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文档简介

欢迎各位家长莅临,四年级第二学期家长会,可持续发展需要好习惯,家庭教育指导讲座,转 折,学习内容: 字词、句段训练 篇章训练 2. 学习方式: 简单背默 综合理解、运用(表达),现状:同学间成绩悬殊 差距日渐拉开,态 度,预习态度(课文朗读; 字词自学 ;预习卷完成;描红AB ) 正确、流利、有思考 2. 听讲态度(学阅读的方法 、表达的方式;练表达能力) 专注、参与、批注 3. 作业态度(家默、课后卷完成、写话、作文) 书写、正确率、针对性 4. 复习态度(练习、背诵、积累) 扎实、及时,提醒:重视日常练习,迎接12月书法等级考试,习 惯,书写习惯 规范、工整、注意字距 2. 读题习惯 读题圈划、善于思考 3. 阅读习惯 静心阅读、圈划批注 4. 检查习惯 自主检查、逐题检查,提醒: 重视日常练习,12月书法等级考试,积 累,课内积累 背默的篇目、段落、古诗 2. 课外积累 广泛阅读,读字切忌“读图”,能 力,阅读能力 解释、概括、推断、评价 2.表达能力 学会选材、谋篇布局、遣词造句,语文学习 贵在平时,重在阅读,胜在积累,能 力,课内积累 背默的篇目、段落、古诗 2. 课外积累 广泛阅读,读字切忌“读图” 3. 阅读习惯 静心阅读、圈划批注 4. 检查习惯 自主检查、逐题检查,“自律小标兵” 系列活动 小公民素养十项体验活动,活动主题: “自主 自理 自立争做快乐自律小标兵”,通过各学科的课程化活动体验和外出实践活动,提高学生自我教育、自我管理的能力,进一步强化年级组学生的自律意识,努力实现全员参与和个性化体验活动宗旨,落实“会合作 会生存 会欣赏”的小公民素养的培养。 。,“自律小标兵” 系列活动 小公民素养十项体验活动,第一阶段:自主学习我能行(5月4日5月21日) 1. 自主学习成长首航:(班队会) 2. 自主学习窍门多:(数学、英语、语文学科),“自律小标兵” 系列活动 小公民素养十项体验活动,第二阶段:自理生活我先行: (5月22日5月27日) 1. 自理生活成长阶梯(校班会) 2. 生活技能助我行。(劳技学科) 3. 严明纪律促我行。(体育学科) 4. 军歌嘹亮伴我行。(音乐学科) 5. 创意空间美我行。(美术学科) 6. 健康知识护我行。(自然学科) 7. 意外处理保我行。(家长微课程),“自律小标兵” 系列活动 小公民素养十项体验活动,第三阶段:自律实践我前行: 1.军营探行:南京路上好八连参观活动。(5月22日) 2.军校初行:崇明二日营实践活动。(5月28、29日),“自律小标兵” 系列活动 小公民素养十项体验活动,家校互动提高活动效益: 1.关注活动进程。 2.配合活动推进。 3.支持活动落实。,“自律小标兵” 系列活动 小公民素养十项体验活动,配合支持: 1.争“三章” ,获“营地通行证”。 (整理物品、整理床铺、叠放衣物、梳辫子、包馄饨等) 2.给孩子写一封信 (班级、姓名写好,22、25号交门房信箱) 3.加强安全教育,据实际情况参与活动。 4.两日营期间保证24小时开机。,“自律小标兵” 系列活动 小公民素养十项体验活动,务必:重视、指导、教育,春游:5月22日 南京路上好八连 华亭人家,期望:提供资源,开阔视野,拓宽知识面,1、班级管理,2、争章活动,3、中小队活动,轮流当家、自主管理

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