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文档简介
走进异彩纷呈的红楼长河 林黛玉进贾府说课,北京十中 毕丽静,一、说教材,1、教材所处的地位 2、单元的特点和鉴赏重点 3、单元的教学目标 4、本课的教学目标和重点,二、说教法,1、比较阅读 2、讨论探究,三、说学法,1、比较阅读 2、赏析,四、说教学过程,本课安排三课时,每课时的教学重点为: 第一课时:了解红楼梦和曹雪芹,理清文章的结构和思路。 第二课时:了解贾府的环境,理解环境描写的作用。 第三课时:赏析以贾宝玉为主的人物形象,领会人物的性格。,五、板书设计 (第二课时),贾 府,宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设,硬件,软件,非凡的服饰 骄矜的气质 烦琐的礼节,富贵尊荣 威严袭人,板书设计 (第三课时),贾宝玉 ? 众人眼中的宝玉 比较贾宝玉和王熙凤出场 黛玉眼里的宝玉:宝黛相会,了解红楼梦和曹雪芹,理清文章的结构和思路。,(一)布置预习 (二)导入激趣 (三)整体了解 让学生讲自己对于红楼梦和曹雪芹的了解,谈一下自己的阅读体会。 (四)初步感知 1、介绍红楼梦前五回内容梗概和在全书中的作用 2、速读课文,了解全文主要事件及出场主要人物 ,理清林黛玉进贾府的路线图。,了解贾府的环境,理解环境描写的作用。,(一)导入设计 (二)分析贾府的硬件设施 (三)分析贾府“软件”的特点 (四)分析小说中贾府环境描写的作用,赏析以贾宝玉为主的人物形象,领会人物的性格。,(一)导入设计 (二)众人眼中的宝玉 (三)比较贾宝玉和王熙凤出场的异曲 同工之妙 (四)黛玉眼里的宝玉:宝黛相会 (五) 讨论探究: 西江月词对贾宝玉做了评论,枉凝眉词也形象地描述了宝玉,对比二 者,说说你眼中的宝玉?,比较贾宝玉和王熙凤出场的异曲同工之妙,1、人物上场 2、人物亮相 3、人物介绍 4、人物表演,(1)两个人进门都是“先声夺人”,但声音是否一样? (2)两个人都迟到,原因是否一样? (3)两个人进门的方式有何不同?这种不同可以看出什么? (4)对于两个人的进门,林黛玉的感受如何?,人物上场,(1)宝玉和凤姐对自己这身“包装”的态度是否一样?作者通过这身“包装”告诉了我们什么? (2)你觉得贾宝玉和王熙凤的美有何不同?,人物亮相,贾母对王熙凤是如何评价的?王夫人对贾宝玉是如何介绍的?通过这二者,可以看出王熙凤、贾宝玉什么样的特点?,人物介绍,人物表演,王熙凤、贾宝
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