人教版八年级上册4.1 　光的直线传播 导学案（无答案）

川师大宜外八年级物理导学案执 笔李佳芹审 核课 型新授课课 时1班 级姓 名成 绩学案编号4-1课 题第四章 光现象第1节 光的直线传播教师复备栏学生笔记栏学习目标1. 知道什么是光源。2. 知道光在同种均匀介质中沿直线传播。能解释影子、日月食的成因以及小孔成像。3.知道光在真空中的传播速度。重点难点重点：光的直线传播规律在生活中的应用。难点：光的直线传播规律的应用。学法指导自主学习教材P69-71页的正文内容，用双色笔勾画出重点：1.重点物理量的定义（光源，光线，光速）；2.光的直线传播规律在生活中的应用举例。教学过程【自主学习1】(2min）：请同学们自主阅读课本69页，回答下列问题：1、光源: _叫光源。2、光源可分为什么光源和什么光源？试举例。(1) _光源:如_。(2) _光源:如_。【自主学习2】(3min)：请同学们快速阅读课本69-70页，回答下列问题：1、光在_中是沿_传播的。2、光线是怎么画的？【自主学习3】(5min)：请同学们快速阅读课本71页，回答下列问题：1、光在真空中的传播速度为_m/s=_ km/s,光在不同介质中的传播速度是_。注意：(1)真空的光速:我们计算时一般取c=_m/s。(2)空气中的光速_真空中光速,我们一般认为与真空中光速一样大,也取_m/s。(3)水中的光速约为真空中光速的_;玻璃中的光速约为真空中光速的_。2、光的传播与声音传播有什么不同？【合作探究】(10min）1.有下列物体:水母、月亮、太阳、点燃的蜡烛、电灯、斧头鱼、无影灯、萤火虫、灯笼鱼。上述物体中一定是光源的有_,一定不是光源的有_,可能是光源的是_。2.演示实验,通过实验探究,知道光的传播规律可以归纳为：_。3.光的直线传播的应用(1)影子的形成 (2)日食和日食： (3)小孔成像【当堂训练】(10min)1.以下每组看起来有光射出的物体全部都是光源的是 ()A.耀眼的幕墙玻璃、正在燃烧的火柴、萤火虫B.镜子、煤油灯火焰、发出彩色光芒的钻石C.篝火、水母、夜空中的月亮D.发光的灯泡、点燃的蜡烛、太阳2.车棚顶部有一个三角形的小孔,在车棚底部形成一个光斑,这个光斑是()A.三角形的,是太阳的影子 B.圆形的,是太阳的实像C.三角形的,是太阳的实像 D.圆形的,是太阳的影子3.下列说法中，正确的是 ()A.星星一定是光源 B.光在真空中的传播速度为340 m/sC.影子的形成是由于光的直线传播 D.光在不同介质中传播速度是一样的4.下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是 ()A.先见闪电,后闻雷声 B.坐井观天,所见甚小C.一叶障目,不见泰山 D.日下立杆,其影立现5.若把正在收看的电视机放到真空玻璃罩内，我们会发现 ()A.图象和声音一样正常 B.图象和声音同时消失C.可以听到声音但看不到图象 D.可以看到图象但听不到声音6.小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验，过程如下：用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(如图)；在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是 ()A