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基础组合练6一、语言文字运用阅读下面的文字,完成13题。路是人类向大山虔诚的叩首,一阶一阶地修下来,无异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人,地球史如果浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被,把山体包裹得密密匝匝,层层叠叠的绿意中,时时有嶙峋山岩跑出来透气,这多少泄露了山的年龄,也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝,_,让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石,明明是从山顶滚下来的,却如何能在临渊处戛然而止?如梦中人的夜游,在即将失足的_之时顿然醒悟,岂不惊出一身冷汗?那朵朵石莲花在绽放之初,肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响,那声音与光阴碰撞,碎成了三分烟尘,七分流水。更有一座天生拱桥,掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面,()。变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹,躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得_。浩劫与创伤、不屈与桀骜,全都原始地裸露着,棱棱角角,没有被精于世故的圆熟覆盖,也没有来得及被_的传说消费。我的目光与之相撞,仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上,那刀刃伤着了我的心,好疼。1文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A大自然才是真正时空的主人,如果把地球史浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天。B大自然才是时空真正的主人,如果地球史被浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天。C大自然才是时空真正的主人,如果把地球史浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天。D大自然才是时空真正的主人,把地球史如果浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天。2依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A醍醐灌顶危在旦夕触手可及牵强附会B振聋发聩危在旦夕唾手可得穿凿附会C醍醐灌顶千钧一发触手可及牵强附会D振聋发聩千钧一发唾手可得穿凿附会3下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊,脚下便是滔滔流水B脚下便是滔滔流水,宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊C宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊,滔滔流水便在脚下D滔滔流水在脚下,桥侧宽敞到让你放心地忘记了万丈深渊4在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。中国的儒者将孔子看成圣人,把孟子看成亚圣。历代帝王几乎都将孔子视为无可挑剔的圣人,但对孟子,总觉得味道有点儿别致。既然如此,_?这也许有两方面的原因:一是孟子的性善论,二是他的民本思想。这里说孟子主张性善论,_,因为后来的不良教育及社会熏染而变坏了;荀子认为人性本是恶的,但通过教育和觉悟可以走向善。_,其价值取向也都是让人培养和保持善和美,但切入点不同。5仿照下面的示例,另写一段话。要求:以“生命”为主题,句式一致,字数基本相同,语言简洁明了。示例:把每一个黎明看作生命的开始,把每一个黄昏看作生命的小结,让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点可爱的事业的脚印。答:6下面是某校图书馆借阅系统的工作流程图,请把该工作流程写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过90个字。答:二、古代文化知识7下列关于文化知识的解说,不正确的一项是()A龙门,古代身份高的人的府邸。“一世龙门”是指文人所崇仰的人物,后起的文人登门拜访,可称为“登龙门”。B六馆,国子监的别称。按唐制,国子监领国子学、太学、四门、律学、书学、算学,统称六馆。C铨选,唐宋至清选用官吏的制度。吏部主管官员的任免、升降、调动。各级职官均由吏部按照规定铨选举官。D长揖,是古代的相见礼节。行礼时,拱手高举,自上而下。上古时开始流行,不分长幼尊卑都可用。三、名篇名句默写8补写出下列句子中的空缺部分。(1)欧阳修的醉翁亭记最后有一段关于“乐”的论述:宴会后禽鸟啼鸣,禽鸟知道山林中的乐趣,“_”;人们知道跟随太守游玩的乐趣,“_”。(2)白居易在琵琶行中,既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是“_,_”。(3)在永遇乐京口北固亭怀古中辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“_”,但由于行事草率,最终却“_”。古代考试趣闻(三)清朝道光年间的头名状元孙家鼐,在殿试大卷里把“董仲舒”的“舒”字误写成“书”字。清廷规定:阅卷大臣在大卷中选出前10本,叠在一起,头一本就是状元,进呈御览钦定。皇帝有时照原叠发下,有时把次序抽换颠倒。那一次殿试,孙家鼐写的别字,10个阅卷大臣都没有看出来,竟拟为一甲第一名状元,叠在头一本进呈。道光皇帝钦定,仍照原叠次序发下,孙家鼐中了状元。那个别字事后才发现,10个阅卷大臣联名奏请处分。因为状元是道光帝自己钦定的,既已揭晓,不便追究,于是孙家鼐竟“大魁天下”了。这位幸运的“别字状元”此后官运亨通,直上青云,官至大学士、军机大臣,还当了同治皇帝的老师。答案精析1CA项语序不当,“真正时空的主人”应为“时空真正的主人”。B项偷换主语,“如果地球史被浓缩成一年的话”应为“如果把地球史浓缩成一年的话”。D项关联词语位置不当,“如果”应放在第二个分句句首。2C醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。根据语境,应选“醍醐灌顶”。危在旦夕:危险就在眼前。千钧一发:千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。根据语境,应选“千钧一发”。触手可及:近在手边,一伸手就可以够到。唾手可得:形容非常容易得到。根据语境,应选“触手可及”。牵强附会:把关系不大的事物勉强地扯在一起,加以比附。穿凿附会:形容生拉硬扯,强作解释。根据语境,应选“牵强附会”。3A结合上一句,依据叙述应保持话题一致的原则,所填的句子应该和“桥面”有关,排除B、D两项。“脚下便是滔滔流水”与“桥侧便是万丈深渊”句式一致,所以选A项。4(示例)何不索性将孟子排除在圣贤之外呢(为什么还要重视他呢)孟子认为人性本是善的两人都是从人性出发5(示例)把每一次花开看作生命的萌动,把每一次花落看作生命的归尘,让每一个这样小小的生命都能为自己留下一些美好的回忆。6借阅系统首先要识别学生姓名,未通过识别的需请求再测;若识别通过,可进

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