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文档简介
Unit 5 My Future Lesson 25 I Want to Be a Teacher!【学习目标】1.熟练掌握本课的重点单词,短语和句型。2.能够理解对话内容,完成课本上的习题。【自主学习】-明确目标 自学文本任务一:根据Lesson 25 I Want to Be a Teacher!预习课件掌握本节课的四会单词和短语:任务二:听录音跟读Lesson 25 I Want to Be a Teacher!课文,跟读2-3遍,了解对话大意。并完成书中67页的练习题任务三:认真学习下面的知识点,标记出不理解的地方1.in the future与in futurein the future意为“将来,未来”,特指将来的某一时刻。in future意为“今后”,指从今以后的全部将来。If you want to be a famous doctor in the future, you must work hard in future如果你将来想成为一名著名的医生,那你今后就必须得努力工作。2.Its hard sometimes to talk about the future有时谈论将来是很难的。本句句式结构为“Its+adj. + to do sth”,意为“做某事是的”。句中的hard是形容词,意为“困难的”。 Its important to learn English well学好英语是很重要的。3.give a talk做演讲报告Our teacher will give a talkto us about our exam this afternoon今天下午,我们老师将给我们做一个关于我们考试的报告。4.be nice to.对好同义短语是be good/kind/ friendly to.。She is nice/good/kind/friendly to everyone她对每个人都很好。5.might vaux. 可能,也许might是may的过去式,作情态动词,意为“可能,也许”。表示可能性时,语气较may弱,表示不确定。I might come this evening. 我今晚可能来。【拓展】might用于疑问句中,表示“可以”,比may更客气、更礼貌。Might I use your mobile phone?我可以用一下你的手机吗?6.grow up长大,成长I want to be a teacher when I grow up我长大后,想当一名老师。【自学检测】-在线测学,质疑思学1在线测学:请你在平台完成以下自学检测作业(Unit 5-Lesson 25自学检测),提交后自己看错题及解析。一、单项选择( )1. My father is _ engineer. He works very hard.Aa Ban Cthe D. /( )2Excuse me, is this the right way to the Childrens Palace?Sorry, Im not sure. But it _ be.A. mustnt B. might C. cant D. must( )3. I have a dream. When I _, I want to be a scientist.A. stand up B. wake up C. grow up D. get up( )4. Why are you so tired these days?Well, I have _ homework to do.A. too much B. too many C. much too D. many too( )5. She said she hoped _ her daugh
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