字；美哉，汉字！,安 宁 字,耆 耋 耄,瞧 这倆人儿,从,化,北,比,一、“老崔说字”说什么,（一）重要部首 1.你认识这些手吗 爫攴又寸廾 2.“烦”事从头说起 顶额颊颔项颈,（二）相近部首 1. 冫氵灬 天寒地冻水成冰 煎炒烹炸火适度 2. 阝阝卩 这个耳朵不听话 若即若离却不恭,中国汉字 听写大会 凋零 郫县,（三）拆字拆词 1.监督，睁大的两只眼睛 2.能耐，能够忍耐是能耐 （四）换字换位 1.不是德性是惯性 2.不是名人是人名,二、“老崔说字”的理念 （一）激发情趣 虫谁知此虫敢称王 （二）拓宽视野 月此月不曾来照人,驾青虬兮骖白螭,脍炙人口 胴体,（三）撞击思维 王有眼不识金镶玉 玷班璧璞 （四）升华境界 心底有思天地宽 文而化之是文化,三、“老崔说字”的构建 （一）总共设定十八课时 （二）总体分成三个板块 识字不忘本，部首大乾坤 看似亲兄弟，实是两家人 3. 拆字有品味，换字有作为,（三）每节选取两个部首 1. 手与足 手放牧戏弄总有手 足起来企盼不离足 2.羊与鹿 羊鲜艳吉祥真善美 鹿麝香麋鹿玉麒麟,羊和鹿有一个美丽 的名字，叫“美丽”！,跬与步,羊鲜艳吉祥真善美,“鲜”有“羊”，有羊才“鲜艳” “善”有“羊”，有羊才“善良” “美”有“羊”，有羊才“美丽” “祥”有“羊”，有羊才“吉祥”,狼搂着小羊说 别怕 就吻一次,狼与羊,头上装饰 大羊味美 不是美女 而是羊女 心里无美 目中唯钱,￥,西戎牧羊 禹兴西羌,（四）设计五个环节,1.认识部首：礻与衤 2.识记字义：社与稷 3.辨析异同：祟与崇 4.巧解妙用：赢必备 5.思考练习：怂与您,四、“老崔说字”在教学中的呈现 （一）适人：勿夺其时 （二）适时：洒扫庭除 （三）适度：孀妻弱子 （四）适字：狙击暴虐,五、“老崔说字”开发的说明,（一）时间紧迫 （二）能力有限
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