人教版九年级化学第二单元 我们周围的空气 单元复习题（无答案）

第二单元 我们周围的空气一、选择题 1.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（ ） A.红磷B.木炭C.镁片D.铁丝2. 针对京津翼地区雾霾频发现状，三地协同规划联防联控，下列不属于雾霾治理措施的是（ ） A.减少燃煤使用B.提倡绿色出行C.大力植树造林D.野外焚烧垃圾3.以下不属于上海市空气质量监测内容的是（ ） A.二氧化碳B.二氧化硫C.氮氧化物D.可吸入可粒物4.我市某日空气质量报告：空气污染指数为64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气的说法不正确的是( ) A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物5.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ） A.1%B.19%C.25%D.78%6.下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是 ( )燃烧产生的烟；汽车排放的尾气；化工厂排放的废气；石油燃烧产生的气体；动植物呼吸排出的气体 A.B.C.D.7.下列实验现象的描述正确的是（ ） A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热8.下列不属于氧气用途的是（） A.潜水B.急救C.灭火D.气焊9.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ） A.加压液化空气分离出氧气B.过氧化氢催化分解C.高锰酸钾加热分解D.氯酸钾催化加热分解10.桌子上有一个空烧杯，烧杯内（ ） A.是氮气B.是氧气C.是空气D.没有物质11.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：将药品装入试管，在试管口塞一团棉花后，用带导管的橡皮塞塞紧试管口；检查装置的气密性；给试管加热，将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管从水槽中取出正确的操作顺序是 A.B.C.D.12. 下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A.空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C.按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D.空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应13.取4份等质量的KClO3 ， 向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物测定结果如下：已知m1m2m3 ， 下列关于此实验的说法一定正确的是（） A.KMnO4是KClO3分解制氧气的最佳催化剂B.残留不溶性物质的质量关系为w1w2w3C.不加入其他物质，KClO3不会发生分解反应D.3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气14.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：装药品；检查装置气密性；排水法收集气体；固定装置；加热；把导管从水槽中取出；停止加热。实验操作顺序正确的是（ ） A.B.C.D.二、填空题 15. 如图是初中化学中常见的实验，请根据图回答下列问题（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_（答出其中一种原因）（2）硫燃烧的化学方程式是_，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_ 16.氧气能支持动植物的呼吸，对生命来说非常重要。鱼缺氧时会浮到水面呼吸，这说明氧气_（填 “易”或“不易”）溶于水。 17.今年的3月5日，李克强总理在全国人大所做的政府工作报告中指出，今年中国政府将“坚决向污染宣战”，出重拳强化污染防治，以细颗粒物（PM2.5）和可吸入颗粒物（PM1O）治理为突破口，深入实施大气污染防治行动计划。其具体的措施包括整顿小锅炉（煤炭不容易充分燃烧），淘汰黄标车（黄标车是高污染排放车辆的简称）等。（1）实施这些措施的目的是_；（2）请写出生活中你的一种具体做法_。 18.化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一人类生存离不开空气空气中含量最多的气体是_，其体积分数是_；引起温室效应的气体是_；引起酸雨的主要气体是_如图所示的装置可以帮助我们认识水的组成a试管中的气体是_，发生反应的化学方程式是_；检验b试管中气体的方法是_化学与医学密切相关，为人类健康做贡献中国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素（C15H22O5）应用于疟疾治疗，挽救了数百万人的生命而获得了2019年诺贝尔生理学或医学奖C15H22O5由3种元素组成，碳、氢元素的原子个数比是_；0.4mol C15H22O5中约含有_个氧原子（用科学记数法表示）19.铁丝放入硝酸银溶液中：_ 20.一氧化碳还原氧化铜：_ 21.空气中体积分数最大的气体是_占78%，氧气占_，稀有气体占_，_占0.03%，杂质和其他气体占0.03% 22.实验室用高锰酸钾制取氧气时，为什么试管口要略向下倾斜？_ 23.下列反应中属于化合反应的有_，属于氧化反应的有_，既是化合反应又是氧化反应的有_，是氧化反应但不是化合反应的有_。铁+氧气 四氧化三铁一氧化碳+氧气 二氧化碳 甲烷+氧气 二氧化碳+水 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 三、实验探究题 24.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称：_； _；_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母）用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先_，然后_，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂 （3）除了用排水法收集氧气外，还可以用_法收集，其收集装置是_（填字母代号） （4）用过氧化氢溶液制取氧气，选择的发生装置是_（填字母），锥形瓶中应放入的固体物质是_，它在该反应中的作用是_，写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式_ （5）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置_（填字母） （6）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃其原因是_ （7）小华同学探究甲途径中，二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用，他设计了如下实验步骤：设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率；将反应后的混合物过滤、烘干、称量，发现二氧化锰的质量没有变化；若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变，则应做的实验是：_ 25.根据实验室里制取氧气的装置回答下列问题：（1）写出大试管中发生反应的文字表达式_ （2）该装置中收集氧气的方法是_，说明氧气具有_的性质 （3）除该装置中收集氧气的方法外，还可以用_法收集，用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是_ 26.某同学用图所示装置研究铁丝燃烧实验。（1）依次打开K2和K1 ， A中反应的化学方程式是_。 （2）接通电源，预热铁丝(事先已打磨好），并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是_。 （3）铁丝剧烈燃烧后，立刻关闭K1。当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是_。 四、综合题 27.空