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文档简介
计数原理(排列组合二项式)【专题要点】1. 理解两个原理的含义,区别分类还是分布。2. 理解并掌握排列、组合的概念,熟记排列数与组合数公式并能用它们解决一些实际问题。3. 理解并掌握二项式定理的项数、指数、通项几个特征,并熟记它们的展开式。4. 能够运用展开式中的通项求展开式中的特定项。5. 应特别用方程、不等式和函数的观点来解决二项式定理中的有关问题,培养学生的归纳推理能力。【考纲要求】1掌握分类计数原理和分步计数原理的实质,理解并掌握排列 、组合的有关问题,能用它们计算和论证一些简单问题。2.熟练掌握二项式定理及其通项公式、二项式系数的性质,并能用它们计算和论证一些简单问题。【知识纵横】两个基本原理综合应用二项式定理及其应用排列与组合【常用基本公式】(1)排列数公式:.组合数公式:= .由于0!= 1,所以.;.(2)二项式定理:(a + b)n = +(nN*).通项:在二项展开式中的叫做二项展开式的通项,用Tr + 1表示,即通项为展开式的第r + 1项:.在二项式定理中,如果设a = 1,b = x,则得到公式:(1 + x)n =.若a = 1,b = x,则得到公式:(1 x)n = 1 + + (1)n.【教法指引】1.排列、组合在高考试题中为必考点,但所占比例不大,一般为选择题和填空题,分值5分左右;近两年高考命题涉及到本节内容,单独考查某个知识点的题目减少,综合考查题目增加,创新题目增多,知识背景新颖,与实际生活结合更加紧密,难度略有增加.2. 二项式定理的应用主要涉及利用通项公式求展开式的特定项,利用二项式的性质求多项式的系数和,利用二项式定理进行近似计算.题型以选择、填空为主,少有综合性的大题,本节是高考的必考内容. 近两年二项式定理考查知识点分布没有太大变化,灵活掌握通项公式,仍然是重点,另外分清某项、某项系数、某项二项式系数非常重要.【典例精析】1. 分类加法与分步乘法计数原理例1.从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船。一天中,火车有4班,汽车有2班,轮船有3班。那麽一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法?【解析】因为一天中乘火车有4种走法,乘汽车有2种走法,乘轮船有3种走法,每一种走法都可以从甲地到乙地,因此,一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有 4+2+3=9 种不同的走法。例2.(2007东城)某银行储蓄卡的密码是一个4位数码,某人采用千位、百位上的数字之积作为十位和个位上的数字(如2816)的方法设计密码,当积为一位数时,十位上数字选0,并且千位、百位上都能取0.这样设计出来的密码共有( )A90个 B99个 C100个 D112个【解析】由于千位、百位确定下来后十位、个位就随之确定,则只考虑千位、百位即可,千位、百位各有10种选择,所以有1010种=100种.故选C.【答案】C2排列与组合例3. (2009北京卷文)用数字1,2,3,4,5组成的无重复数字的四位偶数的个数为 ( )A8B24C48D120【答案】C.w【解析】本题主要考查排列组合知识以及分步计数原理知识. 属于基础知识、基本运算的考查.2和4排在末位时,共有种排法,其余三位数从余下的四个数中任取三个有种排法,于是由分步计数原理,符合题意的偶数共有(个).故选C.例4. (2009全国卷理)甲组有5名男同学,3名女同学;乙组有6名男同学、2名女同学。若从甲、乙两组中各选出2名同学,则选出的4人中恰有1名女同学的不同选法共有( D )(A)150种 (B)180种 (C)300种 (D)345种 解: 分两类(1) 甲组中选出一名女生有种选法; . (2) 乙组中选出一名女生有种选法.故共有345种选法.选D例5. (2009四川卷文)2位男生和3位女生共5位同学站成一排,若男生甲不站两端,3位女生中有且只有两位女生相邻,则不同排法的种数是 A. 60 B. 48 C. 42 D. 36【答案】B【解析】解法一、从3名女生中任取2人“捆”在一起记作A,(A共有种不同排法),剩下一名女生记作B,两名男生分别记作甲、乙;则男生甲必须在A、B之间(若甲在A、B两端。则为使A、B不相邻,只有把男生乙排在A、B之间,此时就不能满足男生甲不在两端的要求)此时共有6212种排法(A左B右和A右B左)最后再在排好的三个元素中选出四个位置插入乙,所以,共有12448种不同排法。解法二;同解法一,从3名女生中任取2人“捆”在一起记作A,(A共有种不同排法),剩下一名女生记作B,两名男生分别记作甲、乙;为使男生甲不在两端可分三类情况:第一类:女生A、B在两端,男生甲、乙在中间,共有=24种排法;第二类:“捆绑”A和男生乙在两端,则中间女生B和男生甲只有一种排法,此时共有12种排法第三类:女生B和男生乙在两端,同样中间“捆绑”A和男生甲也只有一种排法。此时共有12种排法 三类之和为24121248种。. 3.二项式定理的通项公式例6. (2009重庆卷理)的展开式中的系数是( )A16B70C560D1120【答案】【解析】设含的为第,所以,故系数为:,选D4二项式定理的综合应用例7.(2007济南)(x2 + 1)(x 2)9 = a0 + a1(x 1) + a2(x 1)2 + a3(x 1)3 + + a11(x 1)11,则a1 + a2 + a3 + +a11的值为.【解析】令x = 1,得2(1) 9 = a0, 令x = 2,得(22 + 1)0 = a0 + a1
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