人教部编版九年级历史第2课古代两河流域教学案（有部分答案）

主备人（一）章节题目： 第2课 古代两河流域（二）课程目标1.知道古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。2.掌握汉谟拉比法典的历史地位、内容及影响，知道苏美尔人的“楔形文字”。（重点）3.认识到古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。（重点）（三）教学过程.导入新课 （约2分钟）相传，新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主赛米拉米斯为妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡欢。国王为取悦爱妃，即下令在都城巴比伦兴建了高达米的花园。此园采用立体叠园手法，在高高的平台上，分层重叠，层层遍植奇花异草，并埋设了灌溉用的水源和水管，花园由镶嵌着许多彩色狮子的高墙环绕。王妃见后大悦。因从远处望去，此园如悬空中，故又称“空中花园”。今天我们就来揭开古代巴比伦的神秘面纱。.学生自主学习与反馈 （约8分钟）根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。完成本课历史助学“知识梳理”。遇到障碍作好标记。教师提出基础问题检查反馈。. 小组合作学习 （约13分钟）一、古代两河流域文明1两河：_幼发拉底河_和_底格里斯河_。2地理位置：大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的 狭长地带。3建国：约从公元前_3500_年起。4初步统一：大约在公元前_2400_年，两河流域实现了初步统一。二、古巴比伦王国5统一：公元前18世纪，第六代国王_汉谟拉比_完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。6制度：实行_君主专制_制度，加强中央集权。三、汉谟拉比法典7评价：汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源 远流长。8古巴比伦分为拥有公民权的 _自由民_、无公民权的_自由民_和_奴隶_三个严格的社会等级。.教师导学（有微课的可渗透微课助学） （约12分钟）【探究一】 1、两河流域苏美尔人发明的文字为什么会被称为“楔形文字”？因为这些 文字是苏美尔人用削成三角形尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻 出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。【探究二】2、观察下图 汉谟拉比法典图册（1）这部法典是由谁制定的？该法典颁布的目的是什么？ 汉谟拉比；为了维护奴隶主阶级的利益（统治）（2）结合所学历史知识，谈谈你对汉谟拉比法 典的看法。 汉谟拉比法典严格保护奴隶主的利益； 汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典； 汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。.训练检测 （约10分钟）1.古巴比伦王国位于下图中的（ ）A处 B处 C处 D处2. 公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座公正之主石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是（ ）A. 胡夫 B. 伯里克利 C. 汉谟拉比 D. 穆罕默德3. 2019年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的纪念活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。其祖先发明的文字是（ ）A. 象形文字 B. 印章文字 C. 甲骨文 D. 楔形文字4. 生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。下列关于古巴比伦文明成果的表述，不正确的是( )A. 汉谟拉比法典是迄今为止发现最早的、保存最完备的成文法典B. 他们发