人教版高中历史必修1第七单元第24课 开创外交新局面 学案3

第24课 开创外交新局面【自主梳理】一、恢复在联合国的合法席位 1.背景 (1)新中国成立后， 共和国政府成为中国唯一合法政府。 (2)美国采取抵制中华人民共和国的政策，中国在联合国的合法席位被国民党集团非法占据。 (3)20世纪 年代，中国国际地位的日益提高。 (4)广大发展中国家要求恢复中国在 的合法席位。2.过程： 年，第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。3意义(1)这是中国外交的重大胜利。(2)中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。二、中美、中日关系正常化1中美关系正常化 (1)背景：20世纪70年代，国际局势发生重大变化，改善关系成为中美两国的共同要求。(2)过程1971年， 秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈。1972年，尼克松总统访问中国，双方在上海签署 。1979年，中美两国正式建立外交关系。2中日关系正常化 (1)原因：中美关系的改善直接促进了中日建交。 (2)过程：1972年，日本首相 访华，签署建立外交关系的联合声明。3影响 (1)国际上出现一个同中国建交的热潮。 (2)打破了中国的外交僵局，我国外交出现了新局面。三、新时期的外交建树1背景：中共 后，工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放。 2.目标：反对霸权主义，维护世界和平。 3.成就 (1)积极开展以联合国为中心的多边外交。 (2)积极参与地区性国际组织的外交活动。 表现：2019年在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议，形成“ ”。 意义：为促进亚太地区的经济合作和贸易往来作出重大贡献。 (3)积极发展与周边国家的睦邻友好关系。 表现：2019年，中国、俄罗斯等 国在上海签署了上海合作组织成立宣言。 性质：以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织。 作用：加强了中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作。 智能测试1为了保住国民党集团在联合国的席位，美国政府使出浑身解数：尼克松亲自向许多国家的首脑写信，开展“拉票外交”，和一百多个国家的代表谈话，并用“准备提供援助”或“准备撤销援助”进行利诱或威胁等。但中国在联合国的合法席位还是得以恢复，其主要国际因素是( )A苏联等社会主义国家的支持 B中日关系的改善C第三世界的兴起D中国的国际威望大大提高2下列关于1971年26届联合国大会通过的关于中国问题 的决议，表述不确切的是 ( )A挫败了美国制造的“一中一台”的阴谋B打破了超级大国把持和操纵国际事务的局面C增强了第三世界在国际事务中的作用D中国成为联合国的新成员3周恩来曾向来访中国的美国客人说：“我们两国人民一向是友好的。由于大家都知道的原因，两国人民之间的来往中断了二十多年。现在，经过中美双方的努力，友好往来的大门终于打开了。”“大家都知道的原因”是( )A社会制度与意识形态的差异导致两国相互敌视B中美两国在朝鲜战场上对峙C中美两国相距遥远，交通不便D美国曾经支持国民党发动内战41972年2月，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署了中美联合公报。该公报 ( )A确认了只有一个中国的原则B宣告了中美两国正式建交C提出了以互信求安全的主张D促进了亚太地区的经济合作5新中国成立以来的外交策略体现了政策性和原则性的灵活结合。为适应两极格局下的多极化趋势，中国政府进行的外交活动是 ( )A与苏联建交 B参加日内瓦会议 C与日本建立外交关系 D建立上海合作组织620世纪80年代初，中国外交政策调整，主张不依据一个超级大国的意图来考虑对另一个超级大国的政策，也不搞“等距离”。这说明 ( )A平衡两大阵营成为中国首要的任务B中国奉行不结盟政策而疏远美苏两国C中国奉行积极的独立自主外交政策D国力增强是中国外交独立自主的前提7中国积极参与联合国维和行动，就是用自己的实际行动展现中国热爱和平、积极履行国际法义务的负责任大国形象。这反映出新时期我国外交政策的特点是( )A奉行独立自主的和平外交政策B重视同世界大国建立不同类型的“伙伴关系”C重视经济外交和不结盟外交D开展以联合国为中心的多边外交8改革开放以来，中国积极推动和开创新型区域合作。2019年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国元首签署了 ( )A阿拉木图宣言B上海合作组织成立宣言C联合国家宣言D关于促进世界和平和合作宣言答案解析1【答案】C 【解析】 本题主要考查中国在联合国的合法席位恢复的原因。二战后，民族解放运动风起云涌，一大批亚非国家取得了独立，加入了联合国，他们不畏强权，仗义执言，且数量众多，直接促成中国在联合国的合法席位的恢复。2【答案】D【解析】 中国在联合国的代表权长期被国民党当局 所霸占，第26届联大恢复了新中国的合法席位，因此D 项不符合史实。3【答案】A 【解析】本题主要考查中美断交的原因。因为社会制度和意识形态的差异，以美国为首的西方资本主义国家包围、孤立和封锁新中国，中美两国处于敌对的紧张状态。4【答案】A【解析】 依据所学知识可知，1972年尼克松访华，标志着中美两国关系开始正常化。中美双方发表的中美联合公报确认只有一个中国的原则，有利于亚太地区的和平与安定，故A项正确，D项错误。B项出现于1979年。C项是上海合作组织的主张。5【答案】C 【解析】 本题主要考查对基础知识的识记能力。两极格局下的多极化趋势出现是在20世纪六七十年代。故选C。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。6【答案】C 【解析】本题考查对历史材料信息的分析理解能力。材料说明中国外交不受超级大国意图的影响和控制，体现了中国奉行独立自主的外交政策，A、B、D三项不符合题干信息。7【答案】D 【解析】根据题干关键信息“积极参与联合国维和行动”可判断D项正确。A项表述不全面，B项“世界大国”的表述不妥，C项材料中未涉及。 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。8【答案】B 【解析】 2019年中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国元首签署了上海合作组织成立宣言，正式成立上海合作组织。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德