文化塑造人生总结性.ppt

第一单元 文化与生活,第二课 文化对人的影响,第二框题 文化塑造人生,本课时导学提纲：,1.优秀文化能丰富人的精神世界。 2.优秀文化能增强人的精神力量。 3.优秀文化能促进人的全面发展。,第二框题 文化塑造人生,古人云，三日不读书，便觉语言无味，面目可憎；高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。无论是个人还是人类，都是从读书中吸取知识，在阅读中获得上升。为什么？,第二框题 文化塑造人生,安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜。 杜 甫,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹,安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 李 白,第二框题 文化塑造人生,探究空间：(参见教材第17-18页),你认为，这些语句为什么能够代代相传？,第二框题 文化塑造人生,(一）优秀文化能丰富人的精神世界,2.优秀文化能丰富人的精神世界,1.文化与人的关系：,(1)参加健康有益的文化活动是培养健全人 格的途径 (2)参加健康有益的文化活动是对真善美的 追求,人创造了文化，文化也在塑造着人,丰富精神世界,丰富精神世界,（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径,文物欣赏,绘画欣赏,欣赏古迹,（2）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界,千手观音-改革开放以来最震撼人心的舞蹈,邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的 一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于 超越常人的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动 着每一个中国人。,3.中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界,第二框题 文化塑造人生,人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。,四个意识，三个主义，三种观念,第二框题 文化塑造人生,（二）优秀文化能增强人的精神力量,1.优秀文化增强人的精神力量，激励人们不断创造美好幸福的生活,(1)优秀文化作品成为照亮人们心灵的火炬、 引领人们前进的旗帜。 (2)优秀文化作品激励人们不断创造美好幸福 的生活。,美国独立战争中流行过杨基杜德尔 法国大革命时期流行过马赛曲 巴黎公社起义诞生了国际歌 俄国十月革命时人们唱华沙革命歌红旗 苏联卫国战争中到处传唱喀秋沙 中国北伐战争期间响彻国民革命歌 抗日期间诞生的国歌义勇军进行曲,在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事件，总是同一些流行歌曲联系在一起的。,第二框题 文化塑造人生,增强精神力量,优秀文化能够增强人的精神力量,感染力和感召力,震憾人心,增强精神力量,榜样的力量是无穷的！,视频：影片雷锋插曲：学习雷锋好榜样,2.中国特色社会主义文化增强了中国人民的精神力量,先进文化总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。,第二框题 文化塑造人生,第二框题 文化塑造人生,井冈山精神,坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。,第二框题 文化塑造人生,实事求是、理论联系实际的精神、全心全意为人民服务的精神、自力更生艰苦奋斗的精神。,延安精神,第二框题 文化塑造人生,雷锋精神,憎爱分明的阶级立场、 言行一致的革命精神、 公而忘私的共产主义风格、 奋不顾身的无产阶级斗志 。,万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。,第二框题 文化塑造人生,抗洪精神,石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。 宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。 北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。,第二框题 文化塑造人生,“铁人”王进喜,特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。,第二框题 文化塑造人生,航天精神,万众一心、众志成城， 不畏艰险、百折不挠， 以人为本、尊重科学 。,第二框题 文化塑造人生,抗震救灾精神,第二框题 文化塑造人生,相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神.,奥运精神,第二框题 文化塑造人生,（三）优秀文化能促进人的全面发展,1.社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进、互为前提的,A.社会发展与人的发展相互结合、相互促进；,B.社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。,由统包统分的毕业分配方式到自主择业政策的施行，推进了学生就业进入用人单位与毕业生双向自主选择的市场化阶段。它促进了毕业生人力资源按市场化的要求合理配置，有利于人才利用效率的提高。,第二框题 文化塑造人生,探究空间：,社会的发展能促进人的全面发展.,2.人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高,第二框题 文化塑造人生,A.思想道德素质； B.科学文化素质； C.健康素质。,第二框题 文化塑造人生,3.优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用,丰富 精神 世界,优秀文化能够丰富人的精神世 界，是培养健全人格的重要途径,目前我国人民精神世界的主流,增强 精神 力量,优秀文化能够增强人的精神力量,中共始终代表中国先进文化的前进方向,促进 人的 全面 发展,社会发展和人的发展的关系,人的全面发展的表现,优秀文化为人的健康成长提供精神食粮，促进人的全面发展需要,优秀文化 塑造 人生,课堂小结,1在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的呐喊、曹禺的雷雨、雷锋的雷锋日记、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的等榜上有名。由此可以看出（ ） A.人创造了文化，文化创造了人 B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的 精神世界 C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和 标志,B,1.文化是由人创造的，同时也能够促进人的全面发展。,（1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这一观点是正确的。 （2）人创造了文化，同时文化也在塑造着人。文化有先进、健康与落后、腐朽之分。不同的文化对个人成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （3）题目看到了文化和人的密切联系，但笼统地认为文化能够促进人的发展是片面的。,辨一辨:,文化 是什么,文化 的作用,文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力,文化的内涵与特点 文化的形式,文化对人影响的来源、表现、特点和结果,对人,对社会,第一单元 文化与社会,构建单元知识网络,相互影响：在经济的基础上,相互交融：在时代发展的进程中,1、经济、政治决定文化 2、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 3、文化有其自身的传承性、相对独立性。,文化与经济相交融(3个表现） 文化与政治相交融（2个表现）,文 化 与 经 济 政 治 关系,相互交融：在时代发展的进程中,文化的社会作用,文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。,A文化对政治、经济具有反作用；先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。 B文化与经济、政治相互影响、相互交融。,当今世界，各国之间综合国力竞争日激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。,（3）文化对经济、政治的影响(P10),（4）文化在综合国力竞争中的作用（P11）,（1）文化的社会作用(总概括）,文化对人的影响： 1、来源 2、表现 3、特点 4、结果（优秀文化）,1、材料一历史经验证明，在经济下滑时，文化产业却可以逆势上扬，成为经济社会发展的一个突破口。20世纪30年代，世界经济深陷危机泥沼，而美国却趁此占据了文化产业发展的先机，涌现出“百老汇”“好莱坞”等知名文化品牌，目前美国已发展成为世界第一文化产业大国。在亚洲金融危机后，日本和韩国将发展文化产业立为本国21世纪的基本方针政策，实现了从出口拉动经济发展向“自我循环”经济发展模式的转变，也成为了文化产业大国，国家综合实力得到了飞速提升。,（1）材料一体现了什么样的文化生活道理？,(1)经济是文化的基础，但文化有其自身的传承性和相对独立性，不一定与经济发展同步。“经济下滑时，文化产业却可以逆势上扬”正说明了这一点。 文化可以反作用于经济，并与经济相互交融。美、日、韩三国在经济低迷时通过发展文化产业促进了经济的发展和国家实力的提升说明了文化与经济的这种关系。 当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。日、韩两国国家综合实力的飞速提升正是借助了文化产业的力量。,2、山东省政府采取措施加快推进农村文化建设，对此提出了如下目标：到2010年全面实现20个以上自然村广播电视村村通，2015年基本实现广播电视户户通；到2010年完成乡镇服务站点改造提升，40%的村服务点达到规范化要求；到2010年全省实现乡镇有综合文化站、村有文化大院或活动室；到2010年全省实现一村一月一场公益电影；到2010年全省一半左右的行政村建成农家书屋，2015年覆盖所有行政村。 运用文化生活的有关知识，说明山东省政府采取的上述措施对农村改革发展有什么重要意义？（12分）,（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。发展农村文化，能够使农村改革发展提供不解的精神动力(2分) （2）文化与经济、政治相互影响，相互交融。文化对经济有着巨大的反作用，发展农村文化事业，有利于提高广大农民的科技文化素质，为农村经济发展提供智力支持；有利于提高农民的民主素养，参与政治生活，构建和谐社会。(3分) （3）文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动，实现村村通和户户通，建文化站和活动室、农家书屋，可以打造良好的文化环境，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，培育新的文明风尚。(3分) （4）文化能够塑造人生。发展农村文化事业，能够丰富广大农民的精神生活，增强农民的精神力量，促进农民的全面发展。(2分) (5)有利于推动农村社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化。(2分),3、江苏省为什么要加强文化建设，提升文化竞争力？（24分）,从文化的力量看：文化是一种精神的力量，能过在人认识和改造世界的过程中转化为物质的力量，并对个人的成长和社会的发展产生深刻的影响。先进健康的文化会促进社会的发展，落后腐朽的文化会阻碍社会的发展。 从文化与经济政治的关系看：文化与经济相交融，科学技术和教育对经济的作用越来越明显，文化生产力在现代经济的总格局中的作用越来越突出。文化与政治相交融，反对文化霸权主义是国际政治斗争的重要内容。 从文化与综合国力的关系看：文化是综合国力的重要组成部分，是综合国力的重要标志。文化竞争力备受世界各国的关注。 从文化对人的影响看：文化影响人的交往行为和交往方式，影响人们的认识活动、思维活动和实践活动。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久地特点。文化塑造人生，优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。所以，加强文化建设、提升文化竞争力对我省具有深远意义。,4、某中学在长期的发展中非常重视校园文化建设，形成了基于科学和民主的“高、正、实的价值理念，“立志、努力、为公”的校训，“大气、开明、开化，开放”等为核心内容的校园文化，开展了系列体育文化节、科技节、生活技能节等文化活动，努力营造一种体现现代教育理念的文化氛围。在校园文化的引领下，大大促进了学生和学校的“自主发展”，赢得广泛的社会声誉。 结合材料，从文化对人的影响角度，说明该校重视自身文化建设的意义。,1解析：注意题目的限制范围文化对人影响的知识点包括文化对人影响的来源、表现、特点及优秀文化对人生的塑造。依据知识点结合材料分析即可。 (1)文化是人创造的文化又影响着人。文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。该校重视自身文化建设有利于为青年学生创造良好的外部环境。 (2)文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动及思维方式。该校重视自身文化建设有利于培养学生良好的行为习惯和思维方式。 (3)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。通过举办一系列健康的文化活动，有利于青少年学生接受先进文化的熏陶，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。 (4)学生参加健康的文化活动，受到健康向上的文化的感染，可以丰富学生的精神世界，增强精神力量，促进其全面发展。,5、联系当