外研版英语初二上册重点知识点讲解.ppt

英语初二上册重点知识点讲解,Module 1 How to learn English,1pair n. (相关的)两个人，一对，一双，一副 a pair of socks一双袜子 a pair of gloves一副手套 two pairs of trousers ？ 2correct （1）v. 改正，纠正 Correct the spelling. 纠正拼写 （2）adj. 正确的；恰当的 Do you have the correct time？ 你的表走得准吗？,3advice 1）n.意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，a piece of，pieces of等修饰，不能说an advice或many/a few advices。 表示“有关的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。常见搭配： ake/follow ones advice接受某人的建议 ask for advice 征求意见 accept/refuse ones advice 接受（拒绝）某人的建议 offer advice to sb. 向某人提供建议 advise sb. to do sth. （V） e.g.My teacher advises me to leave now.,try的用法 try to do sth 努力做某事 try doing sth 试着做某事 try ones best to do sth 尽某人的权利做某事 time的用法： （1）time侧重指“时间”这一概念，或说明“时间”的量，time用作不可数名词，前面可much, little, a lot of, plenty of等修饰。 （2）当作“次数；倍数”讲时，time是可数名词 （3）time构成的短语： at a time 一次， 每一次 at one time 曾经，一度 at times /from time to time 有时，偶尔 all the time 总是，一直 in time 及时，迟早 on time 准时,suggest （V） 建议 suggest sth suggest(ones)doing sth suggest that sb (shoud)do sth 注意：当suggest表示“暗示，表明”的意思，它后面接宾语从句，谓语用真实的时态，而不用“should+动词原形”。 The expression on his face suggested that he was very happy,Module 2 My home town and my country,population n. 意思是“人口，居民” population常与定冠词the连用，作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。. The worlds population is increasing faster and faster. 当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时，谓语动词用复数形式。 About seventy percent of the population in China are farmers. 有时population可用作可数名词，其前可用不定冠词. China has a population of about 1.3 billion. 表示人口的“多”或“少”,不用“much”或“little”,而要用“large”或“small”。India has a large population., 询问某国、某地有多少人口时，不用“How much.？”，而用“How large.？”。在问具体人口时用“What.？”。 .What is the population of China？ = How large is the population of China？,Module 3 Sports Module 4 Planes, ships and trains,形容词的比较级的规则变化及用法。,（2）不规则变化：,形容词比较级用法 表示两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提示词是than，其结构为“A+比较级+than+B” 比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。 I am two years older than he. 表示“两者之间最一个(of the two)”时，常用“the+比较级”结构 Mary is the taller of the twins. 表示“越来越”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用“more and more+形容词原级”。,Module 5 Lao She Teahouse 1offer 的用法 （1）做动词，意思是“提供；提议；提出”。常用的搭配： offer sth. Many people willingly offered their blood. offer sb. sth.=offer sth. to sb. 把某物给予某人 e.g.The young man offered the old man his own seat on the bus. =The young man offered his own seat to the old man on the bus. offer to do sth. 主动提出做某事 She offered to lend me her bike. （2）做名词，表示愿做某事或给予某物(后接of/to do sth) 。 Thank you for your kind offer to help me.,Show 的用法 show做及物动词，意为“展示；显示；给看”，show后可接双宾语。 show sb. sth.或show sth. to sb. 给某人看或者展示某物 Show me your pen, please. 注意：在“show+间接宾语+直接宾语”结构中，若直接宾语为指物的代词it或them时，只能用“show it(them) to sb.”结构。 You have a new pen, please show it to me. 意为“带领”，常构成短语show sb. to, 意为“带某人去”；show sb. around，意为“带某人参观” Please show me to your school. show+ that从句 看出或者显示说明 Your homework shows that you are careful 此外，show还可用作名词，意为“展览；陈列；演出”，常构成短语on show，意为“陈列，展览”,3If you like the Beijing Opera, traditional music or magic shows, you can enjoy them at the teahouse. 如果你喜欢京剧、传统音乐和魔术表演，你可以在这家茶馆里欣赏到它们。 （1）这个句子是一个由if引导的条件状语从句。if是连词，意思是“如果；若”。主句是you can enjoy them at the teahouse，从句是you like the Beijing opera, traditional music or magic shows。 思考：如何使用if条件状语从句呢？ 在句中做条件状语的从句是条件状语从句，可以放在句首，也可以放在句末。常见的if条件状语从句表示在某条件下，某事很可能发生。紧跟在if后面的句子是从句。 If you ask him，he will help you, 另外，if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件，也就是一种虚拟的条件或假设。从句多用一般过去时或过去完成时，表示对现在或过去的一种假设。 .If I were you，I would invite him to the party if 条件句不一般，几个要点记心间； 条件句，放在前，逗号要放句中间。 条件句表可能，主句多用将来时； 条件句表事实，主句常用现在时。 if：当“是否”讲时，引导宾语从句。 I dont know if he will be free tomorrow. 注意：if引导的条件状语从句中，如果主句使用的是一般将来时，或含有情态动词的句子或祈使句，从句通常用一般现在时。 If it rains tomorrow, we will not go to the zoo.,难点知识讲解：动词不定式（I） We decided to stay for a cup of tea. 我们决定留下来喝杯茶。 I tried to understand the words. 我努力理解这些话。 I want to go to the teahouse. 我想去茶馆。 这三个句子中使用了decide to do sth.，want to do sth.，try to do sth.的表达方式，即行为动词后的动词都采用了“to+动词原形”的结构。我们把这种结构称为动词不定式。其否定形式是“not to do”,（2）动词不定式作宾语的用法 动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图、希望或决定的内容。 常见的后面接“to十动词原形”作宾语的动词有：plan, decide, hope, want, agree, offer, try, like, love等。 口诀（接不定式作宾语的动词） 想要学习 早打算（ want learn plan） 快准备 有希望（ prepare hope wish expect） 同意否 供选择（agree offer choose） 决定了 已答应（decide determine promise） 尽力去 着手做（manage undertake） 别拒绝 别假装（refuse pretend） 失败不是属于你（fail）,We hope to get there before dark. 我们希望在天黑之前到达那儿。 The girl decided to do it herself. 这个女孩决定自己做。 注意：某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语，但意义不同的有： remember to do sth, 记得做某事（表将来动作，事情还没做） remember doing sth记得做了某事（表过去动作，事情已经做过） forget to do sth忘记了做某事（表过去，但是事情没做） forget doing sth忘记做了某事（表过去动作，事情做过了） stop to do sth停下手中的动作，去做另外一件事 stop doing sth停下手中在做的事情 try to do sth 尽力做某事 try doing sth 试着做某事,Module 6 Animals in danger,1.形容词变成副词的规律。 一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quickquickly, slowslowly, loudloudly, suddensuddenly等。,特殊情况：,He is very _(careful). He does everything _(carefully) 第一句中是作表语，用形容词careful；第二句中修饰行为动词does用副词carefully。 常考的形容词和副词辨析有：hard 努力hardly 几乎不；late迟的，晚的lately 近来；deep 深deeply 深深地；near靠近nearly 差不多；wide 宽widely 广泛地；high高的highly 高度地；close 靠近的closely 密切地； free免费的freely 自由地。,M7 A famous story,fall down 跌倒，掉下 fall behind 跟不上，落在后面 fall into 落入中 fall off 从上掉下来 fall back 退回 fall asleep 入睡 fall ill 生病 in a tree (外来物或人)在树上 on a tree (树上本身有的东西：apple等)在树上 Eg：There is a bird in the tree. There are a lot of apples on the tree. “到达”的表达： arrive in+大地点 at+小地点 (get hometherehere) get to +地点 reach +地点,once or twice=from time to time 偶尔 Eg：Once or twice he goes to school on foot. once 一次 twice 两次 三次及以上：数词+times three times six times . across 表示动作是在物体的表面进行，如过河，过桥，过马路。 through 表示动作是在物体的内部空间进行，如穿过森林、隧道，光线射入等。 tooto 太而不能 Eg：He is too young to carry the heavy bag. 拓展：(1) tooto可以和sothat互换 Eg：She is too young to go to school. =She is so young that she cant go to school. (2) tooto可以和notenough to互换(not后的形容词与too后的形容词是相反的) Eg：She is too young to go to school. =She is not old enough to go to school.,宾语从句 1) 定义：在主从复合句中，充当宾语成分的从句就叫做宾语从句。 (2) 位置：常在及物动词或介词之后。 (3) 引导词： that 无意义，不充当任何成分，常可以省略； ifwhether表示“是否”，不充当任何成分，两者可以互换，但有or not时只能用whether； whowhatwherewhenwhy等表示“谁”、“什么”、“哪里”、“何时”、“为什么”，分别可以充当主语、宾语、地点状语、时间状语和原因状语，不可以省略。 (4) 语序：陈述句语序，即 “主语+谓语”,(5) 时态： 当主句为现在或将来时态时，宾语从句可以使用任何时态； 当主句为过去时态时，宾语从句可以使用过去的某种时态(一般过去时，过去进行时等)； 当主句为过去时态时，宾语从句表示一种客观真理、事实时，用一般现在时。 I know (that) you met him yesterday. He asked if I would come. I dont understand what you say. He said there were no classes yesterday afternoon. The teacher said that light travels faster than sound.,M8 Accidents lie的用法 He was lying on the bed. lie 此处为不及物动词，意为“躺”。其过去式、过去分词分别为lay，lain；现在分词为lying lie 的其他用法：不及物动词，意为“说谎”。过去式、过去分词均为lied；现在分词为lying。lie to sb 向sb撒谎 Eg：Dont lie to me. 不及物动词，意为“位于”。此时其过去式、过去分词分别为lay，lain；现在分词为lying。 Shandong lies in the east of China. 山东位于中国东部,on ones way to 在sb去路上 get in the way 妨碍 in this way 用这种方法 by the way 顺便问下 in a way 在某种程度 take off (飞机)起飞；脱下(衣服) make a decision to do sth=decide to do sth 决定做某事,when和while 都表示主从句的动作或状态同时发生，但二者意义不尽相同。 1. when引导的从句可表示时间点，也可表示时间段，从句的位于动词既可以是延续性动词，也可以是非延续性动词；while引导的从句通常表示时间段，从句中宜用延续性动词作谓语。 They arrived while we were watching TV. 2. 含有when引导的时间状语的主从复合句，如果主句用过去进行时，从句应该用一般过去式，表示一个动作正在进行的时候另一个动作发生，强调后一动作发生的突然性。 We were watching TV when suddenly the lights went off. 3. 当主从句的动作都是延续的或同时发生，主从句都用过去进行时的时候，从句多用while引导。They were reading while we were writing . 4. 如果表示从句的动作在主句的动作“之前”或“之后”发生时，多用when，不用while。 此外，when还含有“at the moment “的意思，此时引导的句子不能放在句首，也不能用while来替换,M9 Population,. The population of China is about 1.37billion. The population of sp is. 表示sp有多少人。 此外用sp has a population of也可以表示sp有多少人。 询问某地有多少人口有两种表达方法： 1Whats the population of 2. How large is the population of noise (n.) 噪音 noisy(adj.) 吵闹的 make noise 发出噪音 voice 指嗓音(人说话或唱歌) sound 指一切声音,prepare 准备 prepare for 为做准备 prepare to do sth 准备去做某事. Eg：They are preparing for the New Year. We prepare to go fishing next weekend. report 报告；报道 make a report 做报告 reporter 记者，通讯员notes 名词复数形式 “笔记 随笔” make notes 记笔记 leave 离开(某地) leave for+目的地 前往(目的地) 启程去某地 Ill leave for Shanghai next week. leave 还有“忘了带，留下”之意 I left my book at home . 辨析： job 与 work job （cn） 指具体的职业或零工 work（un）指人们日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动,【Grammer】: 冠词： 是限定的一种词，不能单独使用，常用于修饰名词。冠词有三种形式：不定冠词（a/an）, 定冠词（the）和零冠词 1.不定冠词的用法 不定冠词用来修饰可数名词单数，指人或物种的某一个或某一类，但不具体说明是何人何物。 不定冠词的常见用法有： 表示“一个”的概念。 Population is a big problem for cities . 表示“每一“的概念，相当于every 。 I watch TV once a week . 首次提到的某人或某物，不定冠词起介绍作用。 A student wants to ask you some questions 某些固定短语中，要用不定冠词。 have a good time have a look have a rest,2.定冠词的用法 指前文中提到过的人或物。 I have a dog . The dog is black . 特指某人或某物。The girl with long hair is my younger sister . 指说话双方都知道的人或物 I had to write the same report last term . 用于专有名词前。 the Great Wall the Pacific Ocean 用于世界上独一无二的事物前。 the sun the moon 用于姓氏复数形式之前，表示“一家人”或“夫妇二人”。 the Smiths 用于形容词最高级前。 the biggest city 用于序数词前。the first boy 用于西洋乐器名词前。 play the piano 某些形容词前加定冠词 the ，表示一类人或物 。the young the old 用于某些固定短语中 : in the morning the day after tomorrow,3.零冠词的用法 在球类活动，学科名词前以及节日，月份，星期前不用冠词。 Tom ca