高中高考高三语文古诗鉴赏艺术技巧(描写).ppt

古典诗歌鉴赏专题,表达技巧类(二),诗歌鉴赏技巧,描写技巧,1渲染与烘托 2衬托与对比 3虚实结合 4动静结合 5细节描写 6白描工笔 7观察角度 8正侧结合 9点面结合 10诗中有画 11以小见大,诗歌鉴赏技巧,答题步骤,(1)准确指出用了何种描写手法手法。 (2)结合诗句，阐释诗句如何用了这种手法 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。,诗歌鉴赏技巧,1渲染与烘托 渲染指对环境、景物等做多方面的正面描写形容，以突出形象。 烘托指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本意的目的。 对同一事物，可以从正面渲染，也可以从侧面烘托。,诗歌鉴赏技巧,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋 相送情无限，沾襟比散丝。 以“微雨”“暮钟”“漠漠”“冥冥”“浦树含滋”都是在渲染一种离别时的伤感的气氛。,楚江笼罩在细细微雨里，建业城正敲响暮钟之时。雨丝繁密船帆显得沉重，天色昏暗鸟儿飞得迟缓。 长江流入海门深远不见，江边树木饱含雨滴润滋。送别老朋友我情深无限，沾襟泪水象江面的雨丝。,诗歌鉴赏技巧,2衬托与对比,2.反衬：,衬托：利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。,1.正衬： (烘托),蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽,行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著哨头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。,诗歌鉴赏技巧,夜 雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。 “衾枕冷”，写被子、枕头的冷，反衬雪之大，这是从触觉的角度来写。 “窗户明”，视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。 “折竹声”，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大,诗歌鉴赏技巧,早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 问：此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独落寞(步骤三)。,诗歌鉴赏技巧,对 比:把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。 “少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰” “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞” “冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘”,诗歌鉴赏技巧,早梅 齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 分析首联即以对比的手法，描写梅花不畏严寒的秉性。“万木冻欲折，孤根暖独回”，是将梅花与“万木”相对照。,诗歌鉴赏技巧,3虚实结合,无；假托；主观；隐者；徒言；未来；未知等。,有；有据；客观；具体；有行；当前；已知等。,实,虚,A神仙鬼怪世界和梦境。,B已逝之景之境。,C设想的未来之境。,诗歌鉴赏技巧,江城子 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行，料得年年断肠处，明月夜，短松冈。 析词分上下两片，各分两层。上片先写入梦前的思念，属于实写，接着写设想相逢的情景，属虚写。下片先写梦中相见的悲喜，属虚写，后写梦醒后的感慨，属实写。这样由实而虚，由虚而实，充分表达了词人对亡妻的思念之深之苦。,诗歌鉴赏技巧,在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。 竹喧归浣女，莲动下渔舟 春风又绿江南岸,4动静结合,诗歌鉴赏技巧,兰溪棹歌（戴叔伦） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 分析采用了静景（前两句）动景（后两句）结合的方法，将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷中。,诗歌鉴赏技巧,鹿 柴 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 前两句写黄昏时候，山林不见人影，寂寥、空阔。偶尔听到几点人说话的声音，非但没有打破山之空，反而更显得山之静。后两句明暗对比：一缕夕阳射进蔚然深秀的树林，落日余晖打在一块青青的苔藓上。这里为声衬静，用了衬托，也用了对比。,诗歌鉴赏技巧,诗中真实生动的细节描写，能获得“见微而知著”的效果。 过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 分析诗人摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，一切尽在不言中。诗人的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”，可见，千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事呢？“妃子笑”的细节，起到画龙点睛的作用。,5细节描写,诗歌鉴赏技巧,白描纯用线条勾勒，不加渲染烘托的写作方法。 田家 聂夷中 父耕原上田，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。 分析运用了白描的手法，描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题 。,6白描工笔,诗歌鉴赏技巧,商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 分析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是脍灸人口的名句。它的语言结构特点是纯用名词组合，没有（动词）形容词的修饰点缀，即白描手法。,6白描工笔,诗歌鉴赏技巧,工笔原是一种绘画的笔法，后指精雕细刻、重彩浓墨的描绘。 鹅 骆宾王 鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 试从描写的角度赏析这首诗歌。 分析此诗采用工笔细描的手法，从色彩入笔状物。鹅洁白的羽毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水泛波，红、白、绿三色对比有寒有暖，鲜明而协调，在蓝天、白云之下，在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边，“白毛”与“绿水”比美，“红掌”与“清波”争胜，画面绚丽，表现了浓浓的童趣和生活气息。,6白描工笔,诗歌鉴赏技巧,描写要有层次性由远到近或由下而上等。 山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 请从观察角度的变化角度来赏析。 分析此诗采用了远近结合的方式，头两句描绘了秋山的远景。第一句描写了秋山高远的景象；第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人秋光胜似春光的美感，表现了诗人登山时的喜悦之情和勇于攀登的精神。,7观察角度,诗歌鉴赏技巧,对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。侧面描写的方式给读者留下更多的想象余地。,8正侧结合,诗歌鉴赏技巧,石头城 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 分析：本诗题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物山、潮水、月入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。这里就用了侧面描写的手法。,8正侧结合,诗歌鉴赏技巧,乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 分析：本诗与石头城有异曲同工之妙。本诗通过乌衣巷周围景物杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片荒凉，昔时豪门世族已不复存在。,7正侧结合,诗歌鉴赏技巧,双调折桂令 中 秋 张养浩 一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，发问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？ 分析：“玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑”句，以“玉露”“银河无波”“桂影婆娑”清晰之景侧面烘托出月光的清朗之态。,8正侧结合,诗歌鉴赏技巧,万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。往往得到指出一点，隐括全面的效果。,9点面结合,诗歌鉴赏技巧,在写景诗歌中，运用工笔手法，描写出一个个画面，表现一种意境。如王维的山水田园诗，总是勾勒一个画面，透着一股空灵微妙的意蕴。 春游湖 徐虎 双飞燕子几时回，夹岸桃花燕蘸开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。 分析这首诗描写了诗人游湖时所见的双飞燕子，夹岸桃花，春雨断桥、柳荫小船四种具体美景，体现了中国古代写景诗歌诗中有画的特点。,10诗中有画,诗歌鉴赏技巧,在古诗中，常表现窗中观景的艺术趣味，通过有限联想无限，“物小蕴大”，意趣无穷。以局部见全体、以有限见无限，通过典型和象征，借助于人们的生活体验，达到以小见大的艺术效果同样，竹中观日、镜中映景、水中倒景，同样具有这种艺术效果。 特点： 典型性诗歌抓住具有典型特征的小景物，可以在读者的脑海里唤起大的境界，所谓“以小景传大景之情”。 具体性写社会生活，也是借具有典型意义的生活细节来表现重大的社会内容，绝句尤适宜用这一手法。,11以小总大（以小见大）,诗歌鉴赏技巧,巩固练习,阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（05年全国卷三） 雨后池上 刘敏 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐槛。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 一、二两句以“水面平”、“明镜”“照檐槛”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“想起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。,诗歌鉴赏技巧,巩固练习,夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 问：这首诗用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？（可从虚实或衬托的角度分析这首诗。） 析本诗采用了虚实相生的手法，一、二句实写，用巴山夜雨衬托自己不能回家与亲人相见的愁情。三、四句虚写，想象与亲人相聚时两人共剪窗花、深夜长谈的欢乐场面，以想象的乐景反衬现实的悲情。,诗歌鉴赏技巧,巩固练习,望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。 从衬托角度分析这首诗。 析这首词运用了衬托的手法。从表面看，这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际上是表达梦醒后其处境的无限凄凉。作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对往昔繁华的眷恋越深，今日处境越是凄凉。,诗歌鉴赏技巧,巩固练习,越调天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 试从描写角度赏析这首被誉“秋思之祖”的佳作。,析这