基因控制生物的性状.ppt

第二章,生物的遗传和变异,福成一中 李丽,第一节 基因控制生物的性状,遗传和变异概念。 性状的概念。 生物的性状是由基因控制的。,学习目标,龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞 种瓜得瓜，种豆得豆,遗传：,亲子间的相似性。,一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女,一猪生九仔，连母十个样。,变异：,亲子间和子代个体间差异。,观察与思考,1、你在哪些地方像父母，哪些地方 与你父母不像？ 2、举例说明生物的性状？,同学们提到的双眼皮、肤色、脸型等， 在生物学上被称为性状。,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,几种生物的性状,活动一：人体性状大搜查 以小组为单位分工合作，开展活动， 将结果写在纸上，小组代表汇报结果。,例如： 性状 表现形式 有无耳垂有、没有 .,图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂,图2 卷 舌 1、能卷舌 2、不能卷舌,图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,图 4 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝,人的一些性状,身高,左右手嵌合（左手在上还是右手在上）,活动二：分组讨论，看哪组成员回答 得既快又准确。,1、生物的性状包括哪些方面特征？所有的性状 都能用肉眼看见吗？ 2、举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的 表现形式；每种性状只有两种表现形式吗？ 3、性状都可遗传吗？举例说明。 4、什么是相对性状？举例说明。,请判断下列性状是否是相对性状？,狗的卷毛和狗的黄毛,兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛,人的直发和卷发,同一个麦穗上的小麦粒，分别种 在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再 结出的麦粒前者大于后者，麦粒大 小这种性状能不能稳定的遗传下去?,思考,由环境引起的性状不能遗传,探究：父母的性状为什么会在孩子身上 出现呢？是父母把眼睛鼻子这样具体的 性状传给孩子了吗？请你作出猜测。 你的猜测是否正确？ 请你找出证据证明你的猜测。,【 资 料 】,从输卵管中取出核尚未融合的受精卵,注入输卵管,基因控制性状,思考1：在这项研究中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?,被研究的性状是: ；,鼠的大小,控制这个性状的基因是:,大鼠生长激素基因,思考2： 转基因超级鼠的获得，说明性 状与基因之间是什么关系？,基因控制生物的性状,思考3： 由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？,控制生物性状的基因,1“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语表明，在自然界 A、普遍存在生殖的现象 （ ） B、普遍存在遗传的现象 C、所有的生物都有产生变异的可能 D、许多生物都能繁衍生息 2、细胞的下列结构与生物遗传关系最密切的是（ ） A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞壁 D、细胞核 3、在生物传种接代的过程中传下去的是（ ） A、性状 B、控制性状的基因 C、细胞核 D、生殖细胞,考考你,B,D,B,3、父母的性状是通过（ ）传给子女的 A、血液 B、血缘 C、生殖细胞 D、体细胞 4、下列哪项不是性状（ ） A、人的双眼皮 B、人的耳朵 C、人的食指长短 D、人的年龄 5、下列性状不是相对性状的是（ ） A、人的双眼皮和单眼皮 B、兔的白毛和灰毛 C、豌豆的紫花和红花 D、绵羊的长毛和细毛 6、子女长得像父母是因为是（ ） A、父母把全部基因都传给了孩子 B、父母把所有的性状都传给孩子 C、父母分别把部分基因传给了孩子 D、父母和孩子吃住在一起,C,D,D,C,7.小红的母亲双眼皮、不能卷舌、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、能卷舌、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小红双眼皮、能卷舌、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请据此回答： （1）母亲双眼皮，小红也是双眼皮，说明了生物的_现象. （2）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的 _ 现象。 （3）题中有 对相对性状，它们分别是 。,遗传,变异,4,双眼皮对单眼皮,能卷舌对不能卷舌,有耳垂对无耳垂,大拇指能弯曲对不能弯曲,转基因生物：,把一种生物的某个基因，用生物技 术的方法转入到某种生物的基因组中， 培育出转基因生物。如转基因动物、 转基因食品、转基因药品,拓展廷伸,转基因食品,1994年第一例转基因西红柿上市。 从1995年成功地生产出抗杂草黄豆。 陆续出现了抗虫害、抗病毒、抗杂草、不用农药的转基因玉米、黄豆、油菜、土豆、西葫芦等。 含有胡萝卜素的转基因大米运往非洲(维生素A缺乏地区)，以改变当前每年因维生素A缺乏而导致300万名儿童失明的问题 。,转基因食品,转基因花,转基因动物,本课小结,基因控制生 物的性状,遗传：亲子间的相似性,变异：亲子间和子代个体间的差异性,性状,定义：生物体所有特征的总和，包括形态结构生物、生物特性、行为方式,相对性状：同种生物同一性状的 不同表现形式,基因控制生物的性状,再见,讨论1、生物的性状包括哪些方面特征？ 所有的性状都能用肉眼看见吗？ 性状包括：形态结构特征、生理特征和 行为方式等。 生物的生理特征是观察不到的，如色盲、 血型等。,讨论2、举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；每种性状只有两种表现形式吗？ 不是，如人的肤色有：白、黑、黄 三种；人的血型有四种：A型、B型、 O型、AB型。,讨论3：性状都可遗传吗？举例说明。 不一定。受外界