制作人道客巴陈飞渡.ppt_第1页
制作人道客巴陈飞渡.ppt_第2页
制作人道客巴陈飞渡.ppt_第3页
制作人道客巴陈飞渡.ppt_第4页
制作人道客巴陈飞渡.ppt_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九章,身体素质及其训练,制作人: 陈飞渡,问题: 在体育运动中人体的基本能 力可表现在哪些方面?,身体素质:指人体在活动、劳动与生活中所 表现出来的力量、速度、耐力、 灵敏及柔韧性等功能能力。,力量素质 速度素质 耐力素质 灵敏素质 柔韧素质,力量素质,概念,分类,生理学基础,力量素质训练,第一节,一、概念,力量素质:是肌肉在紧张或收缩时所表现出来的一种能力,或是肌肉对抗阻力的能力,有较大的肌肉力量,常常为取得优异运动成绩提供良,力量素质是身体素质的基础素质。从事各种不同,也是掌握运动技能的基础。,好的基础;力量与其它素质有着极为密切的关系,,专项练习均需要进行一定的力量素质训练,返回,二 、 分 类,静力性力量,动力性力量,重量性力量,速度性力量,1、根据肌肉收缩的形式分为,其大小主要由器械运动的加速度来评定,其大小主要由肌肉工作时所推动的器械重量来衡量,肌肉进行缩短收缩时所产生的力量,此时肢体产生 明显的位移运动。根据F=ma,动力性力量又分为,肌肉在等长收缩时所产生的力量,它使肢体维持或固定于一定位置和姿势,而无明显的位移运动。,动力性力量,2、根据表示方法不同分为,绝对力量,相对力量,指机体克服或对抗阻力时表现出的最大肌肉力量,指每千克体重的最大力量,返回,三、 力量素质的生理学基础,(一)骨骼肌的形态及工作,肌肉的生理横断面积,肌纤维的类型,肌肉的长度,关节的运动角度,(二)神经系统对肌肉的调节能力:,肌肉工作的协调能力,动员更多的运动单位参加工作,进入,进入,继续,肌肉的温度,1、肌肉的生理横断面积,力量训练可以使肌肉生理横断面积增大,这是通过肌原纤维数量增多、增粗而使肌纤维增粗,称肌原纤维型功能肥大,概念:该肌肉所有肌纤维横断面的总和,与肌纤维行走方向成垂直。,2、肌纤维的类型,快肌纤维力量慢肌纤维。,力量训练可以使人体肌肉中快肌纤维横断面积和百分比增加,3、肌肉的长度,肌肉收缩前初长度会影响肌肉收缩力量,在一定生理范围内,初长度愈长,收缩时产生的力量就愈大,这与活化的横桥数目有关。,4、关节的运动角度,同一块肌肉在关节的不同运动角度时产生的力量不同,这是由于在一个关节的不同运动角度时肌肉对骨的牵拉角度不同,5、肌肉温度,如果肌肉温度下降,肌肉收缩力量与肌肉收缩和舒张的速度均下降,肌肉温度升高时,肌肉收缩力量和速度也增加。在温度较高时,神经冲动传导速度增加,柔韧性也增加。,返回,2、肌肉工作的协调能力,力量训练可使支配肌肉的神经中枢能够准确而及时地兴奋或抑制,使主动肌与协同肌、固定肌的协调,对抗肌的放松能力增强,使动作更加协调、力量增大。,继续,1、动员更多的运动单位参加工作,如果同时兴奋的运动单位越多,参与收缩的纤维数目就愈多,产生的力量就越大。(表一),运动单位:一个运动神经元与它支配的所有纤维所组成的 功能单位。,表一:通过意志发挥的最大肌力与电刺激发挥 的肌力的比较(拇指内收肌),由意志发挥最大肌力(V)Kg,由电刺激发挥最大肌力(E)Kg,V/ E100 (%),平均值 12. 51. 5 15. 51. 6 76. 75. 3,一般人最大用力时只能动员60%的肌纤维参与工作,有训练的优秀运动员在最大用力收缩时,神经系统可以动员90%的肌纤维参与工作,返回,四、力量素质的训练,力量训练的基本原则,影响力量训练效果的若干因素P IRTS方案,几种力量训练方法的生理学分析,(一)力量训练的基本原则,1、超负荷原则,2、渐增阻力原则,4、专门性原则,5、系统性原则,5、安排练习原则,指负荷超过平常遇到的阻力,对抗最大或接近最大阻力的练习(图四、五),在力量训练过程中必须逐渐地增加练习的肌肉对抗的阻力,使经常在超负荷的条件下训练不断产生新的生理适应,力量训练的手段应与专项力量的要求及专项技术结构相一致;充分考虑不同运动项目和专项对力量能力的需求程度,力量训练应全年系统地安排 (图七、八),(1)先练大肌群,后练小肌群(图六) (2)相邻练习之间不能使用同一肌群,继续,图五 超负荷最有效地使肌肉力量增加,返回,图六 主要肌群的练习次序,1、大腿和髋部 2、胸和上臂 3、背和大腿后面 4、小腿和踝 5、肩带和上臂后面 6、腹部 7、上臂前面,返回,1,2,3,4,5,6,7,图八 不同力量训练安排后力量素质消退情况,100 50 100 50 100 50 0,10 0 10 20 30 40 50 60,力量增长百分比%,时间(周),每日训练,一次训练课,不再训练,6周训练一次,2周训练一次,返回,(二)影响力量训练效果的若干因素(PIRTS方案),1、最大负荷百分比 P(percent),2、每两组练习间的间隔 I(interval),P的确定,应根据训练目的,训练程度及身体状态,运动项目特点决定。一般用RM表示练习的负荷大小,3、一组重复次数 R(repetition),其时间一般以肌肉能完全恢复为准。可根据负荷大小、训练水平及体质状况而定,可在80s5min之间选择,4、完成重复练习的时间 T(time),以RM的最高次数为准,各组也可循序渐进,(1/ 2 nRM、3/ 4 nRM、1 nRM),5、组数 S(set),一般一次重复练习应在515s内完成;耐力训练的高RM练习可在2050s内完成,一般一次练习可在36组之间,继续,RM与力量训练:,5RM,610RM,1015RM,30RM,使肌纤维增粗、力量和速度得到发展,适合举重和投掷运动员,使肌纤维粗大、力量和速度得到提高,但耐力增长不明显,适合100m跑和跳跃项目运动员,对肌纤维增粗不明显,力量、速度和耐力都有提高,适合 400m、800m跑项目运动员,使肌肉内毛细血管数目增多,耐力提高明显,但对力量和速度的提高不明显,适合长跑项目运动员,返回,RM,最高重复次数,它常用来控制力量训练中负荷的大小,即采用能重复最高次数的重量进行训练,(三)力量训练的常用方法,1、等长练习,肌肉以等长收缩形式使人体保持某一特定位置,或对抗固定不动的阻力练习。 作用:能有效的发展静力最大力量和静力耐力。,2、等张练习,肌肉以等张收缩的形式进行负重或不负重的动力性抗阻力练习。,对抗阻力,对抗体重:,对抗外部阻力:,作用:发展动力性力量,改善神经肌肉的协调性。,生理效应:取决于负荷大小、重复次数、练习速度、 练习部位、动作结构等。(图九),引体向上、爬竿、爬绳等,举杠铃、哑铃、拉力器等,图九 负荷重量与重复次数,次 80 70 60 50 40 30 20 10 0,重复次数,20 40 60 80 100 (%),重 量,肌肉耐力,肌力,用接近最大负荷的强度进行训练主要提高肌肉力量,轻的负荷而重复次数多,主要提高肌肉耐力,返回,4、超等长练习,借助于等动训练器在动力状态下完成的练习。 整个练习中关节运动在各角度上均能受到相同的较大负荷,使肌肉在整个练习中均能产生较大张力. 作用:使肌肉进行全范围训练,能在较短时间内明显提高肌肉力量。,肌肉先被迫迅速离心收缩,紧接着迅速转为向心收缩的练习。 作用:提高支撑能力,发展爆发力。,3、等动练习,6、电刺激法,5、离心练习,肌肉产生离心收缩的力量练习。,通过电刺激代替由大脑发放的神经冲动使肌肉产生收缩的力量练习方法。,速度,素质,第二节,速 度 素 质,一、概念,二、表现形式,三、影响速度的生理因素,四、速度素质的训练,一、 概 念,速 度 素 质 是 指人 们 用 最 短 时间 完 成 一 定 运动 的 能 力,二、 速度的表现形式,速度素质按其在运动中的表现形式可分为,1、反应速度,指人体对各种刺激发生反应的快慢,2、动作速度,指完成单个动作时间的长短,3、周期性位移速度,指人体通过一定距离的最短时间,或单位时间内通过的最长距离,返回,三、影响速度的生理因素,取决于兴奋通过反射弧所需要的时间,1)感受器的敏感程度(兴奋阈值的高低),2)中枢延搁(突触数量的多少),3)效应器的兴奋性(肌肉组织的兴奋能力),(二)皮层内神经活动过程的灵活性与交互抑制能力,(一)反应时:,从刺激到产生反应所需的时间,跑速主要决定于步长和步频两个变量,而步长与步频又受多种生物学因素所制约,步频取决于: (1)大脑皮层运动中枢兴奋与抑制的转换速度(灵活性); (2)肌肉中快肌比例、肥大程度 (3)各神经中枢间协调配合,步幅取决于: (1)肌力的大小 (2)髋关节的柔韧性 (3)下肢长度的影响,图一,(三)肌纤维类型组成百分比和面积,FTST,(四)能量供应,速度性练习强度大,时间短,单位时间耗能大,能量来源主要靠无氧代谢供给,返回,CP是速度素质的物质基础之一,而肌糖原含量及其无氧酵解能力是速度耐力的物质基础之一,(五)肌肉的放松能力,生理机制:,(1)肌肉的及时放松减轻了肌肉紧张造成的阻力,提高肌力; (2)肌肉及时放松,使氧及能源物质的供应更加充分,加快了ATP的再合成速度,被消耗的能量得到更快的补充,因而肌肉收缩的能力就越强,速度也越快。,四、速 度 素 质 的 训 练,一、目 的,二、原 则,三、方 法,(一)目 的,1、改善和提高神经系统的灵活性,2、提高磷酸原系统供能能力,3、改善肌肉协调放松功能,返回,(二)原 则,着重发展与专项相适应的能量系统的生理功能,是提高训练效果最为重要的环节的原则,高强度低乳酸值训练,返回,(三)方 法,1、改善和提高神经系统的灵活性,是提高动作速度的主要训练方法。 (1)变换各种信号让练习者迅速作出反应的练习; (2)各种高频动作的练习,2、发展磷酸原系统供能能力,(1)重复训练法:采用3060m反复疾跑 (2)间歇训练法:快跑10s,间歇休息30s的练习,3、肌肉的协调放松能力的练习 表五,继续,表五:放松训练对力量和速度的影响,测验项目,实 验 组 对 照 组

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论