人教版（旧版）八年级物理下册：7.4“欧姆定律和安全用电”质量检测练习题

7.4“欧姆定律和安全用电”质量检测练习题一、单选题1.发现有人触电时，下列做法错误的是（ ） A.立即去切断电源B.立即用手直接拉触电的人C.立即用戴绝缘胶手套的手去拉触电人D.立即用干燥木棍把电线从触电的人身上挑开2.安全教育已越来越引起学校和社会各界的高度重视，并开展了一系列丰富多彩的教育活动。在某校一次安全用电知识的“对”、“错”抢答比赛中，以下选项应叫答“对”的是（） A.有时可在电线上晾哂衣服B.熔丝烧断后，可用铜丝代替接上C.控制电灯的开关应接在零线上D.发现有人触电，应立即断开电源开关，切断电路3.“元旦文艺会演”时，物理老师和电工师傅合作给同学们表演了一个“不怕电”的节目（注意：因该节目有危险，同学们切勿模仿)。首先电工师傅将两根导线的接头A、B分别连接到一标有“PZ220 100”的灯泡(如图甲所示)的接线柱C、D上，闭合开关，灯泡正常发光。随后，电工师傅断开开关，取下灯泡，物理老师站到干燥的木凳上，左、右两手分别抓住两导线接头A、B(如图乙所示)，此时电工师傅闭合开关，用测电笔分别测试导线接头A、B及物理老师的皮肤，发现测电笔的氖管均发光，而在这一过程物理老师依然谈笑自如。对以上现象的解释，你认为下列说法正确的是( )A.物理老师有“特异功能”，确实不怕电B.物理老师的双手戴着绝缘手套C.在人、灯替换的过程中，电源的零线被断开了D.往人、灯替换的过程中，电源的火线被断开了4.如图所示的四种现象中，符合安全用电要求的是（ ） A.在电加热器上烘烤衣服B.使用绝缘层破损的插头C.在高压线附近放风筝 D.换灯泡时断开电源5.如图所示，甲鸟和乙鸟落在输电线上，以下说法中正确的是（）A.小鸟脚上的角质是绝缘的，故两鸟不会触电B.小鸟对电流的承受能力较强，故两鸟不会触电C.甲鸟被短路，几乎没有电流通过甲鸟，它不会触电，但乙鸟会触电D.由于输电线上有绝缘皮，故两鸟不会触电6.在家庭电路中，下列说法错误的是（） A.电能表用来显示所消耗的电能B.使用测电笔检验是否漏电时，手不能接触笔尾的金属体C.用电器总功率过大可导致空气开关“跳闸”D.发现有人触电，应立即切断电源7.如图所示，A、B中人站在地面上，C、D中人站在干燥的木凳上，则人会触电的是 A.AB.BC.CD.D8.发现有人触电后，应采取的正确措施是 A.赶快把触电人拉离电源B.赶快去喊电工来处理C.赶快用剪刀剪断电源线D.赶快用绝缘物体使人脱离电线9.下列说法正确的是 A.只要有电流通过人体，就会发生触电事故B.只要不接触带电体就不会发生触电事故C.用电器只要接了地线，发生漏电后人就不会触电D.人体只要不同时接触火线和零线就不会触电10.下列有关电现象的说法中正确的是（ ） A.为了保护电压表，在预先不知道被测电压大小时应先选用量程较小的量程B.决定电阻大小的因素是导体的长度和横截面积，实验研究的方法是控制变量法C.半导体材料可以用来制成计算机内集成电路中的二极管和三极管D.偏远农村家庭常需要架设电视天线，电视天线与输电线接触不会发生触电事故11.发现有人触电，首先采取的正确措施是 A.赶快断开电源B.赶快用剪刀剪断电源C.赶快打电话报警D.赶快去叫医护人员来处理12.“注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法错误的是 A.如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救B.雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中C.使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分D.家庭电路中空气开关跳闸一定是发生了短路13.“以人为本，创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分，同学们在日常生活中必须注意安全，珍视生命。下列有关安全用电方面的说法，正确的是（ ） A.使用测电笔鉴别火线零线时，手一定不能接触笔尾金属体B.如果发生触电事故，首先应立即切断电源，再进行施救C.在两线插头的插座板上，使用有金属外壳的用电器同样安全D.在学校的学生寝室内使用电吹风、“热得快”等大功率家用电器14.如图所示，A、B中人站在地面上，C、D中人站在干燥的木凳上，则人会触电的是（）A.AB.BC.CD.D15.关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（ ） A.低于220V的电压对人体都是安全的B.家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装在相线（火线）上C.只有当人体接触带电体时才可能发生触电事故D.教室里一个开关可以同时控制三只日光灯，这三只日光灯一定是串联二、填空题16.图中 AB两点均为螺口灯泡的螺旋部分，当两开关都断开后、站在地上的人用手直接接触A点时，他_触电，用手直接接触B点时，他_触电（选填“会”或“不会”）.17.家庭电路中短路或超负荷运行很容易引发火灾，为了避免此类事故的发生，家庭电路中必须安装_；如果家用电器内部导线的绝缘皮破损，人体接触家用电器金属外壳时容易发生触电事故，为防止此类事故的发生，家用电器的金属外壳应该_ 18.用测电笔接触洗衣机的外壳时测电笔的氖管发光，这说明洗衣机外壳跟_线相通；为了防止人在使用洗衣机时触电，应采取的措施是将洗衣机的外壳_ 19.我国家庭电路中，相线（火线）和中性线（零线）间的电压是_V，通常还有一根保护接地线，其作用是_。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。20.家庭电路触电事故有单线触电和双线触电两种，都是人体直接或间接跟_（选填“火线”或“零线”）接触造成的，电灯和控制它的开关是_的 21.触电时有电流通过人体，通过人体电流的大小取决于_和_，经验证明：只有_的电压才是安全的 22.如图所示的漫画中，两只小鸟落在了裸露的电线上，闭合开关后，_小鸟（选填“甲”或“乙”）会触电理由是_ 23.家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟_接触造成的 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。24.家庭电路中_线与地之间有220V的电压家庭电路中的触电事故是人体直接或间接与_线接触造成的 25.发生触电事故时，不能直接去碰触电的人，应当先_家庭电路中各用电器之间应_连接 三、解答题26.电压小于36V为安全电压，我国家庭用电的电压为220V，如果在家庭电路中串联10个相同的灯泡，每个灯泡两端的电压应该为22V，这样的电压小于36V，人如果摸到灯泡上的铜线会有危险吗？ 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样