2018年福建省初中毕业模拟冲刺(三)

2019年福建省初中毕业模拟冲刺(三) (这是边文，请据需要手工删加)相对原子质量：H1C12O16Cl35.5K39Ca40第卷本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1. 下列变化中，属于化学变化的是(C)A. 酒精挥发B. 海水晒盐C. 湿法冶铜D. 冰雪融化2. 下列日常生活物品中，主要是由有机合成材料制成的是(D)A. 纯棉T恤 B. 陶瓷水壶 C. 铁锅 D. 塑料水杯3. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是(A) A. 食盐 B. 橄榄油 C. 硫酸铜 D. 牛奶4. 下列化学用语中，书写正确的是(B)A. 氢分子：H B. 二氧化硫：SO2 C. 氯化钾：KCL D. 氧化铁：FeO 5. 下列实验操作正确的是(C)6. 下列离子结构示意图中，表示阴离子的是(A)7. 用扇子扇灭蜡烛火焰的灭火原理是(D)A. 隔绝空气B. 降低可燃物的着火点C. 清除可燃物D. 使温度降到可燃物的着火点以下 8. 下列有关物质的性质和用途的说法正确的是(D)A. 利用汽油对油污有乳化作用除油污B. 氢氧化钙可作建筑材料，也可以制取生石灰C. 浓盐酸具有吸水性，常用作干燥剂D. 氮气的化学性质稳定，可作食品包装的填充气体9. 下列实验方案能达到预期目的的是(B)A. 分离食盐和泥沙蒸发结晶B. 除去氧化钙中的碳酸钙高温煅烧C. 鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体观察颜色D. 检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质滴入无色酚酞溶液 10. 某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉。反应停止后过滤，向滤出固体中加入少量稀盐酸，无气体产生。则下列有关说法中，正确的是(C) A. 滤出固体中可能有铁 B. 滤出的固体中可能含有铜和铁 C. 滤液中一定有硝酸亚铁 D. 滤液中一定没有硝酸银和硝酸铜第卷本卷共6小题，共45分。11. (5分)化学与生活密切相关。(1)下列各类食物中糖类含量最高的是C(1分)。(填序号，下同)(2)下列最清洁的能源是B(1分)。A. 乙醇 B. 氢气 C. 煤 D. 天然气(3)被蚊虫叮咬会出现红肿或瘙痒，这是由蚊虫分泌出的蚁酸引起的。涂抹下图中的肥皂水(1分)可以减轻症状。(4)用生石灰制成的食品干燥剂使用一段时间后，会变成熟石灰Ca(OH)2(2分)(填化学式)。 12. (7分)水是人类宝贵的自然资源。(1)电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素(1分)组成的。(2)过滤方法可除去天然水中的不溶性杂质，操作时玻璃棒的作用是引流(1分)。(3)某天然水中滴加肥皂水，产生白色垢状浮漂，说明该天然水是硬水(1分)(填“硬水”或“软水”)。(4)甲、乙两种物质在不同温度的溶解度如图。 019 范围内，两种物质的溶解度关系是：甲(1分)乙(填“”“”或“”)。 40 时，将80 g甲物质溶解在100 g的水中，形成不饱和(1分)溶液(填“饱和”或“不饱和”)，温度降到20 时有析出晶体，此时溶液溶质的质量分数为37.5%(2分)。13. (6分)钛(Ti)被称为“21世纪的金属”。(1)图1是钛元素在周期表中的信息，其核内质子数为22(1分)。(2)图2是Ti、Al、Cu三种金属在稀盐酸里的反应现象，则这三种金属的活动性由大到小的顺序是AlTiCu(1分)。(3)图3是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的工艺流程：图3反应的化学方程式是2Cl2TiO22C= TiCl42X，则X的化学式为CO(1分)。反应的化学方程式为2MgTiCl4_Ti2MgCl2(2分)。该工艺流程中，可以循环使用的物质有镁和氯气(1分)。 14. (7分)现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠等五种物质，它们之间存在如图所示相互反应和转化关系(“”表示相连的物质间能反应，“”表示物质间的转化)。回答下列问题。(1)C的化学式是HCl(1分)，C与Fe反应的化学方程式是Fe2HCl=_FeCl2H2(2分)。(2)要实现A转化为B，需要的另一种反应物是氢氧化钙(或二氧化碳或其他合理答案)(1分)，B和C反应的基本反应类型是复分解反应(1分)。(3)D转化为铁的化学方程式是3COFe2O3_2Fe3CO2(或其他合理答案)(2分)。15. (15分)(1)请根据下列实验装置回答问题。实验室制取氧气的发生装置可选用A(1分)(选填一个字母)，反应的化学方程是2KMnO4_K2MnO4MnO2O2(或2KClO3_2KCl3O2)(或B_2H2O2_2H2OO2与上一空对应)(2分)。如果用排水法收集氧气，当导管口连续均匀地放出气泡(1分)时开始收集。制取气体时，在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是检查装置的气密性(1分)；气体从b管通入D装置时，可以收集的一种气体是氢气(或甲烷等)(1分)。(2)老师：酚酞指示剂是酚酞溶液在6090%的酒精溶液中形成的A同学：溶质是 酚酞(1分)。老师：Good!A同学：酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味？B同学：是因为酒精分子运动扩散了(1分)。老师：你从微观解释，好极了！C同学：老师，如果用水配制酚酞指示剂可以吗？老师：有想法，很好！你们可以进行实验探究。实验后，学生实验报告如下，请你补充完整。【实验目的】探究用水配制酚酞溶液是否可作指示剂(或探究用水作溶剂配制酚酞指示剂并检验它对碱的显色效果或其他合理答案)(2分)。【查阅资料】20 时，在水中，酚酞的溶解度是0.2 g；在酒精中，酚酞的溶解度是20 g。配制酚酞指示剂的传统方法：1 g酚酞溶于1 L 6090%的酒精溶液中【实验用品】实验药品：酚酞、蒸馏水(1分)、澄清石灰水实验仪器：试管、烧杯、玻璃棒、滴管(1分)、托盘天平、量筒(合适的规格)、容器(2L、3L、4L、5L)【实验方案】20 时，称取0.2 g酚酞溶于120 mL水中配成溶液，将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L，分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，观察颜色变化并记录于下表：酚酞溶液的种类滴入滴数澄清石灰水/mL现象2L2323深红3L2323深红4L2323红5L2323浅红【反思与评价】极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化，可以(1分)(填“可以”或“不可以”)作指示剂。配制酚酞指示剂没有(1分)(填“有”或“没有”)必要用酒精溶液。对此实验探究，你的认识是勤于思考(或敢于质疑，乐于实践，会有收获或能节约的要节约药品等)(1分)。 16. (5分)根据如图所示的实验过程和所提供的数据回答问题。(假设恰好完全反应)反应的化学方程式为：K2CO3CaCl2= CaCO32KCl请计算回答：(1)CaCl2中钙元素和氯元素的质量比为4071(1分)。(2)样品