语文：6.23《劝学》课件(人教大纲版第一册).ppt

劝学,荀子,第一部分：背景知识了解,荀子，名况，字卿，又称孙卿。约生于公元前313年，死于公元前238年。战国时赵国（在今安泽一带）人。,荀子,隆礼重法， 则国有常， 尚贤使能， 则民知方,天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶,天之生民，非为君也；天之立君，以为民也,治之经，礼与刑,荀子语录：,今人之性， 生而有好利焉， 顺是， 故争夺生而辞让亡焉， 生而有疾（嫉）恶焉， 顺是， 故残贼生而忠信亡焉， 生耳有耳目之欲， 有好声色焉， 顺是， 故注乱生而礼仪文理亡焉。然则从（纵）人之性，顺人之性，必生于争夺，合于犯分乱理而归于暴。故必将有师法之化，礼义之道（导），然后出于辞让，合于文理，而归于治，用此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。”,他是战国末期儒家学派中的大师，是我国古代杰出的唯物主义思想象、教育家。李斯、韩非都是他的学生。荀况一生到过很多地方。曾在齐国游学，在稷下（今山东临淄北）学宫同各个学派的学者进行学术交流和讨论，并二次担任学宫祭酒（行礼时的首席）。后来又到过秦国、赵国。晚年在楚国任兰陵（今山东苍山县兰陵镇）令，著书立说，直到逝世。,荀子二十卷。该书由论语、孟子的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。劝学是荀子的第一篇。,槁 go 砺l 臾y 跂q 舆y 蛟jio 跬ku 骐q 骥j 驽n 锲qi 镂lu 蟮shn,第二部分：文言知识学习,形式：小组为单位，自主学习，以竞赛形式 决出优胜组,故作轩窗掩苍翠 要将 弦诵答 潺湲 虚心竹有低头 叶 傲雪梅无 仰面花 玉不琢不成器 人不学不知道,下面对联的红色字后链接试题，请选择,从,比,向,解释下列句中的“于”字,返回,解释下列划线字 木直 中 绳 ，輮 以为 轮， 其曲中规 。,合乎,用火熨木使弯曲,以之为， 把它做成,返回,解释下列划线词： 虽 有 槁 暴，不复 挺 者，輮使之 然 也,即使,枯,晒,直,这样,返回,解释下列划线词： 故木 受绳 则直，金 就 砺 则利,经墨线量过,金属制 的刀剑 等,接近,磨刀石,返回,解释下列划线词： 君子博学 而 日 参省 乎 己，则 知 明 而 行无过矣,并且,名状 每天,“于”表对象,通“智”,表并列,返回,解释下列划线词： 声非加 疾 也，而 闻 者 彰,强，这里 指声音宏大,听见,明显清楚,返回,返回,解释下列划线词： 假 舆马者，非 利足也，而 致 千里； 假舟楫者，非能 水 也，而 绝 江河,借助,不是,到达,游水,横渡,返回,解释下列划线词： 积水成渊，蛟龙生 焉；积善成德， 而 神明自 得 ，圣心 备 焉,兼词 于之,因而,获得,具备,语助词,返回,解释下列划线词： 上 食埃土，下 饮黄泉，用 心 一 也,名状 向上,名状 向下,因为,专一,返回,指出下列句式特点并翻译句子： 蚓无爪牙之利，筋骨之强,而,则知明而行无过矣,并列连词,君子博学而日参省乎己,假舟楫者，非能水也，而绝江河,积善成德，而神明自得,吾尝终日而思矣,递进连词,因果连词,转折连词,修饰关系连词,返回,虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也,青，取之于蓝,蚓无爪牙之利,无以至千里,判断句式,介词结构后置,定语后置,固定句式,返回,指出下列各句的句式特点：,返回,指出下列古今异义词的意思： 1学不可以已 可以：古义 _ 今义_ 2蚓夫爪牙之利 爪牙：古义 _ 今义_ 3金就砺则利 金 ：古义 _ 今义 _ 4輮以为轮 以为：古义_ 今义_ 5故木受绳则直 绳 ：古义_ 今义_,可以（凭借）,能够,鸟兽的爪和牙,坏人的帮凶,金属,黄金,把当作,认为,墨线,绳子,返回,找出下列通假字 1虽有槁暴 _通 _ 2君子生非异也_ 通_ 3则知明而行无过矣 _通 _,有,又,生,性,知,智,之： 锲而舍之 筋骨之强 青，取之于蓝 蚓无爪牙之利 不如须臾之所学也 非蛇鳝之穴无可寄托者 使之然也 不如登高之博见也,代词它,定语后置标志,它,定语后置标志,音节助词,的,它,音节助词,返回,返回,.“致”字 有以下几个常用义：达到，送达，表达、传达招引、引来，归还、交还，意态、情趣、尽、极。试按“疾”字要求做练习。 非利足也，而致千里（ ） 此人可就见，不可屈致也（ ） 罗敷前致词：使君自有归（ ） 是我于花之未开，先享无穷逸致矣（ ） 不专心致志，则不得也（ ）,返回,“用”字有以下几个常用义：任用，使用，采用，用途、用处，物资，财用，因 、由。试按“疾”字要求做练习。 用心一也（ ） 又备经年裹物之用（ ） 兵精足用，英雄乐业（ ） 愿早定大计，莫用众人之议也（ ） 皇上欲大用康先生（ ）,“疾”字有以下几个常用义小病，苦痛，痛恨，快、迅速，强、猛烈通“嫉”，妒忌，弊病，缺点。试确定下面句中的“疾”字该选用哪一个义项，在后面（）里标明号码。 顺风而呼，声非加疾也（ ） 虽乘奔御风，不以疾也（ ） 君有疾在腠里，不治将恐深（ ） （海瑞）素疾大户兼并（ ） 寡人有疾，寡人好色（ ） 会长老，问人民所疾苦（ ）,返回,绝,终止,隔断,到了极点,非常,渡,返回,强,有力的弓,强大,有余,竭力，勉强,返回,假,借,借助,假如,与“真”相对,返回,望,向远处看,盼望，希望,名望,农历每月十五,返回,闻,听见,见闻，知识,声誉，名声,返回,指出下列各句中的词类活用现象 輮以为轮 其曲中规 君子博学而日参省乎己 登高而招，臂非加长也 积善成德，而神明自得 上食埃土，下饮黄泉,輮，使动，使弯曲,曲，形作名，曲度，弯度,日，名作状，每天,高，形作名，高处,善，形作名，善行,上，下，名作状，向上 向下,返回,第三部分：文章内容理解及背诵练习,学不可以已,中心论点：,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣,君子生非异也，善假于物也,积善成德,锲而不舍,用心一也,分论点：,为什么,怎样做,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣,设喻论证,青，取之于蓝，而青于蓝； 冰，水为之，而寒于水,木直中绳。輮以为轮，其曲中规。 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也,故木受绳则直，金就砺则利,提高自己,改变自己,木、金,人,弥补不足,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也； 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 假舆马者，非利足也，而致千里； 假舟楫者，非能水也，而绝江河， 君子生非异也，善假于物也。,方法：积累 坚持 专心,积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 故不积跬步，无以至千里；不积 小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步；驽