人教版物理九年级全册第19章第3节安全用电导学案

人教版物理九年级全册第19章第3节安全用电导学案导学目标知识点：1、 常识性了解引起触电事故的原因，以及对人体来说安全的电压量值。2、 常识性了解由用电引起的火灾、爆炸及其他安全事故。3、 常识性了解接地等用电保护措施。导学过程：课前导学1、 人体触电时必定有_通过人体。电压越高越危险（我阅读p113，我知道）2.跟通过人体的电流有关：人体最大安全电流为 3.了解安全电压值：人体安全电压 安全用电原则（我遵守，我牢记）1.安全用电：不接触 ，不靠近 。2. 为了防止触电：必须把用电器的开关装在 上。家用电器的金属外壳应该与 相连。家庭电路要选择规格合格的熔丝，不能用 或 代替。课堂导学：一、触电与安全电压1、人体是导体，人体触及带电体时，有_通过人体，这就是触电。电流对人体造成伤害的关键因素是_ _。触电电流的大小决定于_、_。2、把_V定为安全电压限值，人体的安全电压不高于_V。二、两种触电形式：低压触电和高压触电 低压线路包括：_，家庭电压: _V，动力电压: _V，高压电可达到: _V。1、家庭电路中的触电低压触电：单线触电：_ _形成回路，电流通过人体。要避免单线触，操作时必须穿上胶鞋或站在干燥的木凳上。双线触电：_形成回路，电流通过人体。为救他，应立即_电源！2、高压触电：一是_另一种是_。3、安全用电原则：不_低压带电体， 不_高压带电体。练习：1导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压成_。人体也是导体，电压越高，通过的电流越_，大到一定程度就会有危险了。经验证明，只有_的电压才是安全的。2对于人体来说，皮肤干燥的时候电阻_，潮湿的时候电阻_，如果带电体接触的是潮湿的皮肤，通过人体的电流会_；湿的手与干的手比较，电阻值会_，如果用湿手插（拔）插头、按开关等，极易使水流入插座和开关内，使人体和电路_，造成危险。因此，千万不要用_触摸用电器。3（多选）有几位同学学习了关于“防止雷电造成的危害”以后，提出了以下几种看法，你认为正确的是A.遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外时，要尽量降低身高B.遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗C.高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送电能的D.雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大建筑上的避雷针可避免雷电造成的危害4.为了安全用电，下列注意事项中不正确的是（ ）A、不准用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线B、不准在电线上晾衣服C、发现有人触电时，应立即用手将他拉离电源D、发现输电线的断头落地，不要走近更不准去拾电线头5.我们经常可以看到，在电线的接头处包有黑色的胶布，这样做的主要目的是为了（ ）A、绝缘、避免漏电 B、美观一些C、使电线带电 D、使接头处更结实6.在验收新装修好的家庭照明电路时，打开熔断器，将一盏灯泡接在尚未装保险丝的两个接线柱上，发现其亮度与在老房子内的插座上使用时相同。这说明新安装的电路（ ）A、发生短路 B、发生断路 C、完全符合要求 D、故障无法判断7.人体发生触电的原因是 （ ）A、人体能导电 B、人体带电太多了C、人体接触了电池 D、通过人体的电流超过了一定值8.我国古建筑上的屋顶的中央常装有铜葫芦，其作用是（ ）A、美观 B、相当于风铃 C、相当于避雷针 D、避邪9.关于触电，下列说法中正确的是（ ）A、只要有