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文档简介

中国近现代 人物专题,邓世昌,佟麟阁,赵登禹,杨靖宇,1、这四位历史人物的主要事迹是什么? 2、这四位人物有什么共性？ A 抗日战争中涌现的民族英雄 B 解放战争中涌现的杰出人物 C 反抗日本侵略战争中涌现的民族英雄 D 抗美援朝战争中做出了突出贡献,（ C ）,徐骧,张学良,杨虎城,彭德怀,李宗仁,民族英雄,林则徐,左宗棠,黄继光,邱少云,近代化探索人物,张之洞,康有为,孙中山,陈独秀,（1）上述前四个人物分别属于哪个派别？他们分别通过什么重大历史事件来实践他们的主张？,（2）他们的实践说明了近代中国人向西方学习经历了怎样的变化？,（3）这四场运动的最终结果救治中国了吗？从中你得到什么启示？,地主阶级洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派、中国先进的知识分子。 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。,经历了由学习西方科技到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化的变化。,没有。 启示：地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运；资本主义道路在中国走不通。,开眼看世界 的思想家,魏源,严复,（1）他们的主张分别是什么？分别代表了哪个阶级的利益？,（2）他们的主张中有什么相同和不同之处？,（3）他们的主张又都是在什么运动中得以实施？实施的结果如何？说明了什么问题？,师夷长技以制夷；维新改革，变法图强。分别代表地主阶级和资产阶级的利益。,相同点：都主张向西方学习，以改变落后现状。 不同点：学习的内容不同，前者着眼于学习西方的技术，维护封建统治；后者重在学习西方的政治制度，是资产阶级思想的启蒙。,洋务运动、戊戌变法。 结果失败 。 说明了地主阶级、资产阶级的改良不能救中国，历史也证明只有共产党才能救中国。,近代科技文化人物,詹天佑,侯德榜,鲁迅,郭沫若,赵树理,丁玲,徐悲鸿,聂耳,冼星海,中国近现代人物归纳,感悟历史,（1）我们从民族英勇身上学到什么精神？,（2）从近代化探索的人物及无产阶级革命家身上学到什么？,（3）从建设社会主义的劳动模范身上学到了什么？,（4）从科学家身上又学到了什么？,热爱祖国，不畏牺牲的爱国主义精神。同时我们也深深地懂得了“落后就要挨打，发展才是硬道理”。,中国人民具有不懈的探索精神，不屈不挠的抗争精神，具有忧患意识，进取精神，对国家和民族的责任感和使命感
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