人教版生物七年级上第三单元第二章第二节《植株的生长》（无答案）

第二节 植株的生长 学案 【学习目标】 1. 描述根的生长过程。2. 描述芽的结构及其发育。3. 说明植株的生长需要营养物质，特别是要了解无机盐与植物生长的关系。【重点难点】重点：（1）根尖的结构及其发育；（2）叶芽的结构及其发育；（3）植株生长需要无机盐的种类。难点：（1）根尖的结构其发育；（2）叶芽的结构及其发育。【新知探究】探究任务一：枝条是由芽发育成的。自主探究：阅读教材98页的两段文字，同时观察图3-18、3-19，思考下列问题。 1.植株的芽按照着生位置可以分为哪两种？它们怎么区别？ 2.叶芽的结构包括哪几部分？分别发育成枝条的什么结构？ 3.新的枝条不断形成的原因是什么？合作交流： 有些植物长到一定程度就不再长粗了，而有些植物却能逐年长粗，你知道其中的原因吗?探究任务二：幼根的生长自主探究：观察根毛和根尖的结构，阅读教材97页的两端文字和图3-17，思考下列问题。1.根尖指的是根的那一部分？幼根生长最快的部位是哪里？2.根尖的结构包括哪几部分？各部分分别有什么作用？3.幼根是怎样生长的？合作交流： 准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团，这是为什么？探究任务三：植株的生长需要营养物质自主探究：阅读教材98-100的文字，完成下列思考题。 1.植株生长需要不断地补充哪些营养物质？2植株生长需要最多的是哪些无机盐？如果缺少这些无机盐，植株将会出现什么症状？3化肥使用过多会有哪些危害？如何正确的使用化肥？合作交流： 可以对植物进行无土栽培吗？如果可以，应该注意哪些事项？【拓展提升】 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这种说法是否符合科学道理？为什么？附：参考答案探究任务一自主探究 1.按照芽的位置可分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。2.叶芽的结构包括幼叶、芽轴和芽原基等结构，分别发育成枝条的叶、茎和芽。3.芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。合作交流：茎中含有形成层的植株可以逐渐加粗，原因是形成层中有分生组织，其中的细胞不断分裂和分化，使茎长粗，没有形成层的植物则不能长粗。探究任务二自主探究 1.从根的顶端到生有根毛的一小段叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位。2.根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠在根尖的顶端。具有保护作用，分生区通过不断分裂产生新细胞，补充伸长区，伸长区是生长最快的部位，成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。3.幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。合作交流：保护根毛，可以更好地吸收水分。探究任务三自主探究 1.水、无机盐和有机物2.需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。3.会使土壤板结。多用农家肥，配合施用化肥。合作交流：可以进行无土栽培。在现代化的农场，可以不用土壤，而是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培。拓展提升：符合科学种田的道理。这一句农谚说的是，对于庄稼来说